❶ 豐台區那所小學教學質量最好
豐台區有3個區域教學質量是最好的，東高地片、方庄片、豐台片，如果說學校的話那當然是專這三篇中的屬學校了，比如豐台五小；東高地二小、三小；方庄的小學也都不錯，每年的抽測基本上都在第一方陣。因為生源決定教學質量。
❷ 北京那個小學教學質量好
北京市所有重點小學名單供你參考。 1.北京第二實驗小學，位於西單手帕胡同，低年級部位於北禮士路 2.中關村一小，位於中關村，國際化的全國乃至國際的品牌學校。 3.北京市崇文區光明小學，市屬重點小學，學校為「聯合國教科文組織俱樂部成員」、「北京師范大學教育實驗基地」、「全國綠色學校」、「北京市體育（足球）項目傳統學校」、「北京市金帆藝術團分團」； 4.中關村三小，位於中關村，學校管樂排練廳、舞蹈廳、陶藝、書法、圍棋、電腦美術、網路等２０餘間各具特色的專用教室和６０餘間標準的琴房是孩子們學習的樂園、成長的搖籃。學校有１８０多人的管樂團，１２０多人的合唱團，７０餘人的舞蹈隊，４０多人的藝術體操隊，組成大型藝術團體——金帆藝術團。全校６０％以上學生在全國、市、區各項比賽中獲獎。 5.北師大實驗小學，在國內外有一定影響的實驗性、示範性學校，位於小西天。 6.景山學校（小學部）位於燈市口。景山學校小學實驗教材已在全國１８個省市、近百所學校中使用，產生了巨大的社會影響。景山小學可能是北京最好的小學,不光是北京重點,也是全國重點。 7.北京小學位於長椿街。寄宿教育特色鮮明，學校針對當代獨生子女的發展需求，突出了「生活自理、學習自主、行為自尊、健康自強」的「四自」教育思想，使六個年齡段上千名住宿的小學生在科學化與規律化的教育下，精神飽滿，成長茁壯。 8.朝陽實驗小學位於工人體育館，馬芯蘭校長是特級教師、全國特等勞模。她獨特的數學教改經驗被命名為「馬芯蘭教學法」，在全國推廣。 9.育民小學位於復興門，全國唯一的小學超常兒童教育試驗基地(有一個超常兒童班級，接收精英兒童） ，學校超常兒童教育已有１０年歷史，取得豐碩成果。已畢業的３屆學生，全部考入北京八中。其中三分之一的學生以優異的成績考入八中少年班。研究成果多次展示於國際論壇。今年招收第六屆超常兒童。 10.史家胡同小學新校位於朝陽門，低年級部位於燈市口。 其他： 北京市朝陽區芳草地小學始建於1956年，是北京使館區最早的國立國際小學之一，1978年即被確定為北京市重點小學； 西中街小學是一所歷史悠久的學校，曾被東城區教育局認定為東城區重點小學； 北京市育才學校小學部 地點：宣武區東經路21號； 北京市西城區黃城根小學，被確定為西城區重點小學； 人大附小，1959年即被確定為北京市重點小學； 北京第一實驗小學 崇文小學 中關村二小(是海淀區重點,不過名氣很大,教學質量好,在北京市地位不亞於市重點) 府學小學（在東城） 二里溝小學（花園路附近）
❸ 公立的和私立的小學教學質量有很大差別嗎
公立小學
優點：公立小學一般教師隊伍穩定，對學生管教嚴格，比較適應當前的教育現狀。
公立小學里各行各業家庭的孩子都有，能讓孩子從小懂得社會生活的多元化，以便在富貴孩子面前保持平常心，在貧困孩子面前保持同情心。
公立小學孩子多，只有學習好或某方面能力優秀者才能得到老師更多關注，這可讓孩子從小懂得靠自己爭取和創造展現的機會。
公立小學的老師、所用課本及課程，都嚴格遵循九年義務教育，可以和以後的初中、高中有一個很好的銜接。
公立小學的管理更加註重孩子的規范性。
缺點：一個班學生人數太多，老師再負責任，也沒有能力顧及每個孩子，顯然，孩子在這兒得到的老師關注度很低。學齡期兒童，自我評價能力不強，很多時候依賴別人對他的評價。因此，每個孩子都希望得到別人尤其是老師的注意。特別是剛進小學時，老師在他心裡最權威，甚至超過了父母。如果孩子長期被老師漠視，有可能自卑。另外，孩子的注意力發展不穩定，課堂上常需要老師提醒，否則，也不利於良好學習習慣的養成。
公辦學校多注重應試教育，對考試成績過度關注，孩子的壓力會很大。
私立小學
優點：私立學校班裡人數少，每個孩子都能得到老師關注，有更多機會展現自己。
教學模式比較新穎，例如除了按照有關要求開設課程之外，還會根據學校具體情況和學生特點來新增一些特長班、禮儀訓練等。
私立小學與家長的溝通交流比較多，有些學校開家長會也是一對一的預約，班主任、生活老師、音樂老師等聚在一起和一位家長聊，讓家長能更全面地了解孩子的情況。
私立小學比較尊重孩子的個性，只要是有道理的意見都可以發表，對孩子開朗、自信方面有好處。
有些私立小學是寄宿制，可以從小培養孩子的獨立和自理能力，也能提高孩子對環境的適應能力。
缺點：私立小學由於其特性，教學管理相對來說稍顯鬆散，有的學校老師流動性較大，對孩子有一定的影響。
讀私立小學的孩子不少家庭比較富裕，在這種環境影響下，會助長孩子的攀比心和虛榮心。
私立小學里的學生流動性大，外地的孩子經常轉進轉出，會導致孩子沒有穩定的夥伴關系，影響其人際交往的能力，對其集體意識的形成也無益處。
私立小學的寄宿制對孩子有影響，學齡期兒童還沒到青少年的心理斷乳期，對家長的情感需求比較強烈。如果小孩太早住校，一方面不利於親子關系的維護，另一方面孩子的很多習慣沒養成，雖有生活老師照顧，可也不像和家長在一起那樣時時矯正，可能讓孩子產生孤獨、憂慮情緒，影響心理健康成長。
❹ 東港那所小學教學最好，那所教學最差，孩子馬上要上學了想了解一下，先謝謝大家啦。
海關和碧海吧。實驗小學和大東小學越來越差了，站前小學現在的確不太好，我家就在老車站，沒上站前小學。
❺ 實驗小學教學怎麼樣
我不知你是哪裡的
一般來說，實驗小學應該是本地區最好的學校，不管在師資方面還是硬體設施方面都是本地區一流的，我們這個地方是這樣
希望能幫到你
祝你生活愉快!
❻ 讓孩子上一個教學質量好的小學，重要嗎
重要 剛開始可能看不出來 但是到高中的時候 就開始顯露出差別了
❼ 小學教學那個學校最好
小學教學的話，你是指哪個地方哪個省的學校？
❽ 私立小學教學質量好嗎
大多的私立學校為了錢而辦，為討好學生和家長，所以保證學生在校期間舒服，要多回少分得多少分，要什答么獎狀給什麼獎狀。
公立學校則以質量為生存，每年上級教育部門要進行全面的評估，同級學校間要進行評比。所以學校重視學生全方面的發展。尤其是語數外。當然素質教育也開展的如火如荼。
個人認為兩者在一般情況下，沒法比。我接過不少從私立來的學生，來之前，家長說考得如何的好，一試下來文化成績都是倒數，學習習慣差，行為習慣差。當然也有負責任的私立學校，但是少。