『壹』 幼兒園每周教學內容檢查記錄教案
幼兒園，舊稱蒙復養園、幼稚園制，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容...
『貳』 幼兒園一日活動檢查記錄表怎麼寫
沒有相關問題的圖片 你可以去中國幼兒教育網看看
『叄』 幼兒園安全檢查記錄內容
園舍牆壁是否裂復縫、傾斜制、戶外圍牆是否鼓脹傾斜，圍欄是否松動。
樓梯扶手護欄及防護柵欄是否銹爛、松動 窗扇是否掉扇、門窗玻璃是否破損、裂紋 落地大玻璃要求為鋼化玻璃、設警示標志。
樓梯、走廊沒有封堵，疏散通道暢通。
用電線路接頭及開關無破損、裸露，照明正常，燈、展板、懸掛物品等牢固 。
衛生間設施牢固、無稜角、地面防滑，食堂設備符合衛生標准及要求。
大型玩具牢固、無破損，玩教具無尖角。
職員工能正確使用消防器材。
教職員工無精神病、傳染病等。
餐具每餐消毒，幼兒口杯每日消毒，物表每日消毒，玩教具至少每周消毒一次，室內每天進行紫外線消毒。
幼兒活動室、寢室每日定時通風 幼兒被褥每周日光暴曬消毒。
幼兒園封閉管理：有保安人員值班，堅持每日定時巡視、出入人員進行登記。
園車均有登記備案：建立園車每日運營記錄，做到不超載 園車有晨檢、消毒記錄、嚴格配齊隨車管理人員。
周邊安全：幼兒園周邊環境、幼兒園周邊交通安全。
『肆』 班級健康教育活動記錄表怎麼寫幼兒園
活動名稱 指導教師 陳連英 保護牙齒 活動目標：1.初步了解蛀牙形成的原因。 2.使幼兒知道保護牙齒的方法，積累幼兒的生 活經驗。 活動准備：巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙 記錄表、蛀牙匯總表、 筆、裝物品的小籃子五個、 多媒 體課件、刷牙記錄卡。 活動過程： 一、吃點心（餅干）引出課題。 1.師：小朋友，今天 讓我來猜一猜：你們剛剛吃的是什麼餅干？（師 走近一幼 兒，觀察該幼兒的牙齒）哦，我知道了！你們剛剛吃的是 巧克力餅干， 對嗎？請你們猜一猜，我是怎麼知道的呀？ （讓幼兒自由猜） 我請你們也來看一 看好朋友的牙齒。 2. 幼兒相互看牙齒，提問：你們看到了什麼呀？ 3.師小結： 哦，你們看到了牙齒上有餅干屑。原來，餅干沒有全部吃 到你們的肚子里，還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。唉， 有一個小朋友叫東東， 他吃了餅干後呀餅干屑也留在了他 的牙齒上，那讓我們來看一看會發生什麼事 情？ 二、了解蛀牙形成的原因 1、師放課件《牙齒的秘密》 。 提問： （1）他是誰呀？他在東東的牙齒上干什麼呀？ （2） 東東的牙齒怎麼了？變成什麼樣啦？ （3）你們在錄像里 還看到了什麼呀？ 2.觀察記錄蛀牙。 3.請個別有蛀牙的 小朋友上來講講自己的蛀牙情況。 4. 討論：蛀牙好不好 呀？他會給我們帶來什麼壞處？ 5. 請個別沒有蛀牙的小 朋友上來，請他說說是怎樣保護自己的牙齒的？ 三、知道怎樣保護牙齒 1.幼兒自由討論怎樣來保護好 我們的牙齒。 2.教師小結保護牙齒的方法。 孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是 那麼主動。所以，在活動設計活動時我始終抱著趣味性和 教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種分形式， 所以我藉助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作 用，幼兒很感興趣，活動效果較好。 大班 活 動 內 容 活 動 分 析 黃蒿界中心幼兒園健康教育活動記錄 班 級 活動名稱 指導教師 楊成娟 食物的旅行 活動目標： 1.讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內 消化吸收過程 2.學習簡單的自我保護方法 3.培養幼兒良好 的飲食和衛生習慣 活動准備： （1）課件：小豆子的旅行 （2）健康知識卡片、 消化圖、自製健康行為棋 活動過程： 一、觀看「小豆子的旅行」 ，了解各器官的功能 今天， 有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行， 它會看到些什麼， 裡面 會發生什麼事呢？請小豆子來告訴我們。 （1）放第一 段食物從口腔到食管的動畫。 提問：小豆子從哪裡進去？看 到了什麼？ （2）放第二段，了解胃的功能。 提問：胃有什 么作用？小豆子在胃裡還看見了什麼？ 我們怎樣來保護我 們的胃呢？ 動 小結：以後我們要注意，少吃冷、硬的東西， 少吃零食，不吃不幹凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞 了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。 （3）放第三段錄音。 提問：小 豆子到哪裡去？小腸有什麼用呢？ 小豆子在小腸里看到些 什麼呢？ 小豆子為什麼沒有從小門里出去呢？ （4）第四段 錄音。 提問：小豆子又到了哪裡呢？大腸里都是些什麼呢？ 什麼叫殘渣？能不能讓殘渣長時間在體內呢？ 小結： 我們小 朋友要定時大便。 二、分組找順序排圖，在觀察圖片基礎上討論如何保護 各消化器官 例： （1）如何保護牙齒，保持牙齒的鋒利。 （2） 食管旁邊有一把小鎖，平時是關閉。如邊吃飯邊講，就會把 食物嗆 入氣管。 （3）大腸里的殘渣都是些臟的東西，所以 大便以後要洗手。 三、進行健康知識有獎搶答活動，把幼兒分成四隊。 圖 片上面有的行為是對的，有的是錯的，當教師出示圖片時馬 上搶答對還是 錯？為什麼？回答得又多又對者為優勝。 本活動選取內容接近幼兒生活受到孩子們的歡迎。整個 活動運用了多種形式做到動靜交替，充分調動了幼兒的多種 感官，幼兒主動性強、 同時也體了教師的主導作用，使活動 傳遞給幼兒的信息具有很強的科學性和趣味性。 大班 活 動 內 容 活 動 分 析 黃蒿界中心幼兒園健康教育活動記錄 班 級 大班 指導教師 身體的秘密 活動目標: 1.帶領幼兒科學、正確地面對性話題學會尊重 自己和別人的身體。 2.有初步的自我保護意識了解基本的 防衛方法。 3、引導幼兒積極地思維自由地表達。 活動准備: 1. 幼兒的准備 :活動前的調查記錄對兩性的區 別有了初步的認識 2.教師的准備:搜集大量的性教育資料 以應對課堂上孩子們的突發提問角色分工、互助協調布置 有關兩性知識的活動區角包括人物、動物提供較為豐富 安全的可操作材料。 活動過程: （一）談話引入講解什麼是「性」 。 1.請小朋 友按性別分成男女兩組兩名老師明確分工。 2.引導幼兒通 過觀察闡述自己所看到的「男、女有什麼區別」請幼兒充 分 動 討論自己對不同性別的看法。 3.提問引發思考:什 么是「性」 內 （二）明確身體的隱私部位學會尊重自己 和別人的身體。 1.請幼兒觀看《蠟筆小新》對小新隨便脫 褲子的行為進行討論。 容 2.出示洋娃娃請幼兒指出什麼 部位是要保護的不能隨便給別人看的用 「游泳」講解 小 結:我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的我們要尊 重自己和別人的身 體因為那是我們的隱私 隨便暴露自己 的隱私是不禮貌的行為。 3.游戲「找朋友」體驗與朋友的 親密接觸討論哪些接觸是友好、 善意的 哪些是不友善的接 觸 （三）案例分析幼兒分組開展「參與式討論」老師做好 引導和記錄。 1.教師結合本班幼兒的實際進行案例講述組 織幼兒開展討論。 2.分組「參與式討論」提出自我防衛的 策略。 （四）教師小結:教育幼兒在日常生活中要保護好 自己同時要尊重別人的身體。 通過活動，孩子們對自己身體中的小秘密都有了基本 了解，知道了保護自己身體的簡單方法，懂得在日常生活 中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。活動開 展之前，幼兒對此相關知識的了解程度還不是很充分，活 動形式還應 該再豐富些，要力求與各個領域相結合，來喚 起幼兒對自己身體的了解慾望 ， 效果會更好。 李倩 活動名稱 活 動 內 容 活 動 分 析 黃蒿界中心幼兒園健康教育活動記錄 班 級 大班 指導教師 天天來刷牙 陳連英 活動名稱 活 動 內 容 活動目標： 1.教育幼兒養成早晚刷牙的良好衛生習慣。 2. 培養幼兒的認知觀察力和初步的自我服務能力。 3.引導幼 兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護牙齒和 掌握正確的 刷牙方法。 活動過程： 一、利用故事導入課題，激發幼兒興趣 開門見山，聽故事 直接導入， 激發幼兒興趣， 引發相關思考， 冬冬為什麼牙疼。 二、 圍繞主題進行針對性談話 1.了解齲齒形成的原因 冬冬 的齲齒是怎樣形成的， 藉助醋泡蛋殼 t 的小實驗引 動 導幼 兒了解，齲齒是由於口腔衛生不好，細菌繁殖所致。 2.觀 察自己的牙齒健康情況 幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀 況，並做記錄，分健 容 康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在 相應的展板上，教師與幼 兒一起做量的統計，揭示保護牙 齒的必要性。 3. 如何保護牙齒 （1）引導幼兒說出保護牙 齒的方法 飯後漱口，早晚刷牙；合理營養，多曬太陽，預 防疾病； 少吃甜食、零食等。 （2）講解刷牙的正確方法 幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導幼兒利用牙齒 模 型說兒
『伍』 幼兒園教師教案檢查記錄表怎麼寫
幼兒園教師檢查記錄表可以寫一些幼兒啊早晨的出勤情況以及衛生情況。