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復學教學計劃高中

發布時間:2021-02-12 19:54:11

『壹』 高中體育課的教學計劃雜個寫

體育教案-高中優秀體育課說課稿
一、課的內容:
省編教材高中二年級籃球中的反彈傳接球、跑中的耐久跑。本課確定,反彈傳接球為主教材,耐久跑為輔教材。

二、教材分析:
籃球反彈傳接球技術是籃球運動中運用較為廣泛的一種傳接技術,目的是讓學生明確傳、接球時影響個體間聯系的整體配合的重要紐帶,在以往教學基礎上,發展學生創造性、主動性,培養學生選擇運球、傳接球的能力及連接各種技術動作和實際對抗能力,重點是手控制球的能力,時間、空間的判斷能力。難點是傳接球的准確性、成功率。
耐久跑共4個課次,本課為第3課次,重點是耐久跑的呼吸,通過不同形式的跑,掌握正確的呼吸方法發展學生的有氧耐力,為第4課次的起草野跑作好准備。

三、學情分析:
本課教學對象為高二年級40名男生。高中學生身心發展趨成熟,已經具備了獨立思考、判斷、概括等能力,在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動能力。籃球是他們所喜愛的一項運動,有一定基礎,但對單個技術的學習並不滿足,而對學習對抗性練習特別感興趣。教學中要讓學生把動體與動腦很好地結合起來,給學生提供再認識所學知識、以及創造性應用所學動作的機會,從而增強教學效果。
通過多年的學習,學生已認識到耐久跑為鍛煉身體的重要手段之一,但對枯燥乏味、周期性強的耐久跑卻存在畏懼,在跑過程中極易出現呼吸與跑的節奏不相一致的狀態,從而影響耐久跑的成績。

四、教學目標:
1、認知目標:學習與了解籃球反彈傳接球的技術原理及其在籃球運動中的作用、耐久跑中的一些基本知識。
2、技能目標:通過本次課的學習,使80%以上的學生能掌握反彈傳接球中反彈點的位置;70%以上學生能結合運球、移動、跑動和反彈傳接球等各種技術進行綜合練習;90%以上的學生掌握正確的耐久跑呼吸方法。提高動作配合、技術應用能力,發展創造性思維和自我評價能力。
3、情感目標:激發學生學習的積極性和創造性,增強學生團結協作和安全保健的意識,培養學生奮發向上的品質。

五、教法設想:
1、反彈傳接球採用嘗試、比較教學法,使學生在嘗試中、在與雙手胸前傳接球比較的過程中得出反彈傳接球的要點,再結合以往所學技術,自創方法,進行練習,由淺入深,由易到難,逐步提高。培養學生的想像力和創造力。
2、耐久跑採用圖形跑的方法,使內容豐富,增加趣味性。
3、採用練習法,使學生在多次練習中掌握技術;用演示法,使學生的創造成果得到表現和肯定。
4、整堂課採用收、放、松、緊相結合的組織方法。

六、學法指導:
本課採用「嘗試---比較---討論----創造----練習----評價---鞏固」的學練流程,同時滲透德育和保健內容,讓學生充分領會主動學習和創造性學習的方法。在體驗、想像、演示、分析比較和多向交往中形成正確的動作表象,掌握一定的技術技能和保健能力。

七、教學流程:

熱身→運球進場、球操(音樂伴奏)

↓ →教:提問、要求、巡視
主教材 ∣
(反彈傳接球)→
∣ ∣
∣ →學:聽、練、論、創、演。

輔教材 →教:傳授知識、線路指令、講評練習。
(耐久跑) → ∣

∣ →學:圖形跑練、定時跑練、反饋評價。

整理 ———→ 放鬆(音樂)、小結、作業。

下課 ———→ 回收器材。

八、學生身心狀態預計:
整堂課練習密度約為:28--31%,練習強度中等偏上,耐久跑時強度達最高峰。

九、課堂情感氛圍:
1、激發興趣;2、積極思維;3、協作互助;4、守紀、緊張、奮進、活潑。

十、場地器材設計:(略)

『貳』 年度教學計劃怎樣准備

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『叄』 教學計劃怎麼寫

教學計劃制定步驟如下:

  1. 需要認真分析班級的具體情況,這樣方便去制訂內計劃的根據和基礎。

  2. 根據上級的容指示精神和學校的現實情況下手,確定教學方針、教學任務、教學要求這些基礎的的數據,再根據此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環環緊扣,付諸實現。

  3. 可以根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難,提前准備好克服的辦法和措施,以免發生問題時,以免陷於被動。

  4. 課時的分配:課時分配包括各學科的總時數,每一門學科各學年(或學期)的授課時數和周學時等。應根據學科的性質、作用、教材的份量和難易程度,恰當地分配各門學科的課時數。

  5. 在實踐中去進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來,並經正式通過或批准以後,就要堅決貫徹執行。在執行過程中,往往需要繼續加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。

(3)復學教學計劃高中擴展閱讀:

教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配,並對學期、學年、假期進行劃分。

參考鏈接:網路-教學計劃

『肆』 高一化學教學計劃

高一化學抄教學計劃現在的語言生活發生了很大變化,用字技術也有不小的改變。目前已經基本完成研製階段工作的《規范漢字表》將依據這兩個方面的改變進行規范。」進入信息化社會後,語言文字應用產生了許多新情況,《規范漢字表》將在大量語料庫基礎上進行整理,根據用字統計,區分常用字和通用字用字大戶廣泛徵求用字情況,經過整理研究,編入《規范漢字表》。
高一化學教學計劃
高一化學教學計劃http://gywwlll.blogcn.com/index.shtml
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必修12345
選修1-1 1-2 4-1 4-4 4-5
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高一必修高二選修高三總復習

『陸』 職業高中的教學計劃有哪些

想去職業高中教學,是不是很難教呢

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