1. 幼兒園大班拼音怎麼教
幼兒園教學活動以游戲為主，教師可以運用小兔與幼兒認識韻母朋友進行游戲，讓幼兒在情境中學習拼音，達到《綱要》指出幼兒在做中玩，玩中學的理念。學習拼音為幼小銜接做鋪墊，並採用圖片相結合等方法進行學習，達到教學目的。
2. 幼兒園大班拼音課a o e教學，求教！
傳統上，是來老師做口型，小孩模仿源，即：a-把嘴張大發音；o-把嘴做成圓狀發音；e-扁嘴成一字型發音，舌頭向後縮
新版教學中，一般是：a-讓小孩大笑，體會大口型，然後從「哈」變「啊」；o-模仿公雞啼叫，讓小孩感受音位；e-讓小孩看鵝的圖片，告訴他們這是「鵝」，再由「鵝」變「e「音。
3. 幼兒園大班拼音公開課怎麼上
幼兒園大班拼音公開課活動過程是怎樣的呢?班對家長公開拼音教學 活動方案 活動內容：復習所學的6個單韻母和14個聲母的音和形以及拼讀 設計思路： 本學期的拼音教學內容是學習6個單韻母和23個聲母以及11個整體認讀音節。拼音教學進行了兩個多月，幼兒已經學習了6個單韻母、14個聲母的發音、書寫以及音節(兩拼音節和三拼音節)的拼讀。為了 活動目標： 1、復習6個單韻母和14個聲母的音和形。能夠讀准音，認清形。 2、區分容易混淆的幾組拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i。 3、復習簡單的兩拼音節和三拼音節，能掌握它們的拼讀方法。 4、通過游戲活動，培養幼兒的競賽意識和進取心。 活動重點： 掌握所學韻母和聲母的音和形。 活動難點： 區分幾組容易混淆的拼音字母。 活動准備： 1、 拼音字母卡片、音節卡片若干。 2、 迷宮圖：1大39小。 3、 《誰被擠下河》的背景圖一幅。小朋友和怪獸貼絨圖片兩張。 4、 活動室地板上畫4種幾何圖形：韻母三角形，聲母長方形，兩拼音節圓形，三拼音節橢圓形。 活動過程： 1、 談話導入活動主題。 以拼音王國漫遊記的游戲形式導入活動主題。幼兒做律動《開火車》進入拼音王國。提醒幼兒和拼音寶寶打招呼。 2、 游戲《點名》，復習所學的6個單韻母和14個聲母的正確發音。活動過程是怎樣的呢?
4. 幼兒園大班的拼音拼讀怎麼教學
帶的大班拼音拼讀不知從哪開始教學
5. 幼兒園大班拼音公開課
請你來我這里看看 按照這種方式教課我覺得很好 視頻教學： ·a o e ·i u ü ·b p m f ·d t n l ·復習一 ·g k h ·j q x ·z c s ·zh ch sh r ·復習二 ·ao ou iu ·ie üe er ·復習三 ·an en in un ün ·ang eng ing ong ·復習四 ·識字一 1、一去二三里 · 2、口耳目 · 3、在家裡 · 4、操場上 ·語文園地一 ·課文 1、畫 · 2、四季 ...... 詳細了解請網路搜索 學海知心小站
6. 幼兒園大班拼音教案
u67