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幼兒園電子琴班教學目的

發布時間:2021-02-09 14:13:10

① 兒童學電子琴學什麼課程

建議您還是從基礎學起吧,這樣比較規范。
1、建議您最好報一個電子琴培訓班,從基礎學起,有專業老師面對面地教學,肯定效果比較好。
2、如果想不花錢,您可以花些時間到網路找「電子琴入門」網站,看一些電子琴入門的教學視頻和電子琴入門的文檔資料、教程、教材,再自己運用到實際中多練習。
3、也可以在附近找一位老師面對面地指導一下,比如中學、小學、幼兒園的音樂老師很多都精通樂理和電子琴演奏的,您可以拜她們為師。
4、您可以將上面三種方法結合起來學習和訓練,就會進步更快。
僅供參考,祝您成功!

② 幼兒園小班的孩子學習電子琴應該學些什麼

先學譜,最好是簡單的五線譜,然後學些基本的樂理,打好基礎後才能彈些簡單的小曲子,比如湯普森,拜爾什麼的,練練樂感和指法. 恩,差不多就這些了.我就是這么一點點的練起來的.

③ 幼兒園電子琴教學計劃

先學姿式,手型,音階和線譜,。再教一點最簡單的兒歌,這只是啟蒙教育。。

④ 幼兒園大班鋼琴教學計劃

先要有活動目標,還要有活動准備,最後是活動過程,你自己要有一個教案這樣針對性的要好上些,你要明確這節課要讓孩子懂得的是什麼。我也是一名幼兒園老師!

⑤ 幼兒園小班教學目的和要求

幼兒園小班教學目的和要求

(一)保教任務

1、做好重生進園的情感撫慰任務。因為孩子第一次進園,是以他們會發生哭鬧、不肯去園的情感,我們做好以下幾圓面的任務:

1給孩子帶給一個溫馨、溫馨、弄笑的課堂情況,使幼兒下喜悅興地上幼兒園,興奮地加入各類教誨講授舉止。

2教員以親熱、暖和的立場看待孩子,打消他們的目生感。

2、培育種植提拔幼兒優越的糊口慣例,進步糊口自理潛量,做到糊口有序。

1熟悉本身的符號。

2教會准確的洗手、漱心方式。

3能寧靜晝寢,沒有吵醉他人。

4培育種植提拔優越的進餐風俗,能本身用飯等。

5會本身脫脫衣褲、本身進廁。

詳細的做法:

1進餐、盥洗、脫脫衣物等潛量正在平常糊口中滲入,盡可能多的帶給幼兒自我效勞的機遇,營建布滿歡喜、協調的班級空氣。

2以孩子喜歡的方法構造響應的小比賽,正在錘煉幼兒自我效勞的同時引發自負心。

3、培育種植提拔優越的進修慣例。

1樂意加入各項大眾舉止,注重力散中。

2愛惜幼兒園的玩具,沒有取人爭搶。

3教會用說話表達本身的志願,能用說話戰夥伴、先生停止交換。

4重視豪情教誨戰說話表達潛量的開端培育種植提拔,培育種植提拔幼兒愛先生、愛幼兒園的感情,開端利用「早、好、再會」等規矩用語。

5將玩具回類支好。

4、展開豐盛多彩的節日舉止

應用節日展開情勢多樣豐盛多彩的舉止,充沛變更孩子們進修的居心性。本教期里,除展開主題舉止、教員節、中春節、國慶節、聖誕,除夕,秋節等風俗舉止中,還將合營幼兒園展開一些親子舉止。

5、正在保健先生的引導下,寬格按園里的請求當真實行各項衛生保健任務,按期消毒、滅蚊等。給幼兒帶給一個潔凈溫馨的舉止情況,正在任務中增強對幼兒的糊口照應,將幼兒的身心康健放正在尾位。

⑥ 幼兒園電子琴怎樣教

教學生就不是很簡單的問題了,建議採用音樂學院的教材比較規范。書店和網上才能找得到的。 僅供參考,祝您成功!

⑦ 兒童電子琴大教本教學大綱

兒童電子琴大教本(上冊)目錄:
認識電子琴
手指與演奏初步
單元1
演奏入門
小熊維尼
聖誕大合唱
快樂的小朋友
單元2
C大調圓舞曲
小雪花
鈴兒響叮當
揚基歌
單元3
小星星
劃船歌
遙遠的路
粉刷匠
單元4
洋娃娃和小熊跳舞
磨刀人
氣球
布穀鳥
單元5
太陽升起來了
月亮上的人
《自新大陸》的主題
奏鳴曲的旋律
單元6
大鹿之歌
克里門泰因
噢,大馬鈴薯!
跳圓圈舞
附錄
常用音色譯名表
常用節奏譯名表
電子琴單指和弦奏法一覽表
兒童電子琴大教本下冊
單元7
祝你生日快樂
小紅帽
平安夜
牛仔歌
單元8
船歌
棕色的小罐
稻草中的火雞
在阿爾卑斯山
單元9
四季歌
紅彩妹妹
哆來咪
浪漫曲
單元10
娃哈哈
祝你聖誕快樂
在阿維翁大橋上
升日屋
單元11
小杜鵑
幸福拍手歌
小步舞內
野兔和獵狗
單元12
桑塔.露琪亞
哈巴涅拉
紅晴蜓
在北極旅行
電子琴獨奏曲
希望
健康歌
浪花一朵朵
世上只有媽媽好
歌聲與微笑
彩雲追月
步步高
狐獨的牧羊人
送別
故鄉的親人
雪絨花
聖誕快樂
憶童年
鈴兒響叮當
撥浪鼓
童年
青青河邊草
青春小鳥
花好月圓
紫竹調
夏日最後一朵玫瑰
搖籃曲
友誼地久天長
豐收之歌
契布魯的雨傘
淅瀝的雨滴
剪羊毛
杜鵑圓舞曲

望採納

⑧ 幼兒電子琴教學方法

當然,開始都是基礎的知識。但是要結合只是培養孩子的興趣,不要讓孩子在枯燥的練習過成功扼殺了孩子的興趣。。。 我覺得,幼兒學習電子琴,剛開始可以採用大班授課的方式。比如4--6個孩子一個班。一對一雖然能更好的體現孩子的優缺點。但是,一個人授課過於枯燥。。這樣採用班的方式,可以讓孩子更有興趣 些。。然後檢查作業的時候每個同學都帶上耳機。老師也可以逐一檢查。這樣就彌補了大班授課不能馬上發現孩子優缺點的不足。。至於詳細細節和等等一系列問題,需要您自己去揣摩理解。。。這個題目有些大。。當然還有好多更好的方法,看您和孩子更適用於哪一種。

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