① 幼兒大班上學期教學計劃
2010年大班上學期教學計劃 一、情況分析 我班幼兒都是原直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但由於換了新和新同伴，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現象，通過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩定情緒，投入到學習活動中。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的口語表達能...力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強的探索學習願望，喜歡問為什麼；大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒習慣差，挑食想像嚴重，進餐速度緩慢，如：吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：繆文凱、惠悅陽、茅昊天、葉之瑞等小朋友。經過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科中都有效滲透了相關，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。現制訂本學期各科目目標如下： 二、本學期具體要求 自然科學 1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法萌發站觀察能力。 2、幼兒喜歡並能較長時間參與科學活動，能關心、愛護自然環境。 3、引導幼兒初步了解各種動、植物及其與環境的相互關系，介紹環境污染的現象和人們保護環境的活動。 數學 1、引導幼兒學習序數，單、雙數、相鄰數等知識，學習順倒數，6以內的組成等。 2、學習在表格中勾畫圖形的特徵及按勾畫好的特徵尋找圖形。 3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結果，學習有條理地擺放、整理活動材料。 4、在 活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數學游戲。 語言 1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態度自然大方。 2、能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容。 3、養成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。 4、積極欣賞不同題材、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，並嘗試在適當場合使用。 藝術 1、根據不同的合作要求有控制地唱歌，調節自己的歌聲，初步學會領唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。 2、能夠比較准確地按音樂的節奏做好各種稍復雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。 3、進一步學慣用多種打擊樂器進行演奏，學習探索音色的分類。 （生活） 1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，並了解簡單的保護方法。 2、保持個人衛生，並能注意生活環境的衛生，進一步培養幼兒獨立生活能力。 3、幼兒認識有關安全標志，學習主動遵守交通規則，培養幼兒初步的自我保護能力。 體育 1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作靈敏、協調，姿勢正確。 2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。 3、在體育活動中能團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質 4、對身體鍛煉感興趣，養成積極參加鍛煉的習慣。 社會 1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。 2、以恰當的方式與他人交往，與同伴友好相處，學會主動照顧、關心中的小朋友。 3、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。 4、能正確評價自己與他人，願意學習他人的優點，勇於承認並改正自己的缺點。以上是我班制定的目標，我們將根據幼兒的個體差異，因材施教，注重培養幼兒的各種素質，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長，為今後的學習奠定基礎。 三、具體措施 1、我們兩位和保育員阿姨職責明確、團結協作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。 2、平時要加強業務練兵，不斷學習新《綱要》，多看業務書籍，吸收先進的理念，並積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。 3、加強個別，對待不同的幼兒採用不同方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。 4、按時出好兩周一次的園地，及時星錈每月一次的家園聯系冊，主動與溝通，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作。
② 學前班教學計劃
學前班班級計劃 新學期里我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發每個學生的潛能；發展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業後進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：（一）、班級管理為了順利地進入小學培養各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養重點，教師創設一定的學習環境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發現小知識點。同時在學習的過程中培養幼兒學習、衛生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想像力、創造力都能得到很好的提高。1、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動後喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。 2、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀 3、老師與孩子多溝通，了解孩子心裡的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。4、周提供一次「自由畫畫」的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什麼就畫什麼，讓幼兒的想像力、創造力充分地發揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心裡，激發幼兒的學習興趣（二）、衛生保健的管理1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。3、強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。 5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。有的幼兒身高、體重不達標是由於遺傳因素造成的。對於這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。（三）、家長工作家庭教育也很重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：1、經常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養社會主義一代新人的觀念。具體安排：九月份1、 做好每天接送工作，做好常規訓練。2、 制定本學期的工作計劃。3、 按計劃授課。十月份1、 做好國慶期間的安全教育工作。2、 對部分幼兒進行家訪工作。4、 按計劃進行授課。十一月份1、 加強常規訓練。2、 進行安全演練。3、 按計劃授課。十二月份1、 開展漢語拼音教學活動。2、 對各項工作進行總結。3、 做好放假安全工作。
③ 幼兒園教育教學計劃含義是什麼
幼兒園教育教學計劃是指幼兒園在學年或學期中教育教學的打算和設想。包括背景、目標、措施等內容。
④ 幼兒園教育教學計劃的類型
根據不同類型的家長的需要准備幼兒教育論文的選題、收集有關資料。
3、制定有關教育教學計劃、各類活動參加幼兒園教壇新秀評比。
一月份：1、書寫幼兒
⑤ 幼兒小班教學計劃怎麼寫
【幼兒園小班教學工作計劃】 使幼兒園教學工作順利進行，首先要做好幼兒的安全工作、衛生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由於年齡小，初次上幼兒園，所以工作更難開展。為些，計劃寫於眼前，默記心中。以下是幼兒園小班教學工作計劃： 一、 班級情況分析: 本學期我班有X個小孩,其中男孩 X人 ...,女孩X人 ,均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到:在我班共有5個幼兒上過小小班,對園內生活有了一定的經驗和知識上的准備,所以大部分幼兒入園後能較快的適應新的環境,並能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩定情緒,適應幼兒園的生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。 二、 級工作任務及目標 以幼兒園工作規程為指針,根據園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。 總目標: 1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,並激發其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。 2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則,能和同伴共同游戲。 3、培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。 4、調動幼兒的情緒參加各項活動,並能發表意見。 5、鼓勵幼兒願意與同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,知道應該關心別人。 7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。 8、初步認識集體、公共等概念,學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。
⑥ 幼兒園大班語言教學計劃
本學期根據教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領域的培養定為本學期的重點培養方向。
培養重點是以從詞彙入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，並在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。
為了更加系統的促進大班幼兒語言領域的發展制定計劃如下：
九月份：1、幼兒傾聽習慣的培養。
2、使幼兒養成讀書的好習慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學會初步理解幼兒文學作品。
十月份：1、詞彙：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創造良好的語言環境，使幼兒能夠更加准確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞彙量。
2、開展「詞的擴散」練習，即在學習及日常活動中以一個詞為擴散點做組詞造句的訓練，如「火」——「火車」「火箭」引導幼兒說出更多的帶有「火」字的詞。並逐步向完整的句子過渡「爸爸帶我去看火車展覽」。
十一月份：1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養內容進行展示。
2、學習相反詞。
3、「視態訓練」說話法
由：單一的動作→分步表述→完整連續表述。
十二月份：1、在幼兒完整表述的基礎上能夠創造性的使用詞彙並對身邊的事物進行描述。
2、開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創的謎語寫在彩紙上製作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。
以上是9~12月份大班組的月計劃，在此基礎上在幼
兒的一日生活中還滲透以下環節：
1、 報菜譜：幼兒根據幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報，即培養了幼兒不挑食的好習慣，又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解。
2、 娃娃報新聞：可採用讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞整理出來拿到幼兒園進行播報。
3、 天氣預報員：幼兒可通過收看天氣預報的形式，紀錄下第二天的天氣情況，並為其他幼兒進行播報。
上述是大班語言領域的發展計劃，大班組將嚴格按
照計劃對幼兒進行培養，但在具體實施的階段如發現不足隨時進行調整，以便對使幼兒語言領域得到更好的發展。
⑦ 幼兒園小小班教育教學計劃
情況分析：本班有2-3歲寶寶33人，其中男孩21人，女孩12人，男孩略多於女孩。其中有14人是2歲半-2歲11，19人2歲-2歲半，整體寶寶年齡偏小。其中3名寶寶上過早教中心，其餘大多數寶寶由外公、外婆或爺爺奶奶撫養，老人包辦教多，孩子不會自己穿、脫衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯，不會使用小勺，都是大人包辦。在家中養成不良的進餐習慣，寶寶有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴裡，有部分寶寶有嚴重的挑食現象。還有部分特殊寶寶：如1號小朋友有過敏體質，有的愛爬高、玩水等。寶寶在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出，有的遲入睡難入睡，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子。在家中孩子說什麼，就是什麼，比較溺愛。同伴之間不會交往，不合群，7有爭奪玩具，打鬧現象。還有的個別寶寶不會講普通話，在與教師的溝通方面存在一定的難度，還有2位寶寶不穩，平衡能力差，需要教師幫助。 本學期班級保教工作重點安排如下： 九月份保教配合工作重點： 1、保教人員共同制定適合寶寶年齡特點及需要的保教配合常規要求，體現適合寶寶的培養方法及策略。 2、探索穩定寶寶情緒喜歡集體生活的方法與途徑，注意觀察嬰寶寶的情緒變化、和生理變化，及時做出相應處理。。 3、創建教養角，提高家園溝通的有效性。 4、跟隨老師做簡單的模仿操及游戲。 教育工作重點： 1、穩定情緒。採取家訪、過渡、大帶小等有效措施，幫助寶寶消除入園焦慮，盡快適應寶寶園生活。 2、創設良好的班級環境迎接寶寶，加強寶寶對新環境的認識與熟悉。 3、逐步建立一日生活、游戲、體育活動的常規，使寶寶逐漸適應集體生活。 4、教育寶寶知道有便意的時候要入廁，有困難可以找老師。教育寶寶禮貌待人，說普通話。 5、培養寶寶愛父母、老師、同伴、寶寶園的情感，觀看中大班的家園合作開展的慶「國慶」器樂演唱活動。 教科研工作重點： 1、開展結對子互動活動，制定專業成長計劃與互動培養計劃。 2、加強師德師風建設，探討與家長溝通的有效方法與途徑。 3、探討交流穩定新生情緒、適應寶寶園集體生活的有效方法。 4、探討科學合理制定周計劃與逐日計劃的方法，加強各活動間的有機聯系與整合。 家長及社區工作重點： 1、寶寶入園前，給家長發新生溫馨提示，幫助家長做好寶寶入園的准備工作。開新生家長會，做好新生入園前的准備。 2、做好家園互動宣傳工作。 3、與家長共同開展「寶寶成長檔案」資料的收集工作。 十月份 保教配合工作重點： 1、在生活活動中，根據寶寶的實際情況及存在問題，尋求解決方法，繼續培養寶寶良好的一日生活常規。 2、培養寶寶生活自理的能力。（洗手、穿鞋、穿褲子等） 3、教育寶寶遵守活動規則，安全開展各種活動。 4、培養寶寶參加體育活動的興趣，發展寶寶的基本動作，爬、跳等動作。 教育工作重點： 1、科學合理地安排組織寶寶的一日活動，執行新的作息制度，加強各環節教育內容的有機整合，教育活動安排突顯寶寶年齡特點的課程模式。 2、創設寬松自由、積極互動的語言交往環境，支持、鼓勵寶寶在活動中堅持用普通話與同伴、老師交流。 3、創設運動區，激發寶寶參加戶外體育活動的興趣，活動中注意安全。 4、教寶寶正確的洗手、擦臉、上廁所的方法， 教科研工作重點： 1、探討寶寶教養的有效方法。 2、探討寶寶課程設置的方法與途徑。 3、開展0—3歲研究，開展外出參觀學習活動。 家長及社區工作重點： 1、成立班級 「家委會」。 2、開展家教咨詢活動。 3、充分利用家長及社區資源，開展家長助教活動。 十一月份 保教配合工作重點： 1、根據存在問題，多形式培養寶寶良好的生活、衛生習慣。 2、學習必要的安全知識。（不到危險的地方、會向老師求助） 3、加強寶寶戶外鍛煉，開展豐富多彩的戶外活動，鼓勵寶寶積極參與。 4、根據天氣的變化，及時給寶寶更換衣服。 教育工作重點： 1、11月中下旬開展園慶活動。 2、在各種活動中，培養寶寶認真傾聽的良好習慣。 3、指導寶寶在活動之後將玩具寶寶送回家，要愛護玩具。 4、教寶寶與人交往的良好行為。 5、培養寶寶喜歡動植物，親近大自然的情感，組織秋遊活動。 教科研工作重點： 1、開展57年園慶的慶祝與年會工作。 2、繼續開展0—3歲研究活動，探討寶寶教養的有效措施與方法。 家長及社區工作重點： 1、開展57年園慶家園同樂活動。 2、開展家教講座活動。 3、利用家長及社區資源開展秋遊活動。 十二月份 保教配合工作重點： 1、教育寶寶不怕冷，堅持上幼兒園；加強冬季防寒措施的執行。 2、學習必要的安全保健知識。（冬季保健、防治疾病等） 3、教育學習自我保護的基本常識。 4、適當增加活動量，增加寶寶戶外活動的時間，培養寶寶基本動作的協調。 5、在體育活動中，培養寶寶團結友愛的良好行為。 教育工作重點： 在各種活動中，鼓勵寶寶用語言表達自己的想法。 結合「迎新年」，開展長大了活動。 教科研工作重點： 繼續開展0—3歲研究活動，探討寶寶教養的有效措施與方法。 二級教師開展教育教學評優活動。 3、制定慶元旦家園同樂活動計劃。 家長及社區工作重點： 1、開家長座談會或進行家長問卷調查活動。 2、慶元旦家園同樂活動。 元月份 保教配合工作重點： 對寶寶的生活、衛生習慣、自理能力、安全、保健、運動方面進行綜合評價與分析。 教育工作重點： 1、做好期末寶寶的教育及培養工作，對於能力弱的寶寶進行個別幫助與教育。 2、觀摩、記錄、分析寶寶的發展情況，進行動態評價。 教科研工作重點： 1、總結經驗，開展交流研討活動。 2、探討對寶寶進行動態評價的有效方法，研究改進策略。 家長及社區工作重點： 開展家園匯報活動。 2、家園配合做好寶寶寒假的教育工作。