小學生地震常識教學內容

㈠ 學生防震小常識

.選擇小開間、堅固傢具旁就地躲藏；
2.抓住桌腿等牢固的物體；
3.保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻；
4.保持鎮定並迅速關閉電源、燃氣，隨手抓一個枕頭或坐墊護住頭部在安全形落躲避；
5.躲避時不要靠近窗邊或陽台上去！
6.千萬不要跳樓！
地震後房屋倒塌有時會在室內形成三角空間，這些地方是人們得以倖存的相對安全地點，可稱其為避震空間，它包括炕沿下、堅固傢具下、內牆牆根、牆角、廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。因此，當地震發生時，如果在室內要注意利用它們。
如果地震發生時你在室外，那麼你應注意：
1.避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
2.就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內，避開人多的地方；
3.要避開高大建築物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結構復雜的構築物，特別是有玻璃幕牆的高大建築；
4.避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等；
5.避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危牆、高門臉等。
同時，在室內避震還要注意：
震動停止後，要聽從政府的指揮，迅速從建築物中撤離。
此外用手機向朋友報告情況可能會堵塞營救服務所需的頻率。○發生有感地震後，室內人員在震發瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。

○震後快速撤到室外，注意收聽、收看電視台、電台播發的有關新聞，做好防震准備。

○了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩定。

3.發生破壞性地震應急行動

破壞性地震是指發生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建築物破壞或造成重大的人員傷亡和建築物破壞地震。

應急要點

○住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建築物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施;來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的傢具旁，並用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

○住在樓房的居民，應選擇廚房、衛生間等開間小的空間避震；也可以躲在內牆根、牆角、堅固的傢具旁等容易於形成三角空間的地方；要遠離外牆、門窗和陽台；不要使用電梯，更不能跳樓。

○盡快關閉電源、火源。

○正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應迅速包頭、閉眼，在講台、課桌、工作台和辦公傢具下邊等地方躲避。

○正在野外活動時，應盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側方向跑。

○正在海邊遊玩時，應迅速遠離海邊，以防地震引起海嘯。

○駕車行駛時，應迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，並盡快選擇空曠處立即停車。

○身體遭到地震傷害時，應設法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯系，不要大聲呼救，注意保存體力；設法用磚石等支撐上方不穩的重物，保護自己的生存空間。

4.地震時切忌驚慌

我們感覺到的地震，大多數是有感、強有感地震，少數能造成輕微破壞，造成嚴重破壞的地震是極少數。因此，當遇到地震時切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速採取正確行動。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現實。我國有過地震並沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓。

○不要跳樓

○要相互關愛

○人員密集場所不要擁擠

○學生要聽從指揮

㈡ 小學生防震減災知識

一、學校避震  

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。  

在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物。  不要回到教室去。震後應當有組織地撤離。  

千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽台上去！

二、家庭避震  

地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌後形成的三角空間，往往是人們得以倖存的相對安全地點，可稱其為避震空間。

這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易於形成三角空間的地方是：  炕沿下、堅固傢具附近；  內牆牆根、牆角；  

廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

三、公共場所避震  

聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。  

（1）體育館等處：

就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈等懸掛物；  用書包等保護頭部；等地震過去後，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。 

（2）在商場、書店、展覽、地鐵等處：

選擇結實的櫃台、商品（如低矮傢具等）或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭； 

避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃台； 避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

（3）在行駛的電（汽）車內：  

抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。地震過去後再下車。

四、戶外避震  

就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內。  

（1）避開高大建築物或構築物：

樓房，特別是有玻璃幕牆的建築；過街橋、立交橋；高煙囪、水塔下。

（2）避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。

（3）避開其他危險場所：

狹窄的街道；危舊房屋，危牆；磚瓦、木料等物的堆放處。

參考資料來源：30雲校——小學生防震減災小知識

㈢ 小學生防震減災知識有哪些

地震時,從地來震發生到房屋倒塌自,一般有12秒鍾,此時要保持冷靜,

1) 能撤離時,迅速有序地疏散到選定的安全地區，不要擁擠在樓梯和過道上。

2) 來不及撤離,應就近避震,震後再迅速撤離到安全地方。例如:在家裡可躲在床或桌下面或跨度較小的房間,如衛生間等。在教室里可躲在書桌下或牆角邊。在車間 里可躲在機床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。

3) 撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

4) 避震時,要注意保護頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書包頂在頭上,用雙手護住頭部。

㈣ 求一篇小學防震的教案

活動目標：

1、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

活動准備：

1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

2、知道地震中自救的基本常識。

活動過程：

1、組織幼兒觀看錄象或圖片，讓幼兒感知地震給人們帶來的危害。

提問：「如果遇到地震時該怎麼辦？」

引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。了解防震減災的一些基本常識。

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什麼撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

4、組織幼兒「實戰演習」。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

反思：

通過觀看本次汶川大地震災後的圖片，孩子們對地震造成的嚴重後果都有清醒的認識，因此在活動的過程中孩子們都很積極的參與討論，傾聽防震減災的常識，並認真的參與室內避震和緊急撤離的演習。在演習中能夠根據老師的指揮，有序的撤離，活動的效果好。

㈤ 小學生地震防禦知識

請大家記住以下防禦知識：
——要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建築物進一步倒塌造成的傷害。

——盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

——用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。

——幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時採取脫險行動。

——尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

——一時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。

——保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打牆壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。

互救是指已經脫險的人和專門的搶險營救人員對壓埋在廢墟中的人進行營救。為了最大限度地營救遇險者，應遵循以下原則：先救壓埋人員多的地方，也就是「先多後少」；先救近處被壓埋人員，也就是「先近後遠」；先救容易救出的人員，也就是「先易後難」；先救輕傷和強壯人員，擴大營救隊伍，也就是「先輕後重」；如果有醫務人員被壓埋，應優先營救，增加搶救力量；找尋被壓埋的人。

遇強烈破壞性地震就近躲避可減少傷亡
中國災害防禦協會網站的文章指出，在震中及其附近地區，從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鍾左右的時間，作為個人，應當保持冷靜，並在12秒內作出正確躲藏的抉擇。

文章還指出，遇到強烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃。因為地震強烈振動時間充其量只有十幾秒鍾至一分鍾左右，而從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人在地震過程中站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動，那耗費時間就更多，有的人慌了手腳，急不可待，用手砸破玻璃，結果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被樓頂倒塌下來的東西砸死或砸傷。

地震時，暫時躲避在堅實的傢具下或牆角處是較為安全的。另外也可轉移到承重牆較多、開間較小的廚房、衛生間等處去暫時躲避，因為這些地方房體跨度小而剛度大，加之有管道支撐，抗震性能較好。室內避震不管躲在哪裡一定要注意避開牆體的薄弱部位，如門窗附近等。歷史經驗表明：就近躲避可以把傷亡人數減少到最低限度。

文章說，地震發生時，保持清醒的頭腦和鎮靜態度，才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的大小和遠近。遠震常以左右搖擺為主，而且震動小，一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。

㈥ 小學生在地震時的應該做什麼

1.如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外內出。
2.靠近門的同學可以迅速容跑到門外，中間及後排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠牆的同學要緊靠牆根，雙手護住頭部。
3.如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、櫃等傢具下面以及房間內側的牆角，並且注意保護好頭部。千萬不要去陽台和窗下躲避。如果在學校里，在比較堅固、安全的房屋裡，可以躲避在課桌下、講台旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。
4.如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。
5.如果地震後被埋在建築物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。

㈦ 小學生地震安全常識>

地震自救兒歌

你拍一,我拍一,地震自救要學習.你拍二,我拍二,鎮定自若不要回怕.
你拍三,我拍三,安全有序往外散答.你拍四,我拍四,疏散不及鑽桌子.
你拍五,我拍五,被困廢墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已會得救.
你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬.
你拍九,我拍九,聽到聲音要求救.你拍十,我拍十,戰勝困難貴堅持.