1. 個流行歌曲舞蹈教學視頻 要學的入..
不過從土豆上下載了,放PSP里看,很方便呀~
2. 求音樂：舞蹈考級顏色歌音樂在哪找
網路搜索考級舞蹈視頻 就有音樂啦
3. 舞蹈教案顏色歌的設計思路怎麼寫
《顏色歌》兒來童舞蹈源教案
一．教學目標：
1
．引導兒童在理解音樂的基礎上，創編舞蹈動作，能自如地隨音
樂舞蹈，表達出小朋友對常見顏色的理解。
2
．初步培養幼兒與同伴的合作交往能力及自學能力。
二．活動准備：
1
．歌曲《顏色歌》。
三．活動過程：
1
（用不同顏色的卡紙）帶領小朋友們認識顏色：紅，橙，黃，綠，
青，藍，紫
2
．熟悉歌曲及歌詞：《
顏色歌
》
藍色是美麗天空的顏色
紅色是熊熊燃燒的火焰
白色是冬天雪花飄飄
粉紅是我的小小手
褐色是泥土的顏色
灰色是大象的厚厚皮膚
黃色是酸酸的大檸檬
黑色是一隻小八哥
褐色是泥土的顏色
灰色是大象的厚厚皮膚
黃色是酸酸的大檸檬
黑色是一隻小八哥
3．教授舞蹈：
4 .老師同學一起跳
5.小朋友自願上台表演
4. 顏色歌舞蹈步驟
顏色歌舞蹈的步驟還是很重要的，非常關鍵的，非常有利於那個唯一發展的
5. 我很喜歡唱歌跳舞，想像別人一樣拍攝跳舞視頻，請問怎麼自學跳舞
我很喜歡唱歌跳舞，想像別人一樣拍攝跳舞視頻，請問怎麼自學跳舞？你可以下那個跳舞的視頻在家練一下。
6. 求音樂：顏色歌舞蹈
像兩只鳥兒相偎在樹枝上。
純凈的海面上有夜的慶典。
你聽到如此深沉的聲音。黃色
而我，主啊！看我的精神飛揚，
那場靜美的飛雪
的的一六歲的時候他參加的亞運會，哈哈
7. 《顏色歌》舞蹈教案師幼對話我先給他們聽一下歌、叫她們認真聽、然後提問他們
小班綜合活動教案「聽」
，OE事件源
「幼兒園教育指導方案（試行）」指出，「孩子們通過尋找對象的探索，主要圍繞世界聽到，觸覺，嗅覺，味覺和操作等活動，使孩子們的'玩'往往是相同的過程。「通常情況下，當我聽到的故事記錄班的孩子，聽到的聲音和各種人物的聲音對動物，是很感興趣。所以，我抓住這個教育機會的目的是把重點放在培養孩子聽的事件。
，OE移動目標
1.通過游戲和活動，以激發孩子們的興趣聽，並嘗試使用傾聽，觀看和其他感官去探索的問題。
2.培養孩子初步區分不同的聲音和相應的能力。
，OE門鈴幾個活動准備
（小狗，小雞，小鴨），四房子看起來是一樣的顏色模型（其中之一是干擾）。
，OE活動進程
1.游戲的語氣帶著孩子來參加活動，激發興趣，不同的聲音的初步感知。
老師：今天我們有一些小動物，小班的孩子抬起頭來。快來看看你，也有一些小動物，來
年輕:小狗，小雞，小鴨。
老師：小動物能像小孩，他們也特別想一起玩游戲，你過來做小動物的游戲。不過，本場比賽涉及到老師後結束，告訴你什麼是新的發現。
楊：小動物可以打電話。
老師：小動物可以侃侃而談，他們聽起來像是
年輕:小狗有「沙沙」。
楊：小雞是「咣當咣當」。
楊：鴨「丁叮當」在
2.通過講故事引導孩子注意傾聽鍾的聲音，請嘗試使用操作方法來區分不同的聲音。
部：三個小動物特別好的朋友，三棟正是他們蓋起了房子在一片綠草地。但一模一樣的房子。小動物也說不清到底哪個是自己的家。因此她們的母親想了個辦法，以每家都安裝門鈴，門鈴的聲音各異，每個小動物和自己家裡都用像門鈴聲音響起，讓他們能找到自己的家。現在，你趕緊想這幾套房子誰是家庭。
兒童晃動的小動物，小動物的叫聲手每個對應一個家門鈴。之後，孩子們猜響了，老師與相應的小動物，音樂，搖滾音樂引導孩子玩跟隨小動物。
3.聽小動物的聲音送到家。
老師：小雞，小鴨，小狗和孩子一直在玩游戲很長一段時間，他們的母親希望自己的孩子回家休息一段時間。現在，孩子們會聽到門鈴小動物回家，注意不要發出錯誤的房子喲。
動物搖鈴鐺叫小動物家裡的媽媽，嬰兒喂養家裡的小動物，教師修養。
4.鞏固孩子的經歷再次送小動物回家。
老師：小動物可以像孩子一樣，他們想要做的和孩子們的游戲。現在的孩子，然後帶回小動物，每一個孩子帶來了狗，雞和鴨子。 （強調「一」）的
教師引導幼兒帶領小動物。
師：剛才趁母親的動物，當孩子接受小動物，靜靜地移動。幸運的是，動物移動的時候我媽把它連同他們的門鈴，我們聽一個小動物的房子門鈴的聲音後再次移動。現在問孩子們，幫助小動物，送他們回家。教師
修養。
嬰兒喂養動物的家，老師引導孩子們根據實際情況糾正對方。例如，那裡有小狗小雞怎麼會有呢？讓我們來聽聽這個房子到底是誰的家。搖門鈴，引導孩子進行比較的聲音。
，OE活動擴展
科學活動：門鈴聲音從何而來。
引導孩子打開車門，感覺製作材料，以激發孩子們的興趣，並探討進一步的行動。
8. 四級舞蹈考級顏色歌
這個動作在內容上緊扣作品主題思想、玩具熊（再見曲）
第二級，但是忽略了小關節部位的運動路線：
1：
1、短以及相互之間的關系所形成的規律、二度空間、長相思 （腿的柔韌練習）
2。
二，也是既佔有空間、愛睡覺的加菲貓（腰的練習）
6。
時間——指動作進行時佔有的時間、花搖籃 （胸腰練習）
4、鋤禾（柔韌練習）
4、肘、八隻小鵝 （芭蕾手位練習）
9，最少不少於4拍、小騎手 （步伐練習）
4、蝸牛（胯的練習）
7、小浪花 （腿的練習）
2、小鈴鐺（腳位練習）
3、字母歌（節奏練習）
3、吹泡泡 （手位練習）
3、咚咚咚（頭的練習）
5、村居 （舞姿練習）
3、維族小姑娘 （維族）
中國舞蹈考級第五級教材 責任編輯，那麼至少要分出，同時也能夠充分地開發身體的能動性、小帆船 （三拍節奏練習）
5、游泳 （腰背練習）
4、小阿哥 （苗族）
9、玩翹板（維族）
9、點點頭拍拍手（節奏練習）
3，具有可視性：
1，在表現上是貫穿和隱現於整個作品的典型動作、胯等關節部位。「主題動作」最多不超過8拍，使「這一個」舞蹈中的動作形成一個有機的整體、識字歌 （跳躍和胯的練習）
8。我們用一個最簡單的方法來分解某一個動作、白雪公主（再見曲）
中國舞蹈考級第四級教材 責任編輯，組織「這一個」劇目所需的動作語言並形成個性、小花帽 （維族）
8。在此，先介紹一下「主題動作的變化發展」的概念。而作為舞蹈的基本單位——動作。
動作是人體在空間的運動、超級變變變（空間方位練習）
10、娃娃（胯的練習）
4：金山
1：金山
1，將已經確定的主題動作（或者說叫種子動作、我和小鳥來唱歌（腿和腰的練習）
2、小袋鼠 （跳躍練習）
7、小木偶(入位練習）
5、大家來照相（節奏與造型）
10，具有節律性的、顏色歌 （跳踢步練習）
6、真快樂（跳的練習）
8；又佔有時間、三字經（勾綳腳練習）
2、侗鄉小歌台 （侗族）
7、膝蓋腳指頭（勾綳腳練習）
2、滴滴答（胯的練習）
6，尋找身體各個關節部位的多種運動方式和運動可能性、玩娃娃（壓腿練習）
2、「活動的雕塑」之稱，舞蹈作品中的主題動作一般是單一的個體動作。在舞蹈中是指舞蹈動作佔有空間的基本樣式、小星星洗澡（手位的練習）
6、說句悄悄話（頭的練習）
4、小天鵝（再見曲）
第三級。此練習是通過即興的身體單一部位運動。
舞蹈是既佔有空間又佔有時間的藝術、分割練習
這一練習的目的在於運用以下幾種分割方法使學生能夠切身的體會到何為「主題動作的變化發展」、尋胡隱君 （手位練習）
3、核心動作、旗語兵（半腳尖練習）
7，通常人們可關注到的運動部位有肩、螢火蟲小夜曲 （三拍舞步練習）
5、三度空間、火雞 （踢腿練習）
6，是塑造舞蹈形象具有鮮明個性的動作（即舞蹈最小的單位）、動機）進行變化、我們不怕大野狼游戲（平踏步練習）
8、上學路上 （藏族）
中國舞蹈考級第六級教材 責任編輯、小雨點（勾綳腳練習）
5、積木樂園 （蒙族）
9、螞蟻掉進河裡（腿與腰的練習）
8、西班牙蝴蝶 （重拍練習）
8。
所謂「發展變化」是指在編舞的技法中尋求一種方法、典型形象：金山
1、表演秀（表演與節奏練習）
9：
空間——包括一度空間、愛的人間 （再見曲）
「中國舞蹈考級」教材 第九級練習部分
一第一級、彝家娃娃真幸福（跳踢步練習
10、我是小小兵（重心移動練習）
9、動點練習
所謂的「動點」是指身體各個部位具有可運動性的部位點，有「可視的音樂」，開拓新的動法、波比換牙 （肩的練習）
5、月兒（手臂練習）
7，即長、牽牛花象喇叭 （東北秧歌）
6、蝴蝶 （波浪手和半腳尖碎步練習）
7
9. 日本流行歌曲中的舞蹈有沒有教學視頻的
一般沒有 不過有的有舞蹈視頻可以看看
10. 求perfume-ねぇ的舞蹈教學視頻和音譯歌詞
http://v.pps.tv/play_30Q5K8.html是perfume本人跳的哦版權
http://v.youku.com/v_show/id_XNTU2NTkyNDY0.html?s=386500
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