1. 怎樣提升幼兒園教育教學質量的責任書
王國平：談到學前教育質量年這個主題，我的第一個想法是咋就這么巧！我今年給全省民辦幼兒園工作定位就叫「辦園質量年」。我們今年的工作計劃中，就准備在全省民協幼兒園中分級分區評選「優質幼兒園」。 其實，在幼兒園談教育質量是有困難的，更不可以提「教學質量」的說法，因為幼兒園與小學、中學的學習模式差異很大，考量點和方法差異也很大。所以，我們在提出「辦園質量年」的時候，遇到的第一個問題就是如何考量幼兒園的辦園質量。 我們嘗試著把幼兒園的「辦園質量」做了分解：分為教育服務質量、課程建設質量、環境創設質量和科學管理質量四大塊。教育服務方面，看家長的滿意指數；看幼兒的安全指數；看幼兒的快樂指數。 課程建設方面，由於幼兒園的課程很開放，教材沒有一統天下的羈絆，所以，課程建設往往標志著一所幼兒園的教育方向和水準。所以，看課程建設就看選用的教材與教法和現代教育理念是否有差距，看課程安排是否科學合理，是否留給兒童足夠的自由活動時間和空間，看幼兒園的課程中是否有屬於自己的特色教育。環境創設方面，主要指向區角建設是否到位，因為兒童區角活動是目前接軌國際化幼教的基本環境要素。科學管理方面，主要有兩點，一是制度建設和運行的到位情況，二是人文管理的體現。 總之，我認為，在經歷了前年密集政策出台後，當前幼教已經顯露出一種積極向上的發展態勢。在河南鄭州，政府的支持效果很突出，在「放低准入門檻」後便走向規范管理，這無疑對民辦幼兒園是一種推力，是在「特色生存」後的「質量提升」要求，也是民辦幼兒園發展的必由之路。沒有質量做特色的保證，特色就會「懸空」，就會在「逞一時之能」後，找不到堅實的落腳點。崔國華：現在教學質量的評價人為的東西比較多，比方考核表，兒童測評表……我認為仔細地觀察兒童，從某件事情、一個事件過程中兒童的表現，就可以呈現出教育的結果，兒童的日常表現就可以反映出園所教育的質量問題。例如：生活能力、社會交往以及待人接物等等最普通的、最平常的行為，就最能反映出我們的教育水準。丁成千：我們芭學園採取的是真實性評量或表現性評量，對孩子的日常表現進行忠實記錄，關注每個孩子自己的進步。 中國教師報： 傳統意義上的「教學」用在幼兒園的教育活動中往往並不準確，你們是怎麼實施高質量的日常教育教學活動的？或者說，一所優質園應該具備哪些特徵？李躍兒：在幼兒園的一日活動中，老師光靠書本進行教育是不行的，真正的教育是正確地幫助孩子們解決成長中遇到的問題。所以，我們的老師除了教學流程、規定的課程大綱、教學方法以外，還有一些情感的交流，心靈的互動的方式。比如吃飯，在非常臟亂的地方吃和在非常優雅的、干凈的地方吃，感覺肯定是不一樣的。其實吃的什麼東西，對我們來說並不重要，而是在享受一種精神，一種文化的滋養。教育也是這樣的，真正的課程內容就像食物一樣，是物質的東西，它就是人們享受精神滋養的一個媒介而不是終極目標，如果把教育內容作為終極目標的話，那就是教書了，不是教人。 我們幼兒園分成幾大塊：後勤支持部，教育指導部，教育管理部，教學部。教學部是以班為單位，每個主班教師負責他的一個班。而我的工作就是教育督導，我的主要工作是確定幼兒園的課程內容，考察各班對課程執行情況，觀察老師的工作狀態和需要改進的問題等，然後把需要提升的部分對老師進行培訓，或對老師個別地進行一些指導。 我們要尊重孩子，愛孩子，從孩子身上發現一些成人身上沒有的人性的光輝。從孩子的行為和狀態中，發現教育，發現兒童。所以我們把孩子的各個狀態拍攝下來，與老師一起研究，一起分析。崔國華：我認為一所優質園，必須做到每位教師在每個崗位都適得其所，有充分的發展性和自主性
2. 幼兒園的職能應如何填寫
幼兒園各崗位職責一：幼兒園主任（教研組長）崗位職責
1、協助園長認真貫徹、落實、執行園務工作計劃，明確培養目標及管理目標。面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學、保育工作。加強教育科學研究，不斷提高保教、保育質量。
2、協助園長做好幼兒園保教、保育工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師教案、聽課、教研等各種學習筆記，定期測查幼兒教學效果以及各班教師、保育員對幼兒護理工作及執行一日生活常規的情況，每周定期檢查各班執行衛生制度、衛生保健制度情況。並做好記錄。
3、協助園長組織教師、保育員業務學習，提高教師、保育員的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。貫徹保教結合方針，指導保育員及教師緊密配合教育工作，並經常檢查督促，落實崗位責任制。
4、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見。
5、協助園長指導和審查各班學期、教研、保育工作計劃，堅持入班聽課。
6、協助院長整理教師業務檔案、教育資料及保育工作文書檔案。
7、協助園長組織幼兒園內的各項活動。
8、協助園長做好全園園舍設備、環境衛生及園內物品的管理。及時督促維修指導，增加人員時及時增添教學設備、用品，經常進行安全檢查。
9、協助園長做好安全防衛、防火、防毒工作，發現不安全因素及時採取措施。
10、協助園長制定幼兒園工作計劃，並進行工作總結。
幼兒園各崗位職責二：幼兒園保育員崗位職責
一、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃，做好活動前後的准備和整理工作。助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自製玩具並協助教師搞好環境布置。
三、嚴格執行安全、衛生等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪指甲。每天及時統計幼兒人數。
四、常觀察幼兒情緒、食慾、睡眠及大小便情況並做好記錄，發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床後整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐後的准備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
九、認真執行衛生消毒制度，填好消毒記錄。
幼兒園各崗位職責三：後勤副園長職責
1．根據幼兒園發展規劃和工作計劃，組織制訂和實施後勤工作計劃；審批分管部門工作計劃和工作總結。
2．負責制定學校《安全保衛制度》，建立健全各項措施並組織實施，採取有效措施保衛師生人身安全，防火、防盜。
3．負責後勤人員的管理、崗位培訓、考核等工作，組織後勤人員積極配合幼兒園中心工作，樹立為教學服務的思想，開展「管理育人、服務育人」工作。
4．帶領後勤人員鑽研業務，規范操作；深入後勤崗位，加強督促，嚴格指導，努力提高後勤各崗位人員的工作責任心和業務水平；定期開展保育員、廚房人員的崗位練兵培訓；了解後勤各崗位的職責，配合園長對各成員的履行職責情況進行評定。
5．負責幼兒園房屋修繕、設備添置和維修、安全保衛等項工作。組織有關人員搞好物質供應、校產管理、衛生、綠化美化、計劃生育、水電管理與維修工作，保證教育教學工作順利開展。
6．負責幼兒的膳食管理工作，開好膳委會，定期檢查營養測算，保證幼兒各種營養平衡，杜絕食物中毒，加強食堂管理，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支，定期向家長公布幼兒代辦費及伙食帳目。
7．負責督促並幫助保管員健全財產管理制度，做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符。組織後勤人員定期和及時檢查維修園內設備設施，延長物品設備的使用期限，負責幼兒園防暑、防寒、防蟲、滅菌工作的檢查落實。
8．分管工會、團支部工作，開展有益健康活動，搞好職工福利工作，不斷改善師生員工的工作條件和生活條件，及時做好園務公開工作。
9．講究經濟效益，力求以最少的人力、物力、財力和時間，獲得較大的效益，做到物盡其用，財生其效，做到一方面注意節流，另一方面又注意開源。
10．園長外出或生病時，協同業務園長主持幼兒園全面工作，確保全園工作順利進行。
幼兒園各崗位職責四：家長學校校長職責
（一）全面負責幼兒園家庭教育指導工作，建立健全家教規章制度，制定園家庭教育指導工作規劃和學期計劃，並負責分階段落實各項指導與服務措施。
（二）開展園家教指導研討活動，提高指導人員的理論水平、服務意識和指導能力。
（三）加強家長學校的管理，指導園家教室人員根據不同年齡階段和不同類型家長的特點和需求確定指導內容和形式，形成分類指導、分層遞進的工作體系，提高指導工作的針對性和實效性。
（四）堅持幼兒園、家庭、社會合力實施的原則，加強與社區以及婦聯等相關部門的聯系，整合優質資源，實現家園、社區大教育格局。
（五）利用家委會、家長會、校園網、家園小報等多種渠道密切家園聯系，宣傳現代兒童觀、教育觀、人才觀和幼兒園的教育理念、培養目標，號召全園家長積極創建學習型家庭，切實提高家庭教育質量。
（六）負責幼兒園0—3歲早教基地工作，完善早教基地的指導、服務體系，落實早教服務項目，提高社區家庭受教率，提升指導基地品牌。
幼兒園各崗位職責五：資料人員崗位職責
1、積極、熱情為教職工服務，工作主動細致，不拖沓。
2、認真執行幼兒園各項安全制度，履行《安全責任書》，具有安全防範意識，落實各項安全操作規范，及時消除防範意識。
3、做好教育教學資料和各類物品的借用、領用等登記工作；每月盤點一次，做到進貨與出貨賬目平衡，發現缺貨及時匯報采購，以保證班級活動的正常開展。
4、執行幼兒園財產保管制度。按財產的性質和用途，做好固定資產的登記、統計工作，每學期清點和核對固定資產，做到帳物相符。
5、負責幼兒園的行政、教育教學資料的復印等工作。
6、各類台賬、檔案規范齊全。
7、堅持勤儉辦園的方針，幼兒園各項支出要精打細算。愛惜幼兒園各種物品。
8、每年一次做好圖書、期刊等教學資料的整理、歸類、裝訂、標注等工作。
9、保持資料室和倉庫的整潔，物品資料歸類放置、標識清楚，防潮防蛀防火等工作措施到位。
10、服從全園工作調整，積極完成領導分配的其他任務。
3. 幼兒園各位領導教學工作職責
園長崗位職責
1、貫徹執行國家有關法律、法規政策,執行上級主管部門的指令和 規定。
2、做好全園教職工的思想政治工作,組織政治和業務學習培訓,提 高全園教職工整體素質和工作積極性。
3、負責主持制定全園工作計劃,主持召開全園各種會議,深入一線 指導檢查和評估全園各崗位的工作,表彰先進,推廣經驗。
4、負責員工的聘任、調配、獎懲等工作,維護他們的合法權益。
5、負責制定招生方案,並組織實施。
6、負責園舍、設備的合理使用,改善辦園環境。
7、組織指導家長工作與社區聯系並搞好合作。
8、負責對副園長工作的督促檢查,指導副園長做好各項工作。
幼兒園教務主任職責
一、在園長領導下,負責全園教育教學工作,協助園長做好各項管理 工作。
二、負責幼兒園保教工作。 熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點,熟 悉幼兒園各年齡段教學內容及要求, 每學期初負責制定業務計劃、 教 研計劃、教師培訓;每月檢查教師月計劃、備課本、教育筆記、安全 備課等。並在會議上做好反饋、記錄、量化、總結
三、每周檢查周計劃、教研活動及記錄;定期測查幼兒教學效果。每 天查課,有記錄, 發現問題及時向園長及全體教師反饋,並積極提出 整改方案。每少一次扣 0.1分
四、協助園長實施各種規章制度,建立正常的學秩序,每月一次對教 職工的教學工作工作進行考核和評估。
五、負責組織教師業務學習、教研活動,完成市區鎮教委及園內交給 的專題研究教科研任務, 加強對園本教研的研究, 逐步形成辦園特色。 六、協助園長搞好職工隊伍建設,做好職工政治思想工作,關心群眾 生活,傾聽群眾意見,支持群眾開展各種有益的文體活動。
七、堅持每周入班聽一至兩節課,視導教師組織教學、游戲等活動, 做教師的服務者、 引導者、 支持者, 合作者。 及時總結推廣交流經驗, 互幫互促,提高保教人員業務水平。
八、 負責整理幼兒園業務檔案和教育資料, 指導保教人員及時添置玩 教具、資料、環境創設等。
九、組織保教人員外出參觀學習,組織幼兒園內的各項活動。
十、組織檢查指導全園特色教學情況評估工作。
十一、努力學習業務知識,及時了解吸收幼教工作信息、經驗,推動 促進幼兒園各項工作的開展。
十二、協助園長組織全園性的慶祝會、運動會、聯歡會、社會實踐等 活動。
十三、協助園長召開全園幼兒的家長會、搞好家長調查、社會宣傳和 與社區聯系等工作。
十四、完成領導交辦的其他工作任務。
十五、及時向園長匯報工作和提出建議。園長不在時,行使園長崗位 職責。
十六、負責學校考勤工作。
十七、負責幼兒資助工作。
十八、負責業務檔案管理工作。
4. 幼兒園教師責任書
？ 不知道你說的責任書指什麼， 回答你的問題， 睡覺前要小便， 在睡覺一半的時候， 叫醒他去小便， 尿了床要給他洗， 做好家長工作， 沒了。
5. 幼兒園教學主任
我們園的，
管理後勤人員，
協助園長處理一些事物，
管理考勤，管理幼兒園的人員，
有地方壞了，要找人維修，
教育方面的我們這叫教學主任。
6. 幼兒園教學主任職責
保研部主任崗位責任制
（一）在集團總部的統一領導下，認真貫徹落實衛生部、國家教
委頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和《托兒所、幼兒園保健
管理制度》
。
（二）貫徹、執行國家的有關法律、法規、政策，學習宣傳集團
辦園理念，遵守集團總部的一切規章制度，負責指導、協調幼教集團
內各個幼兒園的衛生保健、保育工作。
（三）負責制定集團保研工作計劃，完善各種保研製度，做到管
理目標化、組織程序化、方法科學化、崗位責任化、作風民主化。
（四）按時定期巡迴指導、掌握各園保研工作狀況。檢查和評估
衛生保研人員的工作，根據工作細則實施必要的獎懲。
（五）
對衛生保研人員經常進行職業道德規范教育及組織業務培
訓、學習，開展各種形式的保研活動，不斷提高保育、保研水平。
（六）把幼兒養成教育作為保教工作重點，提高保教人員責任心
及安全意識，確保幼兒身心健康，嚴防重大意外事故發生及法定傳染
病的流行。
（七）以幼兒和諧發展為中心，加強家園聯系，要主動聽取幼兒
家長的意見和要求，積極爭取幼兒家長對幼兒保研工作的配合和支
持。
（八）
定期召開保研工作會議，
研究解決保研工作中存在的問題，
提出對工作要求，制定切實可行的措施，不斷開展科研工作，促進保
研工作的不斷發展。
7. 幼兒園班主任與搭班老師之間的責任書
幼兒園教師安全責任書 為了加強管理，落實責任，杜絕幼兒園事故的發生，幼兒園本著「安全工作，預防第一」的管理方針,特與教師簽訂安全責任書。 1、遵守作息時間，幼兒教師要在幼兒規定的入園時間之前到園，提前將教室打開，做好各項迎幼的准備工作。 2、幼兒入園後，教師一定要清點幼兒人數，沒到園的要及時與家長聯系，弄清沒到園幼兒的原因。 3、統計好幼兒的入園、離園的接送問題，凡家長接送的，入園時一定要將幼兒接到教師手中，離園時一定要將幼兒送到家長手中。 4、教師要建立家長通訊錄，當幼兒在園有特殊情況，如得病、尿褲等需要家長看護時，能及時與家長保持溝通和聯系。 5、帶領幼兒戶外活動時隨時清點人數，不得把幼兒單獨留在室內；在室內活動時，防止幼兒單獨外出；幼兒入廁要排隊前往並由教師帶領，防止幼兒溜出幼兒園造成幼兒丟失現象（特別要防止新入園的幼兒離班出園）。 6、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒「放任自流」,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉；組織幼兒在戶外大型玩具活動時，教師要做好安全防護工作。防止因追跑打逗、無序活動導致幼兒互傷和自傷的安全事故發生。 7、教育幼兒團結友愛，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不跳台階，以免跌傷、碰傷。 8、教師必須嚴格執行請假制度, 不得私自外出,不得隨意走出課堂，如必須要離開課堂，教室內必須有其他教師監護。 9、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,並結合實際隨時向幼兒進行自救、健康、安全等教育，提高幼兒自我保護意識。 10、幼兒教師作好班級衛生、消毒、晨檢、午檢等工作,隨時觀察每一位幼兒的情緒變化情況,如發現幼兒得病及時告知園長並通知家長。 1 1、班主任要定期對園舍、教室進行安全檢查，包括線路、門窗、玻璃、飲水設施等，隨時檢查班上的玩具、用具，一經發現有安全隱患，立即報告，及時處理。 1 2、認真執行幼兒園安全、衛生保健制度，不得體罰與變相體罰幼兒，隨時教育檢查幼兒口袋不要有如小刀、釘子、小球、小瓶等危險物。 1 3、每天下班前關好門、窗、水、電，保管好本班設備、用品及幼兒物品、確保無丟失、無差錯，發現不安全因素及時報修。 1 4、教師不得將自己不到入園年齡的孩子帶到幼兒班看管。 總之，幼兒教師是幼兒管理的第一責任人，要加強對幼兒的教育和管理，如因教師管理不善、失職，在可避免性情況下發生幼兒安全事故，教師本人要承擔幼兒的醫葯費等經濟責任,造成嚴重後果的教師自動辭職。 此責任書一式兩份，簽字有效。 園方(簽字)_______ 教師(簽字)________