幼兒園疫情期間網課教學體會

『壹』 疫情期間網課學情分析查漏補缺措施

疫情期間網課學期復習查漏補缺措施就看孩子們接到情況。我一看是周作業情況。

『貳』 疫情期間網路教學的兩面性

好處就是它實現了，不接觸也能夠教學的一個目的，話說我有時有的人網路不好，他有的時候不能按時上課，並且與老師的互動性並不及時

『叄』 疫情期間上網課,許多教師感嘆線上教學的效果堪憂,那麼,如何提高網課教學質量呢給老師提切實可行建議

網課最好採取視頻互動式，這個可以讓孩子們與老師都能彼此看到。單純的語音式效果最差。

『肆』 疫情期間在家上課的感受有哪些

1、做抄好學習的儀式感。

2、收住心，提高課堂效率。

3、自主時間，給自己設立小目標，獎懲分明。

4、多做有氧運動，鍛煉好身體。

5、修身養性，多看多想多做。

6、培養誠信的品格。

網課是能用電子設備通過互聯網學習知識、技能的線上課程，有視頻、圖片、音頻等方式。

2020年初，新型冠狀病毒開始在全球蔓延，為有效控制疫情，不耽誤各地學校教學進程，國家教育部開啟停學不停課的方式，網上授課。

020年初，一場突如其來的疫情暴發，打亂了我們的生活節奏，疫情嚴重牽動人心。面對全球嚴峻的疫情和網路上繁雜的病毒信息，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，中國教育部日前下發通知，要求2020年春季學期延期開學，學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動，各培訓機構也按要求取消各類線下課程。

1、學習者可以通過在家上網學習，只要有網的地方，即可利用碎片化的時間學習；

2、視頻、圖片和資料可在電子產品上反復觀看，學習者可針對自己學習弱項強化訓練；

3、網上通過課程學習，對學習者而言，價格相對友好。

『伍』 疫情期間馬原課網課學習的體會以及教學方法改革的建議

疫情期間，馬原課網課學習的體會就是並沒有實際上課當中那種氛圍，感覺和大家暢所欲言的感受，建議就是希望能多點討論

『陸』 幼兒園老師疫情期間自我學習的論文怎麼寫

我覺得如果是自我學習的論文你可以把你在家的學習方法抽出來就可以了

『柒』 疫情期間開學延期，在家看網課是一種怎樣的體驗

近日因為疫情的原因，本來早就應該回到崗位上的人們都在家裡面待著，學生需要上學，上班族需要上班，有很多的上班族都已經在家裡面辦公了，學校也開始了上網課的生活，老師硬生生的被逼成了女主播。疫情當前，為了我們自己的身體健康，只能在家裡面上課了。

一：比較自由。

我們在課堂上上課的時候，因為上面有老師看著，所以說自己就會比較乖，畢竟老師眼皮子底下。但是在家裡面上網課的話，就會比較自由一點了，課堂上不能吃東西，不能睡覺，不能有小動作。在家裡面都是比較自由的，餓了可以吃點東西，不想聽了也可以走一走，不會很限制。

雖然說在家裡面上網課很容易讓人鑽空子，但是我們還是需要自製一點，畢竟學習是自己的事情，而且雖然隔離在家裡面，但是不管是高考還是中考等都是不會延遲的。

『捌』 疫情期間上網課的好處和壞處

一、網課讓孩子的學習沒有落下

一部分家長和孩子上完網課後覺得線上學習很不錯，不僅學專習上有所進步，屬而且還充實了假期生活。這部分家長認為網課肯定是以後的趨勢，考研及各種技能培訓的網課已經相當成熟，對將來義務教育階段的課程進行線上教育也持樂觀態度。家長認為網上教學不錯，老師優秀，比補習班好，也能減少接送孩子的次數，真是有很多的好處。

二、網課質量參差不齊

雖然說網課比較方便，但是網課的授課老師我們卻不好甄別。在課堂上，如果孩子不聽課，老師還能管一管。在家裡主動點播課程，聽沒聽進去、聽進去多少，誰知道啊。 聽完課程之後，在網上玩游戲，又有誰能管得了？由於同步上課的人數多，老師很難去照顧到每一位同學。對於學習基礎較差或者年齡較小，尚缺乏學習自覺性的學生來說，學習效果不好。

三、大多數孩子的自覺性不高

有網友家長發信息給我：「這個網課，對我們家來說簡直就是一場災難，孩子說是要上網課學習，實際上他是要上網玩游戲，沒把我氣死。被我發現之後，他收斂一點了，會去聽網課了，可是作業完成的質量很差。」對於中小學生，他們的自覺性還是不太好的，大多都需要家長陪同。