計算機平面課程教學計劃

① 計算機平面設計主要課程

PS/CDR/AI

② 計算機平面設計主要學什麼課程

1.如果是大學裡面的專業的話，學的東西就比較雜，有計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業排版、Flash動畫製作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業攝影、廣告設計等課程，未來可從事可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術照處理、網站美工、企業視覺形象識別VI設計等工作。
2.涉及到的軟體簡介：Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用來進行圖像處理的，把渲出來的圖通過PS使其更加具有真實感;3dmax是每個設計都必順掌握的軟體，3dmax這個軟體用來建模、材質、模型、燈光的展示;AutoCAD是用來進行平面制圖的，平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個軟體來操作的。
3.未來職業發展：
3.1 製作美術
製作美術（proctionartist）在創意產業中被認為是偏向技能方面的入門工作。這個職銜是來自廣告代理商，是指處理與印刷有關的前置作業（pre-press）的職務。擔任這個職位的人通常目標是成為平面設計師或藝術指導，因此執行美術設計師類似上述兩種職位的見習生或學徒階段。執行美術設計師與設計師和藝術指導一同工作，主要是執行（製作）他們所規劃的設計。與設計師不同的地方在於，執行美術缺乏能將創意和與工作相關的設計結合的機會。雖然這個職位可能會被當作是低技能的勞工看待，但某些作品所需要的專業技能程度，可與高階電腦程式設計相提並論。
3.2 藝術指導
藝術指導（或藝術總監，artdirector）在廣告、出版、電影和電視、網路，以及電玩產業中所負責的工作都十分類似。

3.3 創意指導
創意指導（或創意總監，creativedirector）通常是指在廣告代理公司中，負責整個創意部門的人。他們的工作是帶領整個計劃案的創意方向。

3.4 廣告行銷
在廣告業里，藝術指導並不一定是藝術部門的最高主管。在現代的廣告案子中，藝術指導通常會與文案（writer）一起合作，發想出電視、平面、或其他任何廣告媒介的主要概念。藝術指導負責廣告的視覺形象，而文案則負責廣告內的文字或口語內容。這兩個職務都需要想出有創意、有效率且有說服力的點子。

3.5 電影
在電影藝術部門的架構中，藝術指導在製作設計師（proction designer）旗下工作，負責電影場景的設計與布置。此外藝術指導是場景設計師的主管。

3.6 出版
在出版業的藝術指導通常與編輯合作。他們會一起設計出版物的單元或頁面概念。藝術指導負責出版物的視覺形象，而編輯則需要對出版物的文字負責。
如果解決了你的疑問，請採納哦！

③ 職業高中計算機平面設計專業都學什麼課程，求全套教案

以上是針對平面設計得總匯學習大綱，希望對你有所幫助;

所以平面設計都需學那些東西：專

①、軟體：屬工欲善其事，必先利其器——先把軟體工具學好，不然你有再好的想法都無法實現。photoshop（ps）、coreldraw（cdr）、illustrator（ai），這是現在市場上主流的平面設計軟體。
②、色彩搭配：我們都知道，任何一幅設計作品都需要色彩的參與，不管你是平面設計、網頁設計或者其他的啥設計。有人或許會說，我靠我的感覺來搭配色彩不行么？我想問你：你的感覺很NB么？色彩的搭配不是靠你的空想就可以實現的。色彩搭配是有章可循的，是有規律的。

③、版式設計：和色彩搭配一樣，版式設計也是很多人容易忽略的學習科目。版式設計是啥？就是畫面的布局！通俗點說就是把畫面中的元素（圖形、圖像、文字、色彩）合理安排起來的一種手段。

④、印刷：學習印刷不要讓你去當印刷工人，是為了將電腦上的設計作品更好的表現成能看得見、摸得著的實物成品。很多設計師做出來的作品，印出來後不是偏色，就是不符合印刷標准。再有就是不知道選擇啥材質等等。

等等還有很多，如果你想了解更多平面設計相關內容可以點擊平面設計。

④ 誰有大學本科計算機四年的教學計劃

計算機科學與技術本科專業教學計劃說明

一、培養目標

本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要，具有良好的科學素養、系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的德、智、體全面發展的高級專門技術人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；

2、掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；

3、具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力；

4、了解與計算機有關的法規；

5、了解計算機科學與技術的發展動態；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

三、主幹學科與主要課程

主幹學科：計算機科學與技術

主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。

四、主要實踐性教學環節

1、主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計（論文）。

2、主要專業實驗：編程與上機調試、電子線路、數字邏輯、微型計算機介面技術、計算機組成等。

五、修業年限與最低畢業學分

修業年限：四年

最低畢業學分：157學分

六、授予學位：工學學士

附教學計劃表及教學進程安排表

⑤ 計算機平面設計的主要課程

計算機基礎、色抄彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業排版、Flash動畫製作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業攝影、廣告設計等。

⑥ 小學計算機教學計劃

小學信息技術四年級上冊教學計劃
教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區回別：①答教學案例與教案：教案（教學設計）是事先設想的教育教學思路，是對准備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯系與區別：從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關信息，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。

⑦ 計算機平面設計專業有什麼課程

就是最基本的photoshop 、coredraw、 illustrator、 indesign 、pagemaker這幾個軟體吧，勤學網上面有很全面的平面設計教程，可內以看下上面的教程內容，到容時候覺得不錯，在校期間也可以結合上面的教程學下的，實際案例操作比較多也比較實用。