A. 認為幼兒園開展線上游戲與老師互動這個活動如何(打
為更好地貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》，進一步踐行課程游戲化，形成正確的兒童觀版、游戲觀、課權程觀。近日，如城安定幼兒園利用網路平台在如皋課程游戲化QQ群里開展了線上「課程游戲化中資源的思與行」沙龍交流專場研討活動。
活動首先圍繞「課程游戲化中的資源」這一問題進行研討，教研主任黃震先為大家分享了虞永平教授關於資源的引領，分享了姐妹園的做法；接著介紹了安定幼兒園關於資源的一些策略以及資源在游戲活動中的運用。一線教師們介紹了關於資源採集與運用的一些具體實施做法和經驗，經驗豐富的教師與年輕教師積極互動，氣氛熱烈，讓在線的教師們聽了受益匪淺。
本次沙龍活動，教師積極參加，分享經驗，對課程游戲化有了更清晰的認識，相信大家今後會時刻圍繞「課程游戲化」這一核心理念來組織活動，讓幼兒園的課程更有趣、更生動、更實在、更有效。
B. 幼兒園線上指導做的好的地方有哪些
根本任務是什麼？幼兒園教育的性質是什麼？很多辦園者，還不清楚幼兒園的指導綱要的內容就開始辦園，西周少兒教育研究院專家認為這是不對的，你要有大方向的指導，才能循環漸進的去思考去創辦一家好的幼兒園。
C. 幼兒園如何做好線上節日文化教學
可以通過一些圖片的展示來進行，引發孩子的興趣
D. 如何開展線上教學
由於受到新冠疫來情的影響自，今年的春季學期遲遲不能開學。我們貴州省教育廳下發通知：小學、幼兒園要到五月中旬祝疫情的情況開學。
1.
師生要加強互動 - 線上教學一定要注重互動性，在引導學生質疑問難的時候，在講練習的時候，讓學生說出答案，以便了解學生的
2.
學習形式要多樣 - 直播教學中把多種模式結合起來，比如：直播連麥加視頻互動。及時了解學生的學習情況，通過在線測試，作業
3.
注重家校配合 - 要想取得好的直播教學效果，必須要加強家校聯系，取得家長的支持。我們在開始上課之前召開了一個家長視頻會
E. 幼兒園教學實施方案
北京紅纓幼兒園中班健康活動：學開車活動目標： 1、通過游戲，發展幼兒動作的靈敏性和協調性，初步學會倒退走。 2、了解一些交通知識，知道要遵守交通規則。 3、培養幼兒的注意力。活動准備：正面是綠色，反面是紅色的紅綠燈一個。活動過程： 一、開始部分組織幼兒成四路縱隊站好，跟老師學動作，老師做上肢，下蹲、體轉等動作讓幼兒模仿。各種隊列練習。 二、基本部分 1、交代任務以及要求：今天老師要和小朋友們玩一個新游戲——「靈活的汽車」，小朋友們當汽車司機，聽老師說「倒車」，你們就做倒退走的動作；老師說「向前開」，你們就向前走；老師說「停」，你們就停住不動。開汽車時，不能碰撞。各路縱隊集體游戲2-3次，必要時教師先示範，讓幼兒模仿玩法。 2、活動：「倒車進庫」。把幼兒分成四組，報號，並提醒幼兒記住自己的號碼。玩法：當教師說：「一號車進庫」，每組的第一位幼兒就在兩隊之間的空間倒退走到隊尾排好，其餘類推。游戲兩次。 3、游戲：「紅綠燈」。教師邊講解邊示範：當老師出示紅燈時，幼兒停住不動；出示綠燈時，幼兒自由分散地「開車」；當老師兩臂上舉，兩手心向後擺動，幼兒向前開車；老師兩手心向前擺動，幼兒倒車。提醒幼兒注意老師發出的信號。游戲三次。 三、結束部分小結游戲情況。
F. 幼兒園老師如何做好線上遠程家長互動工作
幼兒園老師的話，想要做好線上遠程教學與互動，其實也不是很容易。前期准備工作等都是很辛苦的。
建議最好少一點線上遠程互動，如果非要線上遠程互動，可以注意以下幾點：
選擇合適的授課、互動平台。
在線上遠程互動開始之前，一定要選擇合適的互動平台。既要適合自己，也要適合家長和當地的實際情況。
在網路和設備都不成問題的情況下，你可以選擇QQ、微信、釘釘、優教等，先自己下載安裝，然後讓家長安裝。
2.建群。
平台或APP選擇好之後，就趕緊去建群，並且讓家長都加進來，或者你也可以直接拉他們進群。保證所有家長都進群之後，你就可以直播授課了。
3.做好准備工作。
在與家長互動之前，一定要做好、做足准備工作。
要有一個良好的個人形象，給人感覺很有精神和氣質，並且最好使用普通話互動。除了個人形象之外，還需要准備好你跟家長的互動話題、互動內容，以及需要的教具、書籍等。
4.首次互動。
首次跟家長互動，一定要注意自己的形象和語氣，讓家長覺得，在線上你是一名更加優秀的教師。用自己的氣場、氣質，征服家長。
當然，首次互動，在互動開始之前，一定要先面帶微笑，親切、實在的打招呼，跟家長朋友們問好。同時，也別忘了跟小朋友們問好，讓小朋友們看看線上的老師，加深印象。
5.互動內容要充實、有價值。
准備一些充實的、有價值、有意義的互動內容，不能老是在線上寒暄或者聊天，或者聊一些沒用的東西，浪費自己的時間，也浪費別人的時間。
可以問一問孩子在家的相關情況，可以問一問孩子的表現，家長的苦惱，孩子的煩惱，以及新學期的打算，新學期學校、班級的新變化等。
也可以了解個別孩子家的情況，看看有沒有什麼困難，或者能不能幫到什麼忙等。
6.要有儀式感。
就算是線上互動，也得有儀式感，不能太過的隨意。開場要有開場白，結束要有結束語。要相互問好，要互說再見。
7.適當布置一點小作業。
可以適當地布置點作業，最好是手工製作類的，親子類的，讓家長和孩子共同去完成。也可以是技巧類的作業，比如讓家長教會孩子做某件事，會穿衣服、會洗襪子等。
以上就是我的想法，關於幼兒園老師如何做好線上遠程家長互動，肯定還有很多的技巧和方法，歡迎大家留言交流哦！
本回答內容屬作者原創首發，版權歸作者所有，轉載請註明作者及出處。
謝謝！
G. 幼兒園線上活動的組織辦法
幼兒園線上活動的組織可以到班級群裡面，然後找各位家長一起過參予
H. 幼兒園圖書教案線上游戲
活動目標：
、讓幼兒了解圖書損壞的原因，培養幼兒愛惜圖書的意識。
2、教育幼兒不撕書，學會正確的看書方法：輕拿輕放，一頁一頁輕輕地翻閱。
活動准備：
1、有關圖書哭、笑的圖片或幻燈片。
活動過程：
一、出示幼兒讀物《小圖書，我會愛護你》圖片（一），提問：
1、這本圖書怎麼了？為什麼哭？
2、它是怎麼壞的？
3、書破了怎麼辦？
二、教育幼兒做個愛護圖書的好孩子。
1、怎樣翻圖書才不會被損壞？（一頁一頁翻）
2、假如大家都想看同樣一本書怎麼辦呢？
教師小結：看圖書時要平擺在腿上或在桌子上一頁一頁翻，不要爭搶。如果都想看同一本書，可以輪流看，或者圍在一起看，這樣就不容易壞了。
三、出示幼兒讀物《小圖書，我會愛護你》圖片（二）--書笑了，以"書"的口吻，告訴小朋友，不要撕書，要與書做好朋友。
活動延伸：
1、教育幼兒在圖書角看書時要愛護圖書、分享閱讀的快樂。
2、根據圖書損壞情況，組織幼兒修補。
活動評析：
圖書是幼兒的好朋友，各種各樣內容豐富的精美圖書對幼兒有很大的吸引力，但在看書的過程中卻時常有不好的事情發生，因此培養幼兒良好的看書習慣非常必要，本次活動讓幼兒知道圖書損壞的原因，進而尋找正確的看書方法。讓孩子體會喜愛圖書、愛惜圖書的同時，在延伸活動區域中體會修補圖書的不易，從而更加愛惜圖書。
I. 幼兒園線上活動的目的,是否只是滿足」當天完成」的要求
那倒不是，其實也是想在家也能培養孩子各種習慣或訓練，也增加親子關系。