幼兒搖鼓教學視頻教程

㈠ 幼兒園腰鼓的基本動作

一、起跳步：（中速） 要求：右臂從體前伸直向上，鼓棒與地面平行。右腿成九十度，跳得越高越好。 二、大纏腰：（快速） （1）雙腿跳起直分，落下時成弓步，右臂起跳時從體前伸直向上，同時搖頭。 （2)右腳在原地踏一步，左腳吸在右小腿上，雙手後擊鼓。 （3）左腳向正前方踏出一步，右手擊鼓，左手甩綢。 （4）右腿伸直向上跳起，落下時吸左腳（手勢同二） （5）左腳向後踏一步，同時轉身（從左邊轉），雙手從右往上甩出。 （6）過檔，右手從褪下打擊鼓面{且不可彎腰，曲腿} （7）右腳落下時轉向前方跳一下，雙手自然下垂。 （8）雙腿跳成左前右後直叉。 （9）雙手在體側甩動四次，跳起並腳，曲腿彎腰。 （10）雙手自然下垂圓圈，並腳向上甩綢。 三、交叉跪打：（面對面）（中速） （1）一四同大纏腰，（5）左腳向前踏出一步，雙手從右往上甩綢。 （6）過檔 （7）同上 （8）雙腿跳落下時成右腿直跪左腿叉（學生 腳對腳） （9）雙手在 體側甩動四次，前爬後仰。 （10）跳起並腳曲 腿，彎腰右轉一圈。 四、大豐收（慢速） （1）起跳雙手從右向左平畫圓，雙腿落地成左前右後弓步，上身與地面平行低頭。 （2）後撤一步，變為右前左後弓步，雙手從左向右平畫圓甩出，上身同（一） （3）左腳向上跨一步，雙手自然垂在體側。 （4）向上跳起，右腿成90度，同時雙手向上甩綢。 五、十字梅花（中速） （交叉跪打） 六、擦背（中速）（面對面） （1）左腳向左跨跳一步，同時吸右腳於左小腿，搖頭，再向左踢出右腳，雙手從 胸前打開成左外高，右內低姿勢。 （2）相反方向，出右腳（同上） （3）左腳向對方踏出一步，同時吸、右腳打四下鼓。 （4）右腳向下方踏出成右弓步，同時背對背，左手 擊鼓，右手高舉過頭頂。 （5）--（8）換方向。 （9）彎腰曲腿從右方轉一圈，打四下鼓，到達對方位置。 （10）並腳向上甩綢。 七、盤龍記（快速） （1）到（7）同大纏腰。 （8）跳起落下成左弓步右跪姿勢。 （9）雙手在體側甩兩次綢。 （10）站起轉身並腳甩綢。 八、軟纏腰（慢速）（面對面） 特點：搖頭晃腦，扭腰擺胯。 （1）到（6）動作同交叉跪打，只是要扭腰擺胯，並搖頭，而且所有跳改為跨步。 （7）右腿落地跳一下，不轉身。 （8）成左弓步跪姿勢。 （9）--（10）同交叉跪打。 九、錦上添花（中速） （1）起跳步 （2）打四下鼓，兩人面看，同時喊嗨 （3）打四下鼓 （4）起跳，左腳落地，右腿向右跪出，同時左手向左上方伸出，右手向右下方伸 出。 十、十字步（中速） 特點：要有腳緊抓地面的感覺。 （1）右腳腳後跟踮起，同時吸左腳。右手迅速從前向後鼓棒朝下繞頭一周，擊鼓一 下，左腳向右踏出，身體朝向右側方。 （2）右腳向前方他出，曲腿，搖頭，在右手各擊鼓一下。 （3）左腳向左後方踏出，曲腿搖頭。 （4）右腳向後方踏出同上。

㈡ 請問誰有架子鼓學習的資料，最好是視頻教學。

[目錄]架子鼓教學系列文章目錄1

[鼓手教學]爵士鼓的詳細資料
[鼓手教學] 針對初級鼓手
[鼓手教學] 淺談雙踩
[鼓手教學] 鼓的調音標准
[鼓手教學] 爵士鼓教學之練習概要
[鼓手教學] 鼓調音的概念
[鼓手教學] 給鼓手的建議
[鼓手教學] 選鼓墊和練過鼓
[鼓手教學] 初級鼓手經驗談
[鼓手教學] 鼓的調音標准
[鼓手教學] 爵士鼓教學之練習概要
[鼓手教學] 鼓的重音與PUNCH
[鼓手教學] 鼓手進步的重要快捷方式
[鼓手教學] 小軍鼓的調音
[鼓手教學] 鼓的使用和保養的一些經驗建議
[鼓手教學] 爵士鼓升級
[鼓手教學] Tom Tom 鼓對調擺設
[鼓手教學] 現場如何調鼓
[鼓手教學] 鼓棒動作的『四要素』
[鼓手教學] 再談調鼓
[鼓手教學] 套鼓的保養
[鼓手教學] 鼓手陳慧明談經驗
[鼓手教學] 關於鼓手記憶會退化之經驗談
[鼓手教學] 鼓的基本功的練習
[鼓手教學] 爵士鼓調音深入篇
[鼓手教學] 如何選擇軍鼓
[鼓手教學]世界著名品牌鼓產地及簡介
[鼓手教學]鑔片的常識（完整版）
[鼓手教學]鼓的使用和保養一些經驗建議
[鼓手教學]鼓 調音
[鼓手教學] 打擊樂器種類淺談
[鼓手教學]談爵士樂與搖滾或金屬中鼓節奏的的區別
[鼓手教學]現在世界上的鼓手速度記錄
[鼓手教學]鼓組和打擊樂的錄制
[鼓手教學]架子鼓的錄音技巧
[鼓手教學]鼓手的孤獨—與喜歡打鼓的朋友共勉
[鼓手教學]多彩的打擊樂音樂會
[鼓手教學]做一個鼓手的感想
[鼓手教學]調鼓的細說
[鼓手教學]鼓友練鼓心得：劉小七練鼓日記
[鼓手教學] 鼓手練習的方法
[鼓手教學] 給鼓手的建議
[鼓手教學] 大鼓皮裝配與共鳴
[鼓手教學] 鼓手如何正確對待關於滯留期
[鼓手教學] 打擊概要
[鼓手教學] 雙手平衡發展的練習
[鼓手教學] 架子鼓雙擊練習
[鼓手教學] 關於鼓線條的詞彙
[鼓手教學] 鼓棒的控制與鼓棒的揮動
[鼓手教學] 單手輪鼓
[鼓手教學] 鼓的即興Solo
[鼓手教學] 小軍鼓的基礎技巧
[鼓手教學] 爵士鼓專業術語翻譯
[鼓手教學] 鼓手必要訓練課題之重音移位
[鼓手教學] 怎樣保持鼓的狀態
[鼓手教學] 鼓的調音之補充
[鼓手教學] 鼓的tips大全
[鼓手教學] 鼓的調整和裝置
[鼓手教學] 如何選購爵士鼓
[鼓手教學] 什麼是輪鼓？什麼是滾奏？
[鼓手教學] 雙手的技巧 基本五類手法
[鼓手教學] 鼓手練習的效率
[鼓手教學] 鼓手教程之→底鼓控制篇
[鼓手教學] 鼓刷使用
[鼓手教學] 調鼓的重要
[鼓手教學] 關於標準式與對稱式握槌的爭論
[鼓手教學] 不要刻意的追求速度
[鼓手教學] 簡單的基本功熱身練習
[鼓手教學] 打擊概要
[鼓手教學] 關於調鼓
[教學資料] 「鼓」的再介紹
[鼓手教學] 雙手的技巧 基本五類手法
[鼓手教學] 原始打擊點
[鼓手教學] 鼓的調整和裝置
[鼓手教學] 對初級鼓手的一些建議
[鼓手教學] 雙踩練習
[鼓手教學] Peter Erskine 的習鼓心得
[鼓手教學] 鼓皮調鼓SOUND
[鼓手教學] 滾奏技巧解析～要領
[鼓手教學] 鼓的視譜(四)
[鼓手教學] 基本的踩錘腳法
[鼓手教學] 關於一些學鼓問題的精彩問答
[鼓手教學] 簡單的基本功熱身練習
[鼓手教學] 鼓手初次上台經驗
[鼓手教學] 底鼓控制
[鼓手教學] 練好左手的奧秘
鼓手教學] 說說如何開腕
[鼓手教學] 鼓大師Steve Smith談練習的藝術
[鼓手教學]一些世界著名鼓手談鼓
[鼓手教學]淺談單擊練習
[鼓手教學]鼓大師們的忠言
[鼓手教學]架子鼓倚音的練習
[鼓手教學]持鼓棒的方法
[鼓手教學]職業鼓手教程----底鼓控制
[鼓手教學]踩錘三連音四連音的練習方法
[鼓手教學]自學與跟學校老師學,有什麼不同?
[鼓手教學]音樂治療之打鼓療法
[鼓手教學]架子鼓對於兒童的作用
[鼓手教學]架子鼓對於成年人的作用
[鼓手教學] 談鼓論速度
[鼓手教學] 爵士鼓教學心得
[鼓手教學] 基本方法與介紹
[鼓手教學] 地鼓的練習
[鼓手教學]爵士鼓初學者應該注意的幾個方面!
[鼓手教學] 什麼是鼓的單擊
[鼓手教學] 淺談即興
[鼓手教學] 真的可以自學嗎？
[鼓手教學] 練鼓的技巧與條件
[鼓手教學] 關於一些學鼓問題的精彩問答
[鼓手教學] 論爵士鼓的基礎訓練
[鼓手教學] 鼓組和打擊樂的錄制
[鼓手教學] 鼓吧專訪年輕鼓手的佼佼者：刁磊
[鼓手教學] 中國打擊樂器——鼓的簡史
[鼓手教學] 台灣鼓王黃瑞豐論關於鑔片的保養和清洗
[鼓手教學] 現身說鼓感受篇 之 淺談「放鬆」
[鼓手教學] 鼓吧專訪著名的Jazz鼓手崔健樂隊鼓手貝貝
[鼓手教學] 有關架子鼓的網站
[鼓手教學] 世界著名品牌鼓產地及簡介
[鼓手教學] 手提速的教學練習
[鼓手教學] 練習概要
[鼓手教學] 鼓棒動作的『四要素』
[鼓手教學] 打擊概要
[鼓手教學] 打擊概要
[鼓手教學] 給鼓手的建議
[鼓手教學] 鼓手的耐力素質因素分析及提高
[鼓手教學] 架子鼓單跳該怎麼練啊?
[鼓手教學] 爵士鼓跟架子鼓有什麼關系？
[鼓手教學] 架子鼓什麼品牌價格好？
[鼓手教學] 喇叭花爵士鼓藝精選之世界鼓王
[鼓手教學] 單跳和雙跳
[鼓手教學] 架子鼓教程系列--單擊練習
[鼓手教學] 架子鼓問題
[鼓手教學] 架子鼓怎麼學習？新手
[鼓手教學] 架子鼓的介紹
[鼓手教學] 架子鼓的記譜
[鼓手教學] 架子鼓教材
[鼓手教學] 純架子鼓的專集
[鼓手教學] 音樂學院社會考級（架子鼓）曲目列表
[鼓手教學] 幼兒音樂打擊樂教案
[鼓手教學] 鼓的保養的一點體會
[鼓手教學] 打擊樂講座
[鼓手教學] 鼓的基本功
[鼓手教學] 持槌方法
[鼓手教學] 搖滾鼓演奏教程
[鼓手教學]有經驗的鼓手說了些打鼓的經驗
[鼓手教學]打鼓基本功
[鼓手教學]給初學者提個醒
[鼓手教學] 基本功的練習（軍鼓）
[鼓手教學] 真正而純正的鼓類敲擊樂
[鼓手教學] 鼓棒的持棒方法
[鼓手教學] 架子鼓教程系列--雙擊練習
[鼓手教學] 踩錘三連音四連音的練習方法
[鼓手教學] 鼓棒的選擇與介紹
[鼓手教學] 爵士鼓與於其他大多數樂器的區別
[鼓手教學] 如何選擇鼓槌
[鼓手教學] 如何選擇適合的鐃鈸
[鼓手教學] Rudiments 26式練習
[鼓手教學] 小鼓的調音
[鼓手教學] 爵士鼓的基本介紹
[鼓手教學] 給所有初、中級鼓手的建議
[鼓手教學] 鼓的經驗之談
[鼓手教學] 論爵士鼓的基礎訓練
[鼓手教學] 鼓的使用和保養的一些經驗建議
[鼓手教學] 談談拍子、速度、節拍器
[鼓手教學] 不要刻意的追求速度
[鼓手教學] 對於中級鼓手的某些建議
[鼓手教學] 老鼓手談經驗
[鼓手教學] 怎樣做會成為一個好鼓手
[鼓手教學] 鼓手的耐力素質因素分析及提高
[鼓手教學] 感受震撼的滋味
[鼓手教學] 爵士鼓教學心得
[鼓手教學] 爵士鼓秘籍：「舉、擊、停、彈、移」
[鼓手教學] 如何調試安裝鼓皮
[鼓手教學] 關於鼓的基本功
[鼓手教學] 架子鼓的起源
[鼓手教學] 架子鼓的錄音基礎
[鼓手教學] 寫給鼓手的話
[鼓手教學] 關於技術
[鼓手教學] 爵士鼓的學習
[鼓手教學] 舉、擊、停、彈、移
[鼓手教學] 小鼓棒的選擇
[鼓手教學] REMO鼓皮及調音
[鼓手教學] 滾奏技巧解析
[鼓手教學] 鼓大師Omar Hakim論鼓手和呼吸
[鼓手教學] 鼓大師Peter Erskine習鼓心得
[鼓手教學] 論爵士鼓的基礎訓練
[鼓手教學] 鼓的使用和保養的一些經驗建議
[鼓手教學] 一點打鼓的經驗
[鼓手教學] 基本功的練習
[鼓手教學] 論爵士鼓的基礎訓練
[鼓手教學] 軍鼓的調音
[鼓手教學] 為什麼要唱拍
[鼓手教學] 關於滾奏和壓奏
[鼓手教學] 架子鼓教程系列--單擊練習
[鼓手教學] 鼓大師Steve Smith談練習的藝術
[鼓手教學] 關於小鼓
[鼓手教學] 鼓和鼓樂在黑非洲
[鼓手教學] 藝鳴鼓
[鼓手教學] 爵士鼓教學 練習概要
[鼓手教學] 鼓手手提速的教學練習
[鼓手教學] 架子鼓教程系列--滾奏練習
[鼓手教學] 架子鼓教程系列--裝飾音練習
[鼓手教學] 「敲敲打打」隨想曲淺談民間打擊樂在課堂的魅力
[鼓手教學] 曲種雜談硬搖滾
[鼓手教學] 爵士鼓綜合教程（一）爵士鼓的起源
[鼓手教學] 爵士鼓簡介
[鼓手教學] 敲擊樂的樂器「爵士鼓」
[鼓手教學] 教你如何練好基礎
[鼓手教學]爵士鼓的起源
[鼓手教學]職業鼓手教程----底鼓控制
[鼓手教學]鼓的基本教程
[鼓手教學]架子鼓的起源
[鼓手教學]如何調鼓
[鼓手教學]爵士鼓大師Peter Erskine說練鼓
[鼓手教學]中國年輕女鼓手段絲梨
[鼓手教學] 如何扒帶子
[鼓手教學] 多種Grouping
[鼓手教學] 6/8拍的變化

[目錄]架子鼓教學系列文章目錄2

[鼓手教學] 淺談雙踩技巧
[鼓手教學] 另一種常見的擊鼓手法
[鼓手教學] Magic Phrase
[鼓手教學] 鼓棒的選擇與介紹鼓棒的選擇與介紹
[鼓手教學] 鼓棒的持棒方法
[鼓手教學] 基本功的練習（軍鼓）
[鼓手教學] 關於滾奏和壓奏
[鼓手教學] 踩錘三連音四連音的練習方法
[鼓手教學] 鑔片
[鼓手教學] 談鑔片的除銹、翻新和護理的問題
[鼓手教學] 新手常見問題：我該買什麼鼓？
[鼓手教學] 給所有初、中級鼓手的建議
[鼓手教學] 介紹一招我的練鼓方法---雙踩篇
[鼓手教學] 架子鼓的組成
[鼓手教學] 爵士鼓的調音
[鼓手教學] 爵士鼓的設置
[鼓手教學] 演奏基本方法
[鼓手教學] 鼓的使用和保養一些經驗建議
[鼓手教學] Groove
[鼓手教學] 架子鼓的錄音技巧
[鼓手教學] 爵士鼓的學習方法
[鼓手教學]新手常見問題：我該買什麼鼓？
[鼓手教學] 香港最出色的鼓手——恭碩良
[鼓手教學] 安裝架子鼓的細節
[鼓手教學] 爵士鼓簡介
[鼓手教學] 什麼是輪鼓？什麼是滾奏？
[鼓手教學] 鼓的即興Solo
[鼓手教學] December
[鼓手教學] Alice in Chains - Heaven Beside You
[鼓手教學] DOWN 鼓譜
[鼓手教學] Beautiful Disaster 鼓譜
[鼓手教學] 如何選購爵士鼓
[鼓手教學] 拍子,速度和節拍器
[鼓手教學] 鼓手經驗談之 Virgil Donati
[鼓手教學] 鼓手經驗談之 Gregg Bissonette
[鼓手教學] 鼓手經驗談之 David Garibaldi
[鼓手教學] 鼓手經驗談之 Simon Phillips
[鼓手教學] 鼓手經驗談之 神保彰 Akira Jimbo
[鼓手教學] 鼓手經驗談之 Thomasl Lang
[鼓手教學] 鼓手經驗談之 Bill Bruford
[鼓手教學] 鼓手經驗談之 DAVE WECKL
[鼓手教學] 鼓的踏板（PEDAL）"大鼓的代言人"
[鼓手教學] 鼓手經驗談之 Terry Bozzio
[鼓手教學] 鼓手經驗談之 Peter Erskine
[鼓手教學] 爵士鼓的精髓在於鼓性而不是技巧
[鼓手教學] 手腳配合練習
[鼓手教學] 基礎復合節奏2對3,4對3的練習方法
[鼓手教學] 練好左手的奧秘
[鼓手教學] 簡單的基本功熱身練習
[鼓手教學] DW代言Rick Latham 告訴你一些提高練習
[鼓手教學] 基礎復合節奏2對3,4對3的練習方法
[鼓手教學] Mark Wessels給你的關於練習單手滾奏的建議
[鼓手教學] 復合跳的組合練習
[鼓手教學] 上鼓前的合理的手腳配合練習
[鼓手教學] 地鼓的練習
[鼓手教學] 雙手平衡發展的練習
[鼓手教學] 雙手分離與協調的練習
[鼓手教學] 淺談小軍鼓滾奏技巧的學習與掌握
[鼓手教學] 雙踩練習
[鼓手教學] 怎麼打好雙擊
[鼓手教學] 初級鼓手經驗談
[鼓手教學] 個人經驗談
[鼓手教學] 練習鼓的技巧與條件
[鼓手教學] 關於軍鼓的聲音
[鼓手教學] 小鼓的技巧
[鼓手教學] 鼓槌的標準式與對稱式握槌
[鼓手教學] 練鼓不要刻意的追求速度
[鼓手教學] 談鼓房的裝修問題
[鼓手教學] 鼓手如何正確對待關於滯留期
[鼓手教學] 與所有鼓手朋友共勉
[鼓手教學] 鼓的基本討論
[鼓手教學] Omar Hakim 談鼓手的呼吸
[鼓手教學] 一點打鼓的經驗
[鼓手教學] 鼓大師的超級經驗
[鼓手教學] 調鼓 1
[教學資料] 「鼓」的再介紹
[鼓手教學] MULTIPLE BOUNCE ROLL鼓槌多點彈跳滾奏
[教學資料] 國際標准小軍鼓基本功(復合跳)
[教學資料] djembe 的基本演奏手法（手鼓）
[鼓手教學] TOMTOM鼓的基本擺設與使用
[鼓手教學] 鼓練習中的一些手法的說明
[教學資料] 四十路PAS鼓棍法的由來
[教學資料] 鼓的四肢協調練習 Four-Way Coordination
[鼓手教學] 爵士鼓再介紹
[鼓手教學] 關於鼓手的重音與移動
[鼓手教學] 關於一些學鼓問題的精彩問答
[鼓手教學] 關於調鼓的細說
[資源在線] 在線樂手專用電子節拍器
[資源在線] 在線樂手專用電子節拍器及效音器
[鼓手教學] 爵士鼓雙擊練習
[鼓手教學] 爵士鼓練習中的一些手法說明
[鼓手教學] 關於調鼓的幾個小問題
[鼓手教學] 調鼓的重要性

[目錄]架子鼓教學系列文章目錄3

[鼓手教學] 鼓手耳機的使用
[鼓手教學] 鼓手的速度
[鼓手教學] 鼓的滾奏技巧
[教學資料] 26種基本手法打點(1~8)鼓譜
[教學資料] 雙大鼓練習譜04
[教學資料] 雙大鼓練習譜03
[教學資料] 雙大鼓練習譜02
[教學資料] 雙大鼓練習譜01
[鼓手教學] 鼓的即興Solo
[教學資料] 小鼓練習譜05
[教學資料] 小鼓練習譜04
[教學資料] 小鼓練習譜03
[教學資料] 小鼓練習譜02
[教學資料] 小鼓練習譜01
[鼓手教學] 鼓手關於R.r-L.l手記法
[教學資料] Basic Samba 基礎森巴 練習譜 02
[教學資料] Basic Samba 基礎森巴 練習譜 01
[教學資料] Basic Drum Set 基礎套鼓 練習譜 02
[教學資料] Basic Drum Set 基礎套鼓 練習譜 01
[鼓手教學] 關於鼓手耳朵的保護
[鼓手教學] 鼓手基本功練習
[鼓手教學] 鼓手唱拍練習
[鼓手教學] 大鼓的踩法
[鼓手教學] 鼓手基本功的練習
[鼓手教學] 鼓手練習的方法
[鼓手教學] 鼓手練習的效率
[教學資料] 鼓譜的認識
[鼓手教學] 拉丁音樂名詞
[音樂概念] 爵士樂
[音樂概念] Doom 毀滅金屬
[鼓手教學] 非洲樂器鼓
[鼓手教學] 論爵士鼓的基礎訓練
[鼓手教學] 如何給爵士鼓調音
[鼓手教學] 爵士鼓概述
[鼓手教學] 關於打鼓時戴耳機或耳塞監聽
[鼓手教學] 鼓的調整和裝置
[鼓手教學] 教初學的朋友如何調鼓
[鼓手教學] 鼓大師Peter Erskine的習鼓心得
[鼓手教學] 選擇一附適合自己的鼓槌
[鼓手教學] 鼓4級的考級內容
[鼓手教學] 針對初級鼓手
[鼓手教學] 不要刻意的追求速度
[鼓手教學] 對初級鼓手的一些建議
[教學資料] 44拍基本節奏演變
[鼓手教學] 一個手指的問題
[鼓手教學] 學打爵士鼓之基本功
[鼓手教學] 雙擊練習淺談 Double Stroke
[鼓手教學] 基本的踩錘腳法
[教學資料] 基礎套鼓練習譜
[鼓手教學] 關於標準式與對稱式握槌的爭論
[鼓手教學] 鼓棒演奏技巧
[教學資料] 17種基本打點手法
[資料信息] Drummers Collective 25th Anniversary Celebration & Bass Day 2002
[資料信息] Steve Smith Drumset Technique and History of the US Beat
[鼓手教學] 雙手平衡發展的練習
[鼓手教學] 裝飾音練習
[鼓手教學] 爵士鼓調音講座
[鼓手教學] 調鼓的重要性
[鼓手教學] 完美的鼓練習
[鼓手教學] 關於鼓刷演奏中掃的技術
[鼓手教學] 如何選擇鼓槌
[鼓手教學] 如何給爵士鼓調音
[鼓手教學]鼓手聽感的訓練
[鼓手教學]練習滾奏可能遇到的狀況
[鼓手教學]爵士鼓調音深入篇
[鼓手教學]爵士鼓調音基礎篇
[鼓手教學] 鼓手練習的效率
[鼓手教學]雙手的技巧 基本五類手法
[鼓手教學]鼓手學習的技巧與條件
[鼓手教學]怎樣看鼓譜
[鼓手教學]充分利用四肢最平衡的打鼓之---鑔片的位置
[鼓手教學]充分利用四肢最平衡的打鼓之---嗵鼓的位置
[鼓手教學]充分利用四肢最平衡的打鼓之---BASS鼓和踩鑔
[鼓手教學]充分利用四肢最平衡的打鼓之---軍鼓的擺放
[鼓手教學]充分利用四肢最平衡的打鼓之---坐姿
[鼓手教學]充分利用四肢最平衡的打鼓之---鼓的擺放
[鼓手教學]什麼是Single Stroke（單擊）
[鼓手教學]什麼是魔鬼音符
[鼓手教學]爵士鼓專業術語
[鼓手教學]黃瑞豐老師談打擊概要
[鼓手教學]爵士鼓基礎首部曲
[鼓手教學]鼓之自然律動【看、唱、打、聽、寫】打擊系統
[鼓手教學]鼓手為什麼要學視譜 三
[鼓手教學]鼓手為什麼要學視譜 二
[鼓手教學]鼓手為什麼要學視譜 一
[鼓手教學]關於鼓棒一起來認識鼓棒
[鼓手教學]打擊樂的基本概念
[鼓手教學]鼓的使用和保養的一些經驗建議（譯)
[鼓手教學]在練習中的其他重要領域
[鼓手教學]關於單手滾奏
[鼓手教學] 拍子,速度和節拍器
[鼓手教學]丁麟給喜歡"打鼓"的朋友們,一點習鼓建議
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[鼓手教學]爵士鼓專業術語翻譯
[鼓手教學]白領年輕人為什麼學打擊樂好
[鼓手教學]音樂療法介紹
[鼓手教學]為什麼打鼓是首選的音樂療法
[鼓手教學]音樂治療之打鼓療法
[鼓手教學]鼓手聽感的訓練
[鼓手教學]架子鼓簡介
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[目錄]鼓手教學四十課

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[鼓手教學]架子鼓網路教學(理論篇二)
[鼓手教學]架子鼓網路教學(理論篇三)
[教學資料] 現代爵士鼓教程（鼓的說明及認識）
[教學資料] 鼓手教學四十課（一）
[教學資料] 鼓手教學四十課（二）
[教學資料] 鼓手教學四十課（三）
[教學資料] 鼓手教學四十課（四）
[教學資料] 鼓手教學四十課（五）
[教學資料] 鼓手教學四十課（六）
[教學資料] 鼓手教學四十課（七）
[教學資料] 鼓手教學四十課（八）
[教學資料] 鼓手教學四十課（九）
[教學資料] 鼓手教學四十課（十）
[教學資料] 鼓手教學四十課（十一）
[教學資料] 鼓手教學四十課（十二）
[教學資料] 鼓手教學四十課（十三）
[教學資料] 鼓手教學四十課（十四）
[教學資料] 鼓手教學四十課（十五）
[教學資料] 鼓手教學四十課（十六）
[教學資料] 鼓手教學四十課（十七）
[教學資料] 鼓手教學四十課（十八）
[教學資料] 鼓手教學四十課（十九）
[教學資料] 鼓手教學四十課（二十）
[教學資料] 鼓手教學四十課（二十一）
[教學資料] 鼓手教學四十課（二十二）
[教學資料] 鼓手教學四十課（二十三）
[教學資料] 鼓手教學四十課（二十四）
[教學資料] 鼓手教學四十課（二十五）
[教學資料] 鼓手教學四十課（二十六）
[教學資料] 鼓手教學四十課（二十七）
[教學資料] 鼓手教學四十課（二十八）
[教學資料] 鼓手教學四十課（二十九）
[教學資料] 鼓手教學四十課（三十）
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[教學資料] 鼓手教學四十課（三十二）
[教學資料] 鼓手教學四十課（三十三）

[教學資料] 鼓手教學四十課（三十四）
[教學資料] 鼓手教學四十課（三十五）
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[教學資料] 鼓手教學四十課（三十七）
[教學資料] 鼓手教學四十課（三十八）
[教學資料] 鼓手教學四十課（三十九）
[教學資料] 鼓手教學四十課（四十）

㈢ 幼兒學跳繩步驟

在眾人看來，跳繩不過是一項體育運動而已，作為體育運動跳繩帶來了這些好處：促進血液循環、加速身體新陳代謝，增強免疫力，幫助長高，刺激大腦等等，對於我們人體有很多的好處，尤其是正處於生長發育階段的孩子。那麼，小孩跳繩教學是怎樣的？

小孩跳繩教學
1、學會彈跳：學跳繩之前，經常和寶貝做一些跳躍練習、耐力練習，像蛙跳、跳蹦蹦床、跳起摸物、單腳跳。這樣，寶寶在實際跳繩的時候，腳底下就靈活多了。也可以讓孩子做做倒爬滑梯、爬圓筒一類的游戲，便於習慣「不怕困難」。

2、空手跳：空手跳主要是訓練寶貝熟悉、掌握「跳」的節奏。媽媽可以和寶寶面對面站著，一邊拍手說「一二三」一邊隨著節奏雙腳跳，反復數次。然後，依照已經熟悉的節奏，媽媽從寶貝的身後拉著他的雙手、讓他的雙臂模仿跳繩的樣子旋轉搖動，配合跳躍。最後，再讓寶寶雙腳同時跳起、落下，配合兩臂空手搖動。搖動時以肩為軸，手腕用力、兩手心向下或相對。

3、袋鼠跳：孩子站在媽媽身前，媽媽搖繩、一邊念叨著「一二三跳」，一邊帶著寶寶像袋鼠一樣雙人跳，讓孩子體會一下雙腳離地、繩子從下面滑過的感覺。

4、親自上陣：寶寶一隻手握住繩的兩頭，按節奏模仿跳繩動作，要求繩落地時雙腳跳動。可以左、右手交替拿繩。熟悉了這個動作，再教寶寶兩手握繩柄，繩垂在身後;由後向前搖繩，雙腳隨著繩的搖動迅速跳起，繩從腳下滑過。
(3)幼兒搖鼓教學視頻教程擴展閱讀
1、越跳心肺功能越好：跳繩能加快全身血液循環、提升心肺功能和呼吸系統功能;胃腸蠕動和新陳代謝提速了；身體各主要部分的肌肉也得到了鍛煉、骨骼快速生長。體力越來越好、身體越來越棒、心情也更好。

2、 左右腦共同進步：跳繩需要四肢、手腳、腕、肩有規律、有節奏地相互配合，能促進寶貝左半腦和右半腦的共同進步。培養寶貝身體的平衡感、協調性、敏捷度、節奏感、耐力和爆發力。同時，手握繩，繩子刺激拇指穴位；兩腳心不斷地與地面碰撞，通過足反射區刺激腦下垂體、增強腦細胞的活力，思維反應能力和想像力得到升華。

㈣ 誰有架子鼓學習的資料，[最好是視頻教學]。

[目錄]架子鼓教學系列文章目錄12007年04月04日 星期三 下午 07:26[鼓手教學]爵士鼓的詳細資料
[鼓手教學] 針對初級鼓手
[鼓手教學] 淺談雙踩
[鼓手教學] 鼓的調音標准
[鼓手教學] 爵士鼓教學之練習概要
[鼓手教學] 鼓調音的概念
[鼓手教學] 給鼓手的建議
[鼓手教學] 選鼓墊和練過鼓
[鼓手教學] 初級鼓手經驗談
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[鼓手教學] 爵士鼓教學之練習概要
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[鼓手教學] 鼓棒動作的『四要素』
[鼓手教學] 再談調鼓
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[鼓手教學] 鼓手陳慧明談經驗
[鼓手教學] 關於鼓手記憶會退化之經驗談
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[鼓手教學] 爵士鼓調音深入篇
[鼓手教學] 如何選擇軍鼓
[鼓手教學]世界著名品牌鼓產地及簡介
[鼓手教學]鑔片的常識（完整版）
[鼓手教學]鼓的使用和保養一些經驗建議
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[鼓手教學]談爵士樂與搖滾或金屬中鼓節奏的的區別
[鼓手教學]現在世界上的鼓手速度記錄
[鼓手教學]鼓組和打擊樂的錄制
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[鼓手教學]調鼓的細說
[鼓手教學]鼓友練鼓心得：劉小七練鼓日記
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[鼓手教學] 雙手平衡發展的練習
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[鼓手教學] 「敲敲打打」隨想曲淺談民間打擊樂在課堂的魅力
[鼓手教學] 曲種雜談硬搖滾
[鼓手教學] 爵士鼓綜合教程（一）爵士鼓的起源
[鼓手教學] 爵士鼓簡介
[鼓手教學] 敲擊樂的樂器「爵士鼓」
[鼓手教學] 教你如何練好基礎
[鼓手教學]爵士鼓的起源
[鼓手教學]職業鼓手教程----底鼓控制
[鼓手教學]鼓的基本教程
[鼓手教學]架子鼓的起源
[鼓手教學]如何調鼓
[鼓手教學]爵士鼓大師Peter Erskine說練鼓
[鼓手教學]中國年輕女鼓手段絲梨
[鼓手教學] 如何扒帶子
[鼓手教學] 多種Grouping
[鼓手教學] 6/8拍的變化
參考資料：http://hi..com/54xx/blog/item/67ae4fed0cf2bdd5b31cb1f9

㈤ 腰鼓的打法：系法，基本鼓點，基本步子

1、腰鼓的系法

將鼓帶掛於右肩，鼓身斜挎左腰，在右腰處扎老蝴蝶結。

2、鼓棒的持法

雙手各內執一棰，右容手：大拇指朝鼓棰頂住鼓棒，小手指穿過鼓棒，另三指自然捏住鼓棒，手心成握球狀；左手：小指朝鼓棰穿過鼓棒，其餘手指同右手持法。

腰鼓的基本鼓點是不變的，節奏歡快，永遠是：咚吧，咚吧，咚咚吧，咚吧。出示：╳ 0 ╳ 0 ╳ ╳ 0 ╳ 0

3、基本步法——原地踏步

「轉四方」步法。一至九小節打法相同。

第九小節身子下蹲，第十至十三小節：身體隨鼓點上下起伏，第十四至十六小節打法也相同，最後一下身體向左轉一個方向。如此反復四遍回到原方向。

拓展資料:

腰鼓是中國傳統民族樂器，它來源於生活，又很好地表現了生活。腰鼓是民族棰擊膜鳴樂器，歷史悠久，發音脆亮，在民間廣泛被流傳，獨具魅力的安塞腰鼓掀起了黃土地上的狂飆，展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的性格，張揚出獨特的藝術性。

㈥ 幼兒園上課最經典口令。

1、小手拍拍來放枕邊，身體轉向右側卧源。風不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄。我是一個乖寶寶，規規矩矩睡午覺。

2、捲起兩個小袖口，輕輕擰開水龍頭，我把小手伸出來，洗洗我的一雙手。

3、排隊洗手不擁擠，挽起袖子不濕衣，小小肥皂手中拿，指尖指縫都要洗，洗完關閉水龍頭，節約用水記心底，小手擦乾要牢記。

4、睡前要小便：「幼兒園，靜悄悄。小朋友，要睡覺。睡覺前，要小便。呼嚕呼嚕睡得好」。

5、午睡歌：「午睡到，午睡到，小朋友們准備好，先放枕頭後鋪被，再把鞋子擺放好。先脫褲，後脫衣，鑽進被子睡著了。」

6、「吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈。」

㈦ 小班《好聽的聲音》應彩雲 幼兒園優質課示範課公開課 完整教案

一、活動目標 1、體驗探索聲音的樂趣，樂於表達自己的經驗和感受。 2、能辨別生活中不同的聲音。 3、在為樂曲伴奏中，感受聲音的輕響。 二、活動准備 1、寶寶生活中聲音的flash。 2、錄音帶： 大鼓和小鼓音樂 3、每人一隻塑料小瓶，小盆4個，黃豆若干，三瓶軟硬不同的糖果，大鼓小鼓各一個（圖片）。... 三、指導要點 1、鼓勵幼兒依據生活經驗大膽表達自己的想法。 2、在聽聽、玩玩、嘗嘗中感受聲音，激發幼兒對探索聲音輕響的興趣。 四、活動過程 （一）、生活中的聲音 聽聲音：（以寶寶早晨的生活背景）笑聲——雞鳴——盥洗——汽車——問候（老師好）。引導幼兒說出笑聲、動物的叫聲、聽水聲進行猜想、說出馬路上的汽車聲等。 （二）、讓小瓶發出聲音，為大鼓小鼓伴奏 1、讓空瓶子發出聲音 寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這里有一個瓶子，你能讓它發出聲音嗎？（幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發出聲音）。 2、用瓶子裝豆讓它發出聲音 這里有許多豆子，小豆和瓶子在一塊能發出聲音嗎？ 3、（放錄音）引導幼兒跟著音樂搖瓶子：用兒歌「你的小瓶子，有聲音嗎？有有有」有節奏地引導幼兒感受音樂。 4、出示大鼓和小鼓圖片，引導幼兒用瓶子搖出大鼓和小鼓的聲音，感受用力大小不同，發出的聲音輕響不同；裝的多少也影響瓶子發的聲響（太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對性） （三）、幼兒通過嘗一嘗，咬一咬，區別糖果的軟硬不同，知道裝硬糖果的瓶子搖起來會發出大鼓的聲音，裝軟糖果的會發出小鼓的聲音。 （四）、為「大鼓小鼓」唱歌，邊搖瓶子配樂曲邊唱歌。 五、活動延伸 出示裝棉花糖的瓶子，提出：棉花糖與軟糖發出的聲音，誰更像大鼓、誰像小鼓？請幼兒到教室去吃吃看就知道了。

㈧ 奧爾夫音樂雲朵上的歌教案

奧爾夫音樂教案《大鼓和小鼓》
活動目標:
1、通過身體樂器鞏固歌曲《大鼓和小鼓》的音樂節奏，並用樂器演奏歌曲。
2、通過《芝麻開門》的游戲學習8拍的即興節奏。
3、通過游戲學習英語:Open the door ，Close the door 。
活動准備:鼓， 大鼓和小鼓 的音樂，
即興節奏游戲《芝麻開門》
(1)老師念童謠《芝麻開門》，與幼兒創編童謠里的人物。
芝麻開門快點開，我帶弟弟一起來。
芝麻開門快點開，我帶老鼠一起來。(小動物可以用英語來說，如moush\cat\rabbit……)芝麻開門快點開，我帶xx一起來。(孩子的名字)
(2)老師念完童謠帶領幼兒即興節奏(8拍)，老師以鈴鼓敲8拍，穩定孩子的節奏。
(3)引導孩子以拍腿、拍肩的形式以表現8拍
Titi titi titi ta
芝麻 開門 快點 開，
Titi titi titi ta
我帶 弟弟 一起 來。
活動過程:
一， 讓孩子練習節奏。
A: 把膝蓋變成大鈴鼓，敲膝蓋--嗵嗵;
B: 把雙手變成小鈴鼓，拍手--咚咚咚
二 ，不斷交換拍打大小鈴鼓，鞏固孩子拍打的節奏。
2.歌曲《大鼓和小鼓》
兒歌:大鼓的聲音嗵嗵，小鼓的聲音咚咚咚，大聲是大鼓，小聲是小鼓，嗵嗵、咚咚咚。
教師手搖鈴鼓，幼兒感知鈴鼓聲音的粗細和音的高低。
教師手拍鈴鼓，幼兒感知鈴鼓聲音的粗細和音的高低。
(3)以游戲的形式幼兒進行拍膝蓋練習大鈴鼓tong tong的節奏， 拍手練習小鈴鼓。dong dong dong的節奏。
(4)教師帶入歌曲《大鼓和小鼓》，幼兒反復練習邊唱tong tong和dong dong dong歌曲部分，邊拍膝蓋、拍手。
(5)請兩位幼兒上台演奏大鼓和小鼓，其他幼兒用身體樂器演奏歌曲(拍膝蓋、拍手)。
(6)幼兒分2組，自選大小鈴鼓，完整演奏歌曲。
奧爾夫音樂教案《鴨子拌嘴》
《鴨子拌嘴》是安志順於1982年編寫的一首打擊樂曲，取材於我國的西安鼓樂和陝西的民間打擊樂。樂曲使用了六件打擊樂器:小鈸、水鈸、圪塔鈸、大鑼、木魚、雲鑼。這首樂曲是由散板和2/4拍節奏兩種節拍類型構成的，其中散板集中在三處，即引子、第二段和第四段，2/4拍的節奏主要在第一、三段和尾聲。
作曲者安志順是中國當代打擊樂作曲家、演奏家、國家一級演奏員，中國打擊樂學會副會長、中國音樂家協會理事。他的作品《老虎磨牙》《鴨子拌嘴》《黃河激浪》《大唐六駿》等多次榮獲國際、國內大獎。著名音樂學家黃翔鵬先生曾為他題詞:「古有花奴，今推志順」。
教學目的:
1、情感目標:借鑒奧爾夫教學法欣賞中國民間打擊樂曲《鴨子拌嘴》，引導學生以生動活潑的方式清晰
體驗和感受音樂作品《鴨子拌嘴》，從而引發學生欣賞和教授中國民族音樂的興趣;
2、知識目標:深入欣賞《鴨子拌嘴》音樂，並掌握奧爾夫教學法中聲勢練習、圖形譜、打擊樂合奏、根據節奏創編歌謠與律動等基本教學手段。
3、能力目標:引導學生學會運用德國奧爾夫教學法欣賞中國民族音樂，從而學會舉一反三、融會貫通，將外國音樂教學法為我所用。
教學重點:
1、通過按聲勢譜擊打聲勢，讓學生學會熟練識讀聲勢譜，並通過聲勢活動感受《鴨子拌嘴》的基本節奏。
2、通過按節奏譜進行打擊樂合奏，訓練學生的器樂合奏能力及器樂合奏教學方法。
教學難點:通過學習教師設計的圖形譜，使學生了解音樂與圖形的關系，進而自己為音樂欣賞教學設計圖形譜。
教具准備:電腦課件(全曲圖形譜、樂曲第一段節奏譜)
打擊樂器(小鑔、三角鐵、雙響筒、手鼓若干)
課時:2課時(90分鍾)
教學過程:
導入新課:
一、老師回顧以前上過的奧爾夫課，啟發學生總結奧爾夫教學法的特點:
答:1、綜合性2、創造性3、參與性4、簡約化5、本土化6、大眾化
思考:奧爾夫是德國音樂教育體系，如何將它的方法運用於我國本土的音樂教學當中呢?
二、聆聽民族打擊樂《鴨子拌嘴》引子和第一段
師問:能否對這段音樂留下深刻印象?能否記住這段音樂的節奏?
生答:不能。
師問:如果我們在中小學進行《鴨子拌嘴》的欣賞教學，怎樣才能讓學生走進音樂，深入欣賞這段樂曲呢?
總結:我們今天上課就是要解決這個問題。
講授新課
一、作品簡介:
1、介紹作者及其作品:
安志順是中國當代打擊樂作曲家、演奏家、國家一級演奏員。他的作品《鴨子拌嘴》《老虎磨牙》《大唐六駿》等多次榮獲國際、國內的大獎。《鴨子拌嘴》是安志順於1982年編寫的一首打擊樂曲，取材於我國的西安鼓樂和陝西的民間打擊樂。樂曲使用了六件打擊樂器:小鈸、水鈸、圪塔鈸、大鑼、木魚、雲鑼。
二、填詞律動
1、看節奏譜，按節奏朗讀歌詞。老師做示範，學生直接讀第一遍。
(注意:一共六句，前四句都需反復一次。)
2、學生集體讀歌詞，並學習老師表演動作(加入律動，幫助記憶)。
3、學生邊讀歌詞邊做律動。
4、兩聲部卡農練習，再次對節奏鞏固記憶，鍛煉學生專注力和抗干擾力
三、聲勢練習: --小鑔--拍手
--三角鐵--拍手
--雙響筒--拍腿
--鼓--跺腳
四、打擊樂合奏:
1、換打擊樂器(小鑔、雙響筒、手鼓、三角鐵)，分聲部練習。
第一遍:小鑔和三角鐵合奏;
第二遍:鼓和雙響筒合奏;
第三遍:集體合奏，注意樂曲強弱力度的變化。
2、即興創作與表演:
以「出門、嬉戲、吵架、回家」四個場景為主題，讓學生即興表演《鴨子拌嘴》中的各種場景，可以先調動學生的想像力討論四個主題會有什麼樣的情節內容，然後兩人一組做「小鑔對話」的即興演奏，教師要啟發如何使對話更有趣、更豐富。
五、圖形譜詳解全曲:
1、老師展示自製的圖形譜，並引導學生邊聆聽音樂，邊看圖形譜，
(教學設計意圖:初步了解圖形譜的製作方法和用途，並以此引出《鴨子拌嘴》的全曲結構圖。)
引子(散板)
第一段(四二拍)--第二段(散板)
第三段(四二拍、四三拍)--第四段(散板)
尾聲(四二拍)
2、觀看民族打擊樂隊演奏的《鴨子拌嘴》視頻
(教學設計意圖:在學生反復聆聽、建立初步的聽覺經驗基礎上，增加視覺的體驗，使學生多感官參與欣賞音樂，並通過觀看民族打擊樂隊的演奏，了解各種民族樂器及其奏法。)
課堂小結(連線題):
師問:這節課中所運用的教學方法分別適合哪個年齡階段的學生?
學生回答:
律動教學、聽奏法學節奏--幼兒園、小學低年級
視譜讀節奏、視譜練習聲勢合奏--小學中、高年級或中學生
視譜練習打擊樂合奏、圖形譜--小學高年級及中學生
1、節奏譜使用是為了學生能親自參與。每部音樂作品都有自己的音樂語匯，只要其中一段通過親自參與獲得更深體驗，對其他部分音樂就會有種似曾相識的親切感。通過對節奏譜的練習對這部音樂的節奏語匯，從原先初聽時的一片模糊到比較清晰，甚至記憶深刻，學生對音樂的感受和理解才有了真正的興趣基礎。
2、該課例主要目的是參與，故對節奏譜中個別技術難點不必死扣，大拍子跟上即可。若把過多時間、精力用在技術操練上，會消弱學生學習興趣，影響整堂課教學結構和目的。
四、布置作業
欣賞勃拉姆斯《匈牙利舞曲第五號》，並完成下列作業(任選其一):
1、設計一個故事
2、創編一套律動
3、設計一份圖形譜