一年級禮儀教學計劃

A. 學前班禮儀與品格教學計劃怎麼寫

我們學校也寫計劃，但多數流於形式！我給你一篇，看是否能用！教學工作計劃經回過一學期的努力，學答生們的認讀能力、理解能力、寫作水平都有了一定的提高，在此基礎上，本學期繼續深化教學改革，全面推進素質教育，使授課藝術和教學質量有新的提高。具體工作安排如下：1．認真備課，既備教材又備學生。備課時做到教學目標明確，重點突出，步驟合理，教法適當，力求做到超周備課。2．按時上課，准時下課，優化課堂教學，講究授課藝術。課堂上要採取各種方法調動學生的積極性，提高45分鍾的效率。3．精心設計作業，認真批改，及時反饋，對學生提出的疑難問題認真做答

B. 如何對一年級學生進行文明禮儀教育

第一步：分析學生的情況。一年級學生剛上學，更應該注重培養塑造良好的學習習慣和生活習慣。還要讓學生知道怎樣規范自己的行為、適應學校的生活，確保學習任務的完成。

第二步：計劃都要規范學生哪些方面。可根據下面方面進行規范：

1. 見面禮儀：

（1）遇見校領導、老師主動敬禮打招呼「您好」或「老師好」；遇到同學打招呼或點頭微笑。 

（2）碰到外校老師來學校主動歡迎：「老師好。」

（3）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：「您好。」

2.課堂禮儀：

（1）上課之前准備好上課需要用到的東西，整齊的擺放在桌子上。

（2）老師進門要集體起立齊聲說「老師好。」

（3）上課時要專心聽講，不大聲說話，認真聽講，積極回答問題。

（4）下課時或走廊遇到老師時要讓老師先走。

（5）遲到了要在門口喊「報告」，方可進入教室。

3.課間禮儀：

（1）不大聲說話、喊叫、尖叫，不罵人。

（2）右側輕聲慢步，不追逐、奔跑、推人和打鬧等。

（3）講衛生，不隨地扔垃圾、隨地吐痰等。

4.交往禮儀：

（1）別人說話時不要隨便插嘴，等別人說完話自己在說。

（2）樂於助人，幫助同學等。

(2)一年級禮儀教學計劃擴展閱讀：

交通禮儀

1、走路時做到雙目向前平視，步幅適當，停步、拐彎、上下樓梯時，從容不迫，控制自如。

2、騎車時遵守交通規則，進入學校或單位大門時主動下車，在行人多的地方推車行走。

3、騎車時不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟駛。

4、假若不小心撞了他人，要主動道歉。

5、乘車時遵守秩序，讓車、讓座，下車時及早作好准備。

6、問路時先用禮貌語言打招呼，如「勞駕」、「請問」等。

7、詢問前要禮貌稱呼對方，如「阿姨」、「叔叔」、「小同學」等。

8、發問時用請求語氣，事後誠懇致謝。

C. 2017-2018年一年級上冊 傳統文化的教學計劃和教案 （齊魯書社）

目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。內教學目標是設容計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。

D. 部編小學一年級語文上冊教學計劃(附課時安排)

最新部編一年級語文上冊教學計劃(含進度表、教學大綱)，可做參考：

2020部編一年級語文上冊教學計劃(含進度表、教學大綱)