1. 小學毛筆書法教學復習計劃
小學毛筆書法教學復習計劃:①接近考試時，要反復講解書法考綱內容，逐點落實。②每位學生交一幅作品，當面批閱，指出不足，力求改正。③對於書法練習上存在的問題，逐一剖析示範。
2. 書法的教學計劃應該包括哪些東西
1，書法發展的概論即理論培訓內容。
2，書法字體的教學預案。
3，教學的反專饋結果。
4，特殊情況處理屬預案。
書法教學，是在培養和激發學員學習書法的過程中，通過理論培訓，書法實踐、方法指導等方面幫助學員提高書法水平，提升個人修養，從而弘揚民族文化的過程。
書法教學注意事項：
在書法教學中，首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時「字數宜少、遍數宜多」等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是「有紀律」。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是「有文化」。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的品德。
3. 關於書法學習的計劃
兄台，先握個手吧，同是書法愛好者，呵呵！
其一，嚴格學書軌跡：篆－隸－楷－行－草。當版然可以權簡化去前兩種。知其然，還要知其所以然。漢字的演化是環環相連的，了解了漢字的字法是怎麼來的，才會把字寫的有道理，合書法之法，才會知道書法的最高境界是高古。高古不是舊，而是保留漢字的正統和來由。如「安」字的撇點的點，要橫一些，「右」是先撇後橫，「左」是先橫後撇，等等，不然會讓懂的人一看就不合法。
其二，先練你最喜歡的一種法帖，練習一段時間後，讓明白人幫你看看，如感覺你的字有什麼短板，可以調整法帖來補之。如不夠豐滿，調整練顏。如果沒有大問題，再練你第二喜歡的法帖。
還有一點，除筆法筆力外，注意學法則！
與你共勉，每天都有進步！