初二物理下教學計劃

⑴ 初二下冊物理學生計劃100字

學習物理非常注重過程，一個認知、理解、運用的過程。
1.認知：利用身邊的事物或現象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產生興趣。
2.理解：用理解的方式去記憶公式、定理、試驗等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什麼是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什麼都沒有了。
3.運用：一類是來應付考試，另一類則是來解釋身邊得一些物理現象。
所以，在學習時，首先，不要有懼怕的心理，因為你前一段沒學好的經歷可能會暗示你什麼，這可能會導致你惡性循環。努力告訴自己「我能行！！！」其實心理暗示很有用哦！不過，為了給自己增加底氣，最好還是做好預習工作，做到心裡有數。
其次，上課要緊跟老師的思路，適當地記些筆記，記一些書本上沒有明確闡明的甚至是遺漏的以及自己容易出錯的知識點。課下抽時間多練一練，別以任何理由來推託，從而放棄了練習的最佳時期，最後只能導致悲劇的發生。
最後一點也是最重要的一點，就是一定要做好及時總結。例如，上次考試的卷子發下來了，雖然認真訂正過了，但還要想想為什麼會錯？正確答案是怎麼算出來的？如果下次再考到還會錯嗎？等等。
我想，通過這些學習方法，一定能學好物理的。

⑵ 初二物理學期計劃和目標

初二剛剛涉及到物理，所以學習的應該不會很難。以下是我對這學期的計專劃和我在這屬學期的目標。
物理是一項以數學為基礎的學科。首先，在課上的40分鍾是最重要的。因為剛開始學習，所以務必要認真，不能輸在起跑線上。要認真聽老師講的每一句話，記下重點、難點，做好筆記。對於一些新的實驗要把原理，步驟，注意事項記清楚。概念和公式也要熟記，因為考試就是不斷的運用書本上的公式。老師補充或歸納的題型，不用全部記下來，但是不懂的一定要記。課堂上的時間是很寶貴的，是補再多的課業補不回來的。所以我在物理課上一定要認真聽講。
作業剛開始應該不會很多，但是一定要做好。因為剛開始一定要認真。而且要認真聽老師評講。錯了的題要摘抄在錯題集上，在作業本上做上記號。不要因為開始就抄答案。
總的來說，就是要聽老師的話。要試圖去喜歡他，喜歡這門學科，才可以把他學的更好。而初中物理不是很難，但是要去預習，提前學習後面的課程，才能更好更深的理解。
我在這學期的目標是：前20名（前10、前5……根據自己情況）希望我能把這門新的學科學好，不落下集體的隊伍。

大概400多字，望採納，本人平時也是寫的。

⑶ 初二下學期物理學習計劃1000字篇

初二下學期是物理成績兩極分化的關緊時期，盡管離中考還有一年多，很多同學們已經聞到濃濃的戰場硝煙味? 所以部分同學會利用寒假一個月的時間提前學習下學期的知識，實踐證明這是非常有必要的！因為下學期時間緊、任務重（每周只有三節正課，要學完佔中考40分的重點知識，老師都會感覺吃力，何況是學生）。不管是力學還是電學，學習的好壞直接決定了中考物理的成敗！很多學生到了初三後才後悔自己由於初二下學期不努力，不緊張，拉了很多知識，學的不好，直接影響了後期學習物理的興趣和信心，給初三總復習帶來很大的壓力，所以早准備、早努力是沒錯的。
學習力學的同學開始真正進入力的世界。「運動和力」相對後幾章內容來講比較簡單，貼近生活，概念性較強，學會用生活中的實例來理解力和力的相互性，用試驗加推理理解牛頓第一定律，用慣性解釋生活現象；最重要的是養成受力分析的意識和畫受力分析圖的習慣（這對後期力學學習，尤其是解決力學綜合問題非常重要），正確的受力分析是力學成功的一半！。
「簡單機械」（主要是杠桿和滑輪），注重聯系實際應用，注重受力分析方法。要了解杠桿的特點（尤其是力臂），會用杠桿的平衡條件分析不同類型杠桿；要結合試驗感受定滑輪和動滑輪的不同特點，學會組裝滑輪組，尤其會對動滑輪做正確的受力分析（這是中考的重點和難點，要多練，對不同類型的滑輪組分析受力）。
「壓強和浮力」是力學的「重頭戲」 （尤其是浮力，被公認為初中物理的最難點，也是歷年中考的壓軸點），這一章節學起來會比較吃力，就像爬山遇到了陡坡，很多人便有了停下來休息的念頭，或者乾脆不爬放棄了，或者爬到一半上不去了，只有少數人能堅持爬到山頂。對於想要拿到80分以上的同學，這一關是必須要過的。在壓強中，重點要分清 固體壓強和液體壓強的不同點和計算方法（這是重難點，尤其是求液體的壓強和壓力）；
學習浮力時，要理解浮力的本質（產生原因）和浮力的計算方法（阿基米德原理），靈活運用浮沉條件解決不同問題（這一點是最難的，需要通過做很多題掌握不同題型的解題方法）。 當
你爬過浮力的山頭後，會感覺稍輕松一點。
「功和機械能」是力學的最後一章，難度適中，要理解做功的條件（兩個因素），熟練運用功和功率的計算公式，理解有用功、總功和機械效率，會測量和計算機械效率（這也是中考的重點，常在力學綜合壓軸題中考察）。另外要知道動能和勢能的概念和影響因素，結合生活實例理解兩者的相互轉化。力學就學這么多（涵蓋所有中考力學考點）。
學習計劃
我認為學習物理，應該做到基礎通，習題廣！
第一，把課本全面的理解並加以記憶
1、記住公式、定理、定義（一周只需要一小時的時間就可以把本周的內容復習一遍）。 2、在公式、定義、定理能理解記住的前提下，將其變通並思考。 3、全面的，無任何遺漏的閱讀課本，積累小知識點。
4、復習老師的筆記，會的就不用看，不理解的，不會的首先自己鑽研，實在不會，再去
問老師同學。
第二，做練習
1、將老師發的練習全部做完。
2、將不會的題和比較重點的題做記號，找個較長的時間仔細研究，並做詳細的註解。 3、復習錯題和重點題。
第三，自己概括整本書的公式

⑷ 初二物理的 學習計劃

初中物理無非理解中記憶
記憶中應用
應用中總結

⑸ 初二物理學習計劃150字

物理公式

想要學好物理,必須要將所學到的概念以及公式全部都記住,這樣以後實驗可能會使用到,然後就需要在實驗的時候多多練習.

1、物理非常比較難的就是實驗圖，在力學這個范圍當中很多的時候都需要進行畫圖，這樣才可以更快的推算出答案，但是如果孩子不知道應該怎樣進行畫圖的話，就沒有辦法找出正確的答案，並且這些畫圖對以後的實驗也是非常重要的。

2、符號，這一點對於很多的科目都是非常重要的，因為如果連基本的符號都記不住的話就沒有要進行計算以後的內容了，就是因為看不懂符號，這對於任何一個學習物理的人都是不可以容忍的，所以符號以及字母的區分需要完全的了解並且熟悉。

3、文字說明，這對於答題是非常重要的，可以看出你的解題思路，老師會按你的思路設想，如果出現任何的問題。
還需要注意的就是復習了，很多的內容大腦不可能全部都記住，所以需要及時的進行復習，以便於這樣可以牢牢地記住所學的知識，並且可以自己擴展一下課外的知識，有助於增長自己的知識。

4、筆記

雖然有時候老師講課可能會過於深奧，但是可以先記到筆記本上，等待以後可以復習，要耐心地將所有的知識點進行總結，這樣可以更好的學習當然，可以做成思維圖的樣子，以便於自己更好地查閱這些內容。

5、實驗

當然物理這個方面與實驗室分不開的，在注重知識以後，還需要懂得很多的實驗，可以多進行幾次試驗，將老師製作實驗的步驟記在腦中，以便於以後使用，這方面初中物理輔導老師可以幫助到。

(5)初二物理下教學計劃擴展閱讀：

第一，認真聽講（最重要），在聽明白的情況下及時筆記，筆記不能照抄，要挑重點，而且要把握時間，不可為筆記而忽略老師講課的內容。

第二，除規定作業外可自行准備資料練習，但裡面的習題最好有選擇地做，這樣更有效果。並及時記錄錯題，弄本錯題集是很有幫助的。

第三，要預習，提前熟悉課本內容有助於聽課效率，提倡。 其次，可每天花幾分鍾來看課外或課內自己較感興趣的內容，豐富自己腦容量也會有幫助的。因為知識不可能只局限於課本，或多或少，或簡或難他都會穿插一些課外的內容的。

⑹ 人教版的八年級物理上學期和下學期教學計劃哪裡有

人教版初二（八年級）下學期物理主要以力學為主，它包括六個單元： 第七章回、力答 第八章、運動和力 第九章、壓強 第十章、浮力 第十一章、功和機械能 第十二單、簡單機械 可以說本冊的物理知識非常重要，在整個初中階段的物理學中都有著舉足輕重的

⑺ 物理新學期計劃怎麼寫初二

一定要預習
學習初中物理預習是重中之重。利用好餘下的一個星期時間將物理書看一遍。
注意幾個方面內容：一是公式定理要理解記憶，對於公式及其衍生公式要嘗試推到，加深理解；
二是對於有疑問的地方，在教材空白處標記出來，等老師講課的時候重點把這些有疑問的地方解決掉。

課上別溜號
上課45分鍾對於同學來說完全全神貫注聽講不現實，也很難實現。
那麼我們上物理課就要把時間規劃好。
一是開始上課的時候物理老師會把和本節課相關的知識點簡單歸納，這必須認真聽，這對這節課你的聽課質量，聽課效率非常重要。
二是課中老師講課時，不要一味記筆記，要結合預習時標記的內容，聽老師怎麼對公式定理的講解，對你有疑問的地方的解答等等，這樣有目的的聽課效果非常好。
三是下課前老師會對本節課內容進行簡單的總結，這個至關重要，對你課下復習，對這節課的理解起到事半功倍的作用。

課後咋復習
課後不要著急打開習題集就做題，要先翻看教材，回顧老師課上講的內容，尤其是重點難點，疑問點，梳理好後再做題。
做題的時候爭取不要再翻看教材，這樣才能更真實反映你聽課的質量，提高復習的效率。
如果再有實在做不出題的情況，要先自己思考，實在沒有思路再翻看教材，回憶老師課上內容；如果還解決不掉，那麼一定在第二天找老師解決掉，不要拖到一定時間，問題越積累越多，物理成績自然就很難提高了。

錯題別落下
平時做題、考試的時候做錯的題目要記錄到錯題本上，不僅要把正確答案寫下來，重要的是要分析做錯的原因，比如是審題能力不夠？基礎知識不牢等等
根據自己總結的問題，一一改正，比如基礎知識不牢，就要去翻看教材，歸納總結相似知識點的相同和不同點，再做一些類似的題目加以鞏固和提高。爭取下次不要再類似的題目出現錯誤。
不僅如此，我們還要一定時間就翻看一遍以鞏固記憶，並把新的想法也記錄下來，比如周三翻看周一周二的錯題，周五翻看周三周四的錯題，周六翻看周一到周五的錯題。