⑴ 關於幼兒園的教育的語句
1、認真地對待孩子的個人要求。
2、不用辱罵來懲治孩子。
3、千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。
4、智慧生出三種果實：善於思想，善於說話，善於行動。
5、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
6、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
7、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
8、愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。
9、兄愛而友，弟敬而順。
10、永遠不要試圖嘲笑那些有缺陷的人。
11、允許孩子參加家庭計劃和外出旅行的事情。
12、聽了可能就忘了，看了可能記下了，只有做了才會懂了。讓孩子在玩中懂得知識。
13、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
14、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
15、沒有愛，就沒有教育。
16、我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重復他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕松，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可藉以休養精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。
17、學高為師，身正為范；百年大計，教育為本。
18、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發和孕育出真正的愛。
⑵ 幼兒園關於教育方面的暖文句子
、老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，版別為孩子們太勞累了。
3、當權我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了「好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐」，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一隻手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心!
4、孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多、寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心裡、謝謝老師們!
5、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
6、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意!
7、感謝你們!幼兒園的老師，人生起點的導航之星，燎原孩子的前程!謝謝你們!
⑶ 贊美幼兒園環境的句子
1. 幼兒園地處****，環境幽雅，文化氛圍濃厚，是幼兒健康成長，快樂求知的理想之地。 2. 幼兒園里的教學大樓，座南向北，一共三層，樓頂上有一輪冉冉升起的「太陽」。每層每間的陽台上，都掛著一個個燈籠，在陽光下燦爛奪目，在微風中翩翩起舞，配上粉紅的牆壁，非常溫馨，如果你推開一間教室的門，一定會陶醉其中，空調、電視機、飲水機、電子琴等現代化的教學設備一應俱全。 3. 幼兒園門兩側的牆壁上畫著美麗的圖案，有五顏六色的蘑菇房子，有正在做游戲的小朋友，有向我們點頭微笑的小花……彷彿置身於一個童話王國，讓人們找到童年的歡樂。 4. 在離我家老房子不遠的地方，有一個幼兒園，叫「洗煤廠幼兒園」。幼兒園職工，有小小的、可愛的教室，有能從廚房中飄出香味的食堂，有供我們睡午覺的寢室，還有我記憶中的綠草地。總之，在我的記憶中，幼兒園是美麗的。 5. 幼兒園的圍牆，圍牆的左邊是一些數字，像一群群活潑的小動物。睜著圓溜溜的大眼睛，看這來上學的小朋友好像在說：「小朋友們好」歷邊有一個個跳動的音符組成美妙的樂曲，流淌在圍牆上。 6. 幼兒園學校非常的大，三座綠色的教學樓，兩快草坪，一棵百年桂花樹，寬闊的操場，還有那操場邊的一大-片的小雜草…… 7. 幼兒園一間間教室經過老師精心布置變成漂亮極了。牆上畫著一幅精美的圖案，窗檯下還掛著一排排的小毛巾呢！ 8. 寬敞明亮的教室，舒適溫馨的寢室，功能齊全的活動室，獨一無二的娃娃餐廳和寬闊安全的戶外活動場地等，都讓孩子們能夠在一個安全、健康、舒適的環境中，完成他們在園的一日生活。 9. 園內學習、休息場所溫馨、舒適，活動場地寬敞、透亮，廚衛設施衛生、安全，是一所集綠化、美化、童趣化、教育化於一體的兒童樂園。 10. 幼兒園里最好的東西是一個中型游樂設備，這個設備五顏六色，主要有6個不同的滑梯組成，有直線型的，有波浪型的，有旋轉型的，還有圓筒型的，安裝在設備的周圍
⑷ 贊美幼兒園的詞句。
每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢的看著長大，陪著他（她）沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹！
這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，這里是祖國的希望，這里是娃娃的搖籃。在這里，誰擁有大禹的志向、堯舜的心？在這里，誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？告訴我，你那一抹清淚，為誰流淌？告訴我，你那花一樣的笑臉，為誰綻放？是你，是我，是他，是我們，光榮的幼兒教師。用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，是你，是我，是他，是我們，是我們，光榮的幼兒教師，在這里，在這里，放飛著愛的夢。
⑸ 幼兒園教育一句話宣言
一切為了孩子，為了孩子的一切！ 學會做人，學會生活，學會創造，快樂成長！
⑹ 幼兒教育名言和教育優美句子
1、教育必須立抄足於道德襲和智慧，道德是為了支撐美德，智慧是為了防止自己遭到不道德的侵凌。
2、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
3、在學校的學習不應當是終結性的，而是人們在整個一生中全面教育的開始，智與美日臻完善的開始。
4、我們作教師的應當在自己的集體里發揚我們的教育道德，應當把在教育工作中確立人道主義原則視為每個教師教育素養的最重要的品質。
5、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士，並且使健全的精神寓於健全的體格。
6、教師的人格對於年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的有益於發展的陽光，教育者的人格是教育事業中的一切。
7、我們面臨這樣一個進退兩難的境地，那就是教育已經成為智慧和自由思想最主要的障礙之一。
8、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
9、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什麼，敵人將教育我，我應當怎樣做。
10、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
⑺ 關於幼兒教育的唯美句子
給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好。（作者：肖夢仙）
游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界裡，並負有改造它的使命。（作者：高爾基）
要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。（作者：盧梭）
關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。（作者：李艷）
初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。（作者：柏拉圖）
孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。（作者：斯賓塞）
知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。（作者：蔡元培）
在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。（作者：盧梭）
發明千千萬，起點是一問。（作者：陶行知）
教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。（作者：陶行知）
關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。（作者：楊洋）
一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。（作者：李丹）
良好的個性勝於卓越的才智。（作者：愛迪生）
精神的浩瀚、想像的活躍、心靈的勤奮：就是天才。（作者：狄德羅）
動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。（作者：李贄）
美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。（作者：羅丹）
要評判美，就要有一個有修養的心靈。（作者：康德）
要做孩子的老師，先做孩子的朋友。（作者：陳利紅）
教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。（作者：葉聖陶）
對雙親來說，家庭教育首先是自我教育，克魯普斯卡婭。（作者：伏爾泰）
⑻ 描寫幼兒園環境美的句子
1. 幼兒園地處****，環境幽雅，文化氛圍濃厚，是幼兒健康成長，快樂求知的理想之地。 2. 幼兒園里的教學大樓，座南向北，一共三層，樓頂上有一輪冉冉升起的「太陽」。每層每間的陽台上，都掛著一個個燈籠，在陽光下燦爛奪目，在微風中翩翩起舞，配上粉紅的牆壁，非常溫馨，如果你推開一間教室的門，一定會陶醉其中，空調、電視機、飲水機、電子琴等現代化的教學設備一應俱全。 3. 幼兒園門兩側的牆壁上畫著美麗的圖案，有五顏六色的蘑菇房子，有正在做游戲的小朋友，有向我們點頭微笑的小花……彷彿置身於一個童話王國，讓人們找到童年的歡樂。 4. 在離我家老房子不遠的地方，有一個幼兒園，叫「洗煤廠幼兒園」。幼兒園職工，有小小的、可愛的教室，有能從廚房中飄出香味的食堂，有供我們睡午覺的寢室，還有我記憶中的綠草地。總之，在我的記憶中，幼兒園是美麗的。 5. 幼兒園的圍牆，圍牆的左邊是一些數字，像一群群活潑的小動物。睜著圓溜溜的大眼睛，看這來上學的小朋友好像在說：「小朋友們好」歷邊有一個個跳動的音符組成美妙的樂曲，流淌在圍牆上。 6. 幼兒園學校非常的大，三座綠色的教學樓，兩快草坪，一棵百年桂花樹，寬闊的操場，還有那操場邊的一大-片的小雜草…… 7. 幼兒園一間間教室經過老師精心布置變成漂亮極了。牆上畫著一幅精美的圖案，窗檯下還掛著一排排的小毛巾呢！ 8. 寬敞明亮的教室，舒適溫馨的寢室，功能齊全的活動室，獨一無二的娃娃餐廳和寬闊安全的戶外活動場地等，都讓孩子們能夠在一個安全、健康、舒適的環境中，完成他們在園的一日生活。 9. 園內學習、休息場所溫馨、舒適，活動場地寬敞、透亮，廚衛設施衛生、安全，是一所集綠化、美化、童趣化、教育化於一體的兒童樂園。
⑼ 幼兒園測評用一句話總結
本學期在市教育局的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。 工作中有收獲有思考也有不足，為使今後的工作更優於往年，現將本學年工作總結如下： 一、切實抓好常規性的教學工作 本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，在確定課程目標時，我們注重了《綱要》中五大領域目標之間的融合，把幼兒的多種智能領域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發，注重幼兒自己探索性學習；從培養幼兒必要的社會適應性、學習適應性，良好的習慣、態度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個孩子生動活潑、主動地發展。同時在實施教育活動時，我們防止被動地、機械地生搬硬套所提供的教育活動方案，充分發揮自身的智慧，調動主觀能動性，因地制宜，根據現實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施。認真選好教育活動最適宜的切入點，把握好教育的時機，組織好生動、有趣的教育活動。同時，在實施主題活動中，我們能根據幼兒的學習動機，及時捕捉幼兒學習的興趣點，生成相關的教育內容，收到了良好的教育效果。在環境創設上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協調統一，形成整體合力；在環境創設過程中，重視了環境隨幼兒發展及教育目標的變化而調整，使環境能始終起到引導幼兒發展的作用。同時發揮勤儉辦園的精神及增強幼兒、家長的環保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具製作評比、家長自製體育器械評比等。我們最注重的環境是精神氛圍，教師用發現美的眼光捕捉幼兒的閃光點：孩子的每一句話都接納；每一幅作品都欣賞；每一點進步都認可，和諧的師幼關系給孩子們帶來了快樂和幸福。幼兒的身心健康發展是我們最關心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自於老師的關愛。保育員到園第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀察，發現不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯系,在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是「小事」，但這「小」事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。 二、切實做好常規性的家長工作。 1.積極溝通，爭取家長的理解與信任。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合《綱要》將我園的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒的統計表、觀察記錄、幼兒自製的「我的小書」等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。 2.積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《幼兒園里真快樂》中，班裡好多的小朋友都從家帶來了好玩的汽車。在《豐收的季節》中請家長幫助幼兒自備1－2種秋天的水果和秋天成熟的農作物，家長能按照上面的規定日期逐一將物品帶來，並將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園後放到幼兒的小廚便可。從而成功布置展示了「豐收快樂的秋天」。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：「你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以後我會留意幫你們收集的。」就這樣，經常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：「這個需要嗎？」在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展。 3.組織形式多樣的活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了「快樂幼兒故事比賽」、「冬季體育運動會」等活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了各項活動，家長和孩子一起在大操場上玩二人三足的游戲等，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上盪漾著快樂，家長都說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。 4.召開家長會和向家長開放園內半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，並針對一些問題開展討論。園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。 三、切實加強幼兒園的安全工作。 我們從思想上高度重視，成立領導小組，完善規章制度；目標分解，責任到人；人防、物防、技防到位。定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患。另外，結合幼兒的生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，通過環境創設、游戲操作、模擬練習等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力，最大限度地杜絕不安全事故的發生。 一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今後的工作中不斷創新、不斷完善，更好地為幼教事業作出貢獻。