㈠ 小班《刷牙洗臉要注意》安全教案
小班幼兒喜歡吃甜食，像我們農村幼兒園，由於很多家長和孩子在日常生活中沒有專保護牙齒的意識，因此有很多屬孩子患有齲齒，嚴重影響孩子的健康。於是為了讓孩子們知道保護牙齒的重要性，學會正確刷牙，於是我設計了這個活動，嘗試在游戲中學著給娃娃刷牙，並告訴娃娃要保護牙齒……為此，我嘗試用游戲的形式引導幼兒，使他們的樂意主動學習保護牙齒的方法，養成刷牙護牙的好習慣。
㈡ 正確的洗臉方法 如何正確洗臉 教學視頻
1：直接把潔面乳塗在臉上，然後邊洗邊搓。
正確做法：應該先把潔面乳放在專手上搓起泡，然後再上塗在臉屬上搓洗。
因為：洗面奶直接在臉上起泡，或者在沒有完全起泡時就放在臉上搓洗，會因為沒有泡沫的保護，而會傷害肌膚角質，使肌膚越來越脆弱。
2：毛巾隱藏細菌，洗臉後不用毛巾擦。
正確做法：洗臉後應該用毛巾擦拭，但是擦臉的毛巾容易藏污垢，所以需要每隔2天用手洗一次即可。
因為：洗臉後，皮膚表面有一層水分，如果不擦乾的話就會蒸發，導致面部皮膚內的水就會隨之蒸發，使得皮膚變得更干，所以洗臉後一定要用柔軟清潔的毛巾擦乾。
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3：用冷水洗臉後臉部毛孔不會變大。
正確做法：溫水最適合洗臉。
因為：冷水會讓臉部毛孔瞬間關閉，所以毛孔內的污垢就沒辦法被清除。但是您需注意的是洗臉水不能太熱，否則會讓皮膚出油量增加，導致肌膚加速老化，所以溫水最適合洗臉。
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4：洗臉次數越多越好，越干凈。
正確做法：洗臉次數每天適合在2-3次，油性皮膚的人可適當增加一兩次。
因為：洗臉次數多的話脂肪膜被不斷的洗去，導致皮膚保護能力大大降低，同時頻繁使用潔面乳刺激皮膚的話，反而會導致皮膚受到損傷，使皮膚變乾燥，皺紋也隨之出現。所以，洗臉的次數一定要適當。
㈢ 幼兒園小班教案公開課洗洗曬曬
一、活動目的: 在情景中能將顏色在手形中塗滿,並樂於嘗試使用不同的塗色方法表現洗手時的狀態。 激發幼兒喜愛洗手的情感,促動正確的洗手方法的養成。知道預防SARS的小常識。 二、活動准備: 16K鉛化紙、蠟筆、SCISSORS、範例(一隻塗好色的,其餘未塗) 三、活動過程: 1、 TALKING: (1)STORY:SARS的壞主意。(SARS病毒想在人的肺里建立病毒王國,可是怎麼才能鑽到人的肚子里去呢?它想到一個辦法:粘到人的手上。當人們用手揉揉眼睛,就從眼睛裡鑽進去;當人們用手挖鼻子,就從鼻子里鑽進去。。。) (2) TALKING ABOUT:我們的好辦法。(引導幼兒使用洗手的辦法,交流怎樣洗的干凈。) 2、 演示、觀察: (1)、描輪廓:小手的游戲。(觀察討論小手做各種游戲變換各種型,用蠟筆緊貼手指將輪廓線描下) (2)、塗色觀察討論:A、小手洗干凈了么?(尋找是否有空地方?SARS躲在沒擦肥皂的空地方)B、用什麼肥皂洗手?(藉助顏色想像。如:紅色,辣椒肥皂)C、比較選擇鄰居小手的顏色。 3、 幼兒創作 (1)、引導幼兒塗滿,有空地方SARS會躲在裡面。 (2)、搓完肥皂怎麼洗?小手上會是什麼樣?(鼓勵用不同的塗色方式表現洗手的狀態) 4、 展示欣賞交流 我的小手洗一洗。(引導幼兒展示介紹自己使用的各種方法表現的內容)
㈣ 幼兒園小班怎樣講課
一般來說講得好的話還是可以的
㈤ 幼兒園小班公開課
最好能有和家長互動的環節，其實公開課和平常一樣，就是內容相對豐富一些就好，家長主要還是看自己孩子的表現，不會特別在意老師教授的過程。但是你要注意的是：1 內容豐富一些 2孩子手裡操作的東西豐富，如粘貼，先鞏固認識正方形，讓孩子在手裡找出來，然後找圓形，一個一個說出自己圖形的顏色，這樣時間就延長了 3一定要注意每個孩子，平常聰明的孩子，提提高，不愛回答問題的孩子，也要關注到。 4活動當中動靜結合 5家長參與進來，氣氛也會好一些一點個人意見，希望你能成功！
㈥ 幼兒園小班美術大臉小臉怎樣備課
你好
首先介紹內容
之後進行演示
最後讓小朋友操作
希望回答對你有所幫助
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㈦ 幼兒園小班《小熊洗臉》說課稿
我發現《小熊洗臉》的教學目標定位過大，過程設計合理在童話故事中教會了幼兒在飯後洗臉的好習慣。在日常生活中，我們發現孩子在臉臟時不會主動去洗臉、洗手，需要老師的提醒，我們要通過各種形式，讓孩子知道，自己已經長大了，要不怕苦，不怕累，學著「自己的事情自己做」： 1、對幼兒進行正面教育，增強幼兒的生活自理...意識。如通過談話「我是乖寶寶」、「我長大了」、「我學會了……」等活動，利用提問、討論、行為練習等形式，讓幼兒意識到自己有能力干好一些事情，為自己會干力所能及的事情感到高興。再如在語言活動（詩歌、故事、看圖講述等）中，幫助幼兒充分理解作品內涵，通過作品中角色的行為，使幼兒受到感染、教育。
㈧ 幼兒園小班洗澡不怕公開課
活動目標： 1、樂於在集體面前用動作來表現生活中洗澡的過程。 2、體驗與同伴一起模仿洗澡所帶來的快樂。 重點：樂意模仿洗澡的過程。 難點：大膽的用動作來表現洗澡的過程。 活動准備： 錄音機， 洗澡歌的磁帶， 沐浴露瓶一個，玩具小狗一隻。 活動過程： 1、復習律動《刷牙、洗臉、梳頭》，導入活動。 師：我們一起來刷牙、洗臉、梳頭好嗎? 我們刷牙、洗臉洗好了，現在我們來洗澡，好嗎? 師：爸爸媽媽平時在家給小朋友洗澡，是怎樣洗的呢? 2、引導幼兒講述並模仿洗澡的過程。 師請個別幼兒講述並模仿動作，師引導幼兒一起跟做。 3、幼兒跟著音樂和老師一起洗澡一遍。(動作有所變化) 4、剛才我們洗澡時，忘記了塗沐浴露，我們用沐浴露再洗一次，好嗎? 5、以游戲化的口吻，請小動物來檢查幼兒是否洗干凈了，適當的提出小手、肚皮等地方沒有洗干凈 ，要求重心再洗一次。動作變換。 小結：小朋友洗澡洗的真干凈，現在，我們和小狗一起來跳舞，好嗎? 活動結束 放《晚安》的音樂，幼兒和小動物一起跳舞。
㈨ 幼兒園小班談話活動臉上有什麼教學教案
幼兒園教案：臉上有什麼 教師：屈老師 活動目標： 1、感知五官的位置和功能，激發幼兒對自身的喜愛與保護。 2、喜歡傾聽同伴說話。 活動准備： 娃娃臉一個、沙瓶、醋、水、香包等 活動過程： 一、引發興趣，感知五官的位置 1、每個小朋友都有一個漂亮的小臉蛋，那我們的小臉蛋上都有哪些寶物呢？ 2、它們都長在小臉上的什麼位置呢？ 3、幼兒講述，師出示娃娃臉邊畫五官 二、啟發幼兒探索操作 1、我們的臉上有這么多的寶物。那老師要請我們的這些寶物和我們一起玩游戲。老師為你們准備了很多好玩的東西。你們可以用你的小眼睛去看一看，小鼻子去聞一聞，小嘴巴去嘗一嘗，小耳朵去聽一聽，找找有什麼秘密。 2、幼兒自主選擇物品，引導幼兒運用各種感官探索 三、交流協作，說用途 1、剛才你玩了什麼？你是怎麼玩的？你用你的哪能件寶物玩呢？ 2、我們的小眼睛會看東西，小鼻子能聞味道和呼吸，小耳朵可以聽聲音，嘴巴會吃東西和說話，它們的本領可真大！ 四、激發幼兒保護五官 1、如果沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜會怎麼樣呢？ 2、幼兒自主發言 3、小結：沒有了眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，我們很不方便，所以我們要好好地保護他們。 五、提供主題活動中〈少了什麼〉讓幼兒操作練習。（更多教案：屈老師教案網）