1. 幼兒園現場觀摩反思與感悟
從我們觀摩的這些優質課，可以看出老師們的基本功相當扎實，技能嫻熟，方法靈活，語言流暢，表達准確，教態親切大方，有感染力．在進行教學設計的時候他們都能做到目標設置准確，符合教學要求和學生實際，教材處理得很有創意，重點難點把握得當，教學步驟明晰而有層次，活動設計有依據，在教學過程中，老師們都能夠充分發揮自己的指導作用，教師的引導語佷精煉！突出學生的主體地位，關注個體差異，給學生留有足夠的思維空間，培養學生的創新能力．在教學結果方面，都能夠基本完成教學任務，達到預期的教學目的。這些課的設計主要是讓孩子發揮想像，在輕松愉快中讓孩子學習。
2. 幼兒園教師開展觀摩課的重要性有哪些
先做宣傳啊，我同學也是搞早教的，做得挺好，現在自己開了個大型幼兒園。 關鍵看自己!
3. 幼兒園里參加什麼觀摩是什麼意思
就是組織孩子參加了某種觀摩活動。 觀摩指觀看彼此做出的成果並互相學習研究。 觀摩語出《禮記·學記》：「相觀而善之謂摩。」鄭玄 註：「摩，相切磋也。」 清 龍啟瑞 《送呂介存南遊序》：「其朋儕之羣萃州處，則又以備其講習觀摩之具，使之不易其心而遷其業。」 葉聖陶 《線下·一個青年》：「對於前人的作品...可以觀摩，可以參證，但決不可專事摹仿。」