❶ 幼兒園英語課堂
幼兒園的孩子都比較小，注意力大多不能集中。 對於比較不能注意力集中的孩子或者沒有興趣的孩子，你要麼適當的調整自己的課，要麼就是多多提問或者和那些注意力不集中的孩子互動 我看過外國老師教英語的，比較方的開，會大多以游戲的形式進行，而且是每個孩子都會點到。還有可以帶點小東西獎勵一下（譬如貼紙什麼的），怎麼獎勵法，視具體情況了，你自己看著辦的。
❷ 幼兒園大班關於en的生字
活動目標：
、學會前鼻韻母en，讀准音，記清形，正確書寫。
2、學習前鼻韻母與聲母組成的音節，並結合日常物品或常用語准確拼讀音節。
3、能夠根據音節拼讀詞語和短語，進行看圖說話，並表演。
活動准備：
拼音卡片一套、猴子頭飾、蘋果形狀的卡紙若干、森林掛圖一副、針、花盆、作業本（就地取材）等物品。
活動過程：
一、復習導入
1、用猜猜我是誰的游戲、依次出示已學過的前鼻韻母卡片ai、ei、ui、ao、ou、iu、an。學生開火車連讀。
2、師：時間過得真快，我們已經認識這么多拼音寶寶了，並跟它們成為了好朋友，其他的拼音寶寶也都耐不住了，都想早點認識你們呢，今天，拼音王國里又來了一個新朋友。
二、認讀拼音en及四聲。
1、出示拼音en的卡片
（1）師：這個新朋友是誰呢？你們認識嗎？部分學生讀出en的音。師：孩子們真棒，老師還沒有介紹就知道了
（2）小朋友們伸出大拇指一起摁一摁桌子，讀一讀，感受en的發音。
（3）師：假如有人突然喊我們，我們怎麼回（jy135幼兒教育 www.jy135.com）答呢？男孩子們？生：嗯？女孩子們？生：嗯？強化en的發音，分別用en的四聲回答一遍。
三、拼讀en的音節。
1、師：韻母寶寶跟誰是好朋友呢？生：聲母！師：韻母en說我一個人太孤單了，小朋友們幫我找找小夥伴吧。激發幼兒的尋找興趣
（1）出示作業本，引出（ben），引導小朋友找出教室里的花盆（pen）花下面的根（gen），門（men）。
（2）師：我剛剛趁小朋友們不注意在黑板上藏了個小東西，小朋友們找找看？找出之前放在黑板縫里的針（zhen）師：我西服裡面穿的是什麼？生：襯衣（chen）。
2、師：小朋友們真不錯，幫en找了那麼多好朋友，可是en說我們要做游戲呢，朋友還不夠呀，我們一起去森林裡找找看吧。
（1）出示森林的掛圖
師：森林裡面空氣好不好，一起深吸一口氣。早晨（chen）空氣好。（sen）
師：找找看，森林裡還有什麼？花，花兒香不香？引導幼兒欣賞盛開的花朵，春天發芽的柳樹，感受春天的氣息，跟老師齊讀花兒吐芬芳（fen），柳枝發嫩（nen）芽
3、師：森林逛完了，我們一起去公園看看吧。
（1）打開書本，找到en的那一課，公園里有什麼？有誰？都在做什麼？幼兒自由回答
（2）連成短文，描述公園場景，學會看圖說話。早晨空氣好（chen），柳枝發嫩（nen）芽，噴（pen）泉噴的高，百花吐芬（fen）芳，嬸嬸伸伸（shen）臂，公園真熱鬧。
4、我們一起來表演一遍好不好？由老師帶領，把短句編成動作，邊做邊讀。分男女生練習一遍.
三、游戲環節。
1、出示貼滿蘋果卡紙的小黑板（卡紙背面寫有聲母）。
師：孩子們，蘋果都熟了，紅彤彤的，想不想吃？可是，蘋果不是給你們的哦。
2、老師戴上猴子頭飾：小朋友們好，我是豆豆。互相問候。
師：孩子們，我想跟你們一起玩，可是我好餓呀，想吃蘋果，你們願意幫幫我嗎？樹上的蘋果被巫婆施展了魔法，只有把蘋果後面的聲母與en拼讀正確了才可以吃，不然，蘋果就是有毒的，你們幫幫我吧。
3、分別找小朋友進行游戲，全班齊讀，鞏固所學內容。
結束活動：小朋友們互相角色扮演，玩《小猴子吃蘋果》的游戲。
活動反思：
這堂拼音課《en》總體來說完成的比較全面。我比較注重培養幼兒的表達和傾聽的能力。活動中，我創設了一種寬松、民主的語言氛圍，讓幼兒大膽的說出自己的想法。教學環節步步緊扣，激發幼兒的學習興趣。游戲環節中，寓教於樂，讓幼兒在玩的同時鞏固所學內容中的重難點。活動中也帶給我一個反思，我是否局限於拼音en當中了，這堂課的活動目標已完成了，我們不應該停止腳步，把學到的知識延伸到我們的生活，啟發幼兒去探索新的知識。
❸ 幼兒園中班復韻母en教案
教學目標：
1、學會前鼻韻母ɑn、en、in和整體認讀音節yin，認清形讀准音，會讀它們的四聲。
2、會讀韻母是ɑn、en、in的音節。
課時安排：2課時
第一課時
教學目標：
學會前鼻韻母ɑn、en、in和整體認讀音節yin，認清形讀准音，會讀它們的四聲。
教學過程：
一、復習檢查。
1、認讀已學過的復韻母。
2、用卡片「開火車」認讀整體認讀音節ye、yue。
二、教學新課。
這節課我們開始學習「鼻韻母」，鼻韻母發音時氣流也是從鼻孔出來的。今天先學前鼻韻母。
在學習前鼻韻母前，我們先來認識一下前鼻音記號「n」，在這里它已不是聲母「n」我們叫它前鼻韻母「n」，「n」發音時舌頭頂住上牙床，發鼻音。（示範、仿讀。）
1、教學前鼻韻母ɑn。
（1）看投影說話引出ɑn。
圖上畫著天安門，天安門的「安」就是復韻母ɑn。板書ɑn。
（2）教學ɑn的發音，認清字形。
①教師范讀，領讀，注意口形的變化過程。盡量放慢些、明顯些。
②發音要領：先發ɑ，馬上用舌尖頂住上胯的前部，使氣流從鼻孔出來。要念成一個音。
③教師領讀。
（3）四聲練習。
2、教學前鼻韻母en。
（1）看投影說話引出en。
圖上畫著人民的好總理周恩來。周恩來的「恩，，就是復韻母en。
（2）教學en的發音，認清字形。
①教en時，可以用左手掌表示上齶，右手掌表示舌頭，右手掌指尖向左手掌前部靠上，這就是發en音的動作。叫學生把嘴張開一半，露出一點牙齒來，趕快把舌頭頂住上齶前部，就能正確發en了。
②教師領讀。
（3）四聲練習。
3、教學前鼻韻母in和整體認讀音節yin。
（1）看圖引出yin和in。
圖上畫著一個學生在油印。「印」的第一聲是前鼻韻母in。
誰能學著發ɑn、en的樣子，發in的音？
（2）學生試讀，師生共同正音。
（3）四聲練習。
yīn：聲音、音樂、因為、樹蔭、陰天。
yín：銀子。
yǐn：冷飲、引路、蚯蚓。
yìn：腳印。
三、鞏固練習。找朋友。
第二課時
教學目標：
會讀韻母是ɑn、en、in的音節。
教學過程：
一、復習檢查。
1、認讀卡片：ɑn、en、in我們叫它什麼韻母？他們什麼地方是一樣的？
2、聽音，說出這是哪個韻母的第幾聲。
天安門的ān 光線暗的àn 恩情的ēn
摁電鈴的èn 銀白色的ín 飲水的ǐn
二、教學拼音。
1、看圖拼拼讀讀。
指導看課本上的圖：gāo shān（高山）、dǎ zhēn（打針）、sēn lín（森林）。
2、可用活動卡片，變換聲母，進行拼音練習。
sh、ɡ、f、b和ɑn相拼；zh、s、h、w和en相拼。
還可以板書前面部分，讓學生寫成音節，並讀給大家聽。
如：l—ín—→（）x—īn—→（）
p—ǐn—→（）j—ìn—→（）
三、指導讀課文。
四、復習鞏固。
1、可做「開開門」游戲，分清ɑn、en、in。
2、用卡片認讀課本上的音節。
❹ 幼兒園大班拼音公開課
請你來我這里看看 按照這種方式教課我覺得很好 視頻教學： ·a o e ·i u ü ·b p m f ·d t n l ·復習一 ·g k h ·j q x ·z c s ·zh ch sh r ·復習二 ·ao ou iu ·ie üe er ·復習三 ·an en in un ün ·ang eng ing ong ·復習四 ·識字一 1、一去二三里 · 2、口耳目 · 3、在家裡 · 4、操場上 ·語文園地一 ·課文 1、畫 · 2、四季 ...... 詳細了解請網路搜索 學海知心小站
❺ 幼兒園怎麼給他編拼音en
你可以採用編寫兒歌的方式來教小朋友的。 比如： 小嘴張開aaa, 公雞打鳴兒ooo, 白鵝游水eee, 牙齒對齊iii, 烏鴉喝水uuu, 魚兒吹泡üüü 收聽廣播bbb, 洗衣潑水ppp, 兩個門洞mmm. 一個門洞nnn 一根小棒lll 馬蹄歡快ddd。 張大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圓圓嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e 牙齒對齊i i i 嘴巴小圓u u u 撅起嘴巴ü ü ü 23個聲母口訣： 右下半圓 b b b 右上半圓 p p p 兩個門洞 m m m 像根拐杖 f f f 左下半圓 d d d 傘柄朝下 t t t 一個門洞 n n n 一根小棒 l l l 9字加彎 ɡ ɡ ɡ 一挺機槍 k k k 一把椅子 h h h i字加彎 j j j 左上半圓 q q q 一個大叉 x x x z加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch ch s加椅子 sh sh sh 小樹發芽 r r r 像個2字 z z z 像個半圓 c c c 半個8字 s s s 像個樹杈 y y y 屋頂相連 w w w 聲調歌： 一聲高高平又平，二聲就像上山坡， 三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。
❻ 幼兒園大班的大樹禮物觀摩課教案
［活動目標］
能夠與同伴一起快樂參加活動
通過觀察、比較區別星星的大小、形狀不同。
能找出大小、形狀相同的星星並擺好。
［活動准備］
毛絨玩具小雞一隻，錄音機一台。
布制星星若干，藍色小板一塊，大小不同的星星（卡紙做的）八個。
音樂帶兩盤（小星星和輕柔的鋼琴曲）。
游戲材料，氣球八個。
［活動過程］
一、導入活動：
幼兒同老師一起做手指操《五個手指》和《爸爸、媽媽瞧》，集中幼兒注意力。
出示毛絨玩具小雞，講故事《小雞看星星》，引起幼兒對星星的興趣。
引導語：小朋友誰來了？與小雞問候一下，聽一聽小雞最喜歡干什麼？
二、游戲《比一比》??加錐?鄄煨切峭廡魏痛笮〉牟煌??SPANlang=EN-US>
猜，小雞給我們帶來了什麼禮物？
出示大小相同的兩個星星作比較，引導幼兒觀察、觸摸找出不同之處？
引導幼兒對四個大小不同的星星進行比較。總結出除了形狀的不同，還有大小的不同。
請幼兒操作，和老師一起找一找，並擺放好。
三、戲《我幫星星找朋友》。讓幼兒操作材料，找出形狀和大小相同的星星做朋友。
引導語：
1、小朋友聽好小雞的要求，模樣長的一樣的星星才能做朋友，模樣長得不一樣不能做朋友。找到後要擺放整齊。
出示兩張不同擺法的圖片，讓幼兒看一看，給星星找的朋友對不對。
四、小朋友友和星星一起來跳個舞，並對幼兒的表現給予獎勵。
引導語：
1、小朋友都很棒，幫星星找到朋友，來我們一起跳個舞，放鬆一下。
2、小雞非常感謝小朋友，要送氣球給小朋友。
❼ 幼兒園小班英語教案媽媽爸爸的英文
教師：這一年裡，我們的小朋友和Teddy一起成長，一起游戲，學到了許多好玩的游戲和好聽的歌曲，並且愛上了美麗的英語。這也要感謝爸爸媽媽們給我們的小寶貝們的關心和鼓勵。小朋友們我們要對爸爸媽媽說什麼啊？ 學生：Daddy，Mommy I love you！ Sing the song together: Hello mommy hello mommy， Hello hello I love you， Hello daddy hello daddy Hello hello I love you Hello hello hello hello hello hello I love you Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you 延伸表演唱：用If You Are Happy的曲調唱 Daddy mommy I love you，xx（拍手） 動作：左手掌平伸，放於身體左側，肘部夾緊，同時唱Daddy 右手掌平伸，放於身體右側，肘部夾緊，同時唱mommy 手掌並攏拍自己代表I，雙手對在一起做出心的形象，代表love 然後雙手手掌平伸向自己的爸爸媽媽，代表you 最後拍手兩次，加聲音「啪啪」 Daddy mommy I love you，xx Daddy mommy I love you everyday 動作：其餘同上，everyday的動作，雙臂從身體下方交叉，從下而上，慢慢舉過頭頂，在上方打開雙臂，像長大的小樹。 Daddy mommy I love you，xx Daddy mommy I love you，en en （扭腰） Daddy mommy I love you，en en Daddy mommy I love you everyday Daddy mommy I love you，en en Daddy mommy I love you，m m （kiss） Daddy mommy I love you，m m Daddy mommy I love you everyday Daddy mommy I love you，m m
❽ 求幼兒園英語字母的教案！！
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❾ 幼兒園英語教案認識學慣用品
FunnyAnimals-LionpandabirdA.Goals:1.了解動物lionbirdpanda相關的知識。嗯 順便一提 我現在學的ABC天丅口語的導師和我們說過，就是想學會英語應該是不費力地！堅持有個適宜的學習空間和練習口語對象 最關鍵就是外教水平，純正歐美口音才是最好，保持每日口語溝通 一對一個性化學習才能夠有最.好.的學習成果！完成課堂後還要回放復習錄音文檔 幫助加強記憶~如果真的無對象可練習 那麼就上 VOA或愛思取得課外學習資料閱讀，多問多聽短時間口語能力會提高起來，整體效果會非常快速顯著的...能用聲音和動作表現動物的特徵。.喜歡參與英語活動並願意大膽說出英語。B.MaterialsNeeded:1.Flashcards、B.bandmagneticstrip、bamboo、Animal.Recorderandtape(birds』ssoundhotmusic)、hammers、bomb、stikersC.Proceres:.Warm-up:...Tellthemsomesimpleenglish:clapyourhands-huhurry.Stampyourfeet-dingdingdong.Lookatme-lookatyou..Singasimplehappysong..Words:.,thenteachandread.Bird-soundgame:flyaroundandsingPanda-drawinggame:actionandchewingbamboo.Lion-guesstailgame:roaringandjumptotouch.Enhense:.Game:、TeamcompetitionMusicBall