焊工實訓教學計劃

『壹』 有關於「職校教師工作總結」的範文嗎

本年度我校繼續深入踐行「規范管理、提高質量」的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的「1、2、3、4工程」，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：

本年度我校繼續深入貫徹了ISO9001質量管理體系，使我校的管理水平得到大幅度提升！

一、本學年突出了我校工作的兩條主線：

第一條主線是招生就業工作。生源是學校生存與發展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成251人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我們古冶技校所處的地理位置，人文環境等不佔優勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。

為進一步擴大我校招生規模，我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校聯合辦學，2008年聯合辦學新生人數達332人，所以2008年我校完成招生人數889人，完成了局下達的700人的招生任務。

就業工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業這個「中心」。我們認真落實「職業教育就是就業教育」的精神，努力做到以「出口」「帶動」「進口」。所以我們不斷跑企業，廣交企業朋友。本年度截止到目前接觸企業二十餘家，安排面試15次，推薦就業學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯機械設備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。

同時注重加強了畢業生就業教育，制定完善了我校就業推薦制度，建立畢業生就業推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業鞏固率。

我校具有服務社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發揮自身優勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好了各個專業的中、長、短期培訓、鑒定工作。

第二條主線是學校管理的規范化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的前提，在現有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛、後勤等各個環節進行重新梳理，將進一步培養師生良好行為習慣，規范教育教學行為為目的，完善、整理、發布具有針對性、實效性的「規章」，真正實現「依法治校，依法執教」的目的。具體做法如下。

本學年嚴抓學校德育工作，學生安全和行為習慣養成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發揮學生應急小分隊的作用，協助老師進行檢查、監督。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關心，多幫助，多與家長結合幫助其健康成長。

注重加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。學生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導學生健康向上發展。對德育工作起加強促進作用。

加強校園文化建設，努力實現環境育人，校園文化是一個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務，對我校櫥窗進行了內容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學生養成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業率。
在教學管理上，嚴格教學管理，規范教學行為、中國教育總網嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，並按教學計劃完成本職工作。實行教學「四禁止」，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象，教務處均對上述情況了進行檢查，並將檢查情況及時進行了通報。

常規檢查落實到位。本學年的教學日誌、教室日誌、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會，及時了解各專業的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。

教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善「目標化教學」，並發揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規范教學環節，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的教學質量。
在教育教學上我們要注重了兩個建設，一是隊伍建設。幹部隊伍經過錘煉，已經成為部門的行家裡手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規范教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的「雙師」，勇於爭當「名師」；黨員隊伍保持好先進性，充分發揮好表率和示範作用。二是專業建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主幹專業的建設，包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨幹專業、特色專業方面下大功夫。

二、本學年加強了我校工作中的三個重點：

工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續發展的重要保障，我們技工學校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識並將安保工作落到實處。

針對現實存在的問題，我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規章，一絲不苟認真執行，並督察得力，有記錄有追究，使學校確實實現安全化，校領導及中層領導本著高度重視、高度負責的態度，努力使這一工作未出紕漏。

工作重點之二：順利完成了省教育評估督導。並已經為省教育質量驗收作好了准備。這是我校首次與全系統共同接受省級評估，也是展示我校風採的一個機會，我校已經建立了領導小組，對各項工作進行了認真安排，對學校不足進行了查找。還要進一步完善，展現我校風采。

工作重點之三：是焊接實訓樓的基建工程，工程正順利進行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實現完美的工作結果。

三、注重了各職能部門充分發揮作用

總務處思想端正，樹立了後勤工作一切為中國教育總網教育、教學，為全體師生服務的理念。總務處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時，在報修一天內都爭取完成了維修工作，確實有困難無法完成的也都給報修人一個滿意答復。對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學後加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件，美化了校園環境。辦公用品、福利物品、班級物品的采購等都力求節約資金、供應到位。做好了新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質量、進度、監督、協調工作。

技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百餘人，中級工鑒定合格率為98%，高級工鑒定合格率為85%，達到了預期目標。並組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍，為企業工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。

信息處對現有設備加強管理，及時維修，提高了使用效率。中國教育總網完成校園了網路交換設備的升級，組建了多媒體製作室。優化組合了硬體設備使之發揮更大作用，提高校園網質量。完善服務和管理，提升現代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。

以上是我校08年來工作總結，我們竭盡全力向著名校強校奮進。當然，在實際工作過程中也出現了一些不盡人意之處，我們隨機協調，克服完成。同時還要查找不足，以便在今後工作中得到進一步提高。

『貳』 綜合自動化接線實訓心得

當今時代，工科人才培養的工程化已被世界高等教育界視為工科人才培養的重中之重。畢業實習作為工科院校教學計劃的重要組成部分，不僅是畢業論文撰寫的前期實踐活動，也是培養高素質應用型人才必不可少的實踐性教學環節。依據教學培養和進程計劃安排及公司的要求，我於XX年XX月XX日到杭州凱爾達集團電焊機有限公司進行畢業實習。現在我就以下幾個方面對這一段時間的個人工作情況做一個簡單的總結：1.公司簡介
始創於1993年的杭州凱爾達電焊機有限公司，座落於國家級經濟技術開發區蕭山開發區內，佔地200餘畝，為中國電焊機行業最大的企業集團之一，是以電焊機為主導產品的高新科技企業。
歷經15年的發展，公司已成為集研發、製造、銷售電焊機產品的國家重點企業。公司注冊資金4千萬元，總資產1.5億元，年電焊機總產量10萬台套，營業收入3億元人民幣，電焊機產銷量穩居國內同行業前列。並在200多個大中城市建立了分公司、專賣店和銷售服務網點，公司產品為08北京奧運場館「鳥巢」指定焊機，同時，遠銷歐美、中東、東南亞等30多個國家和地區。
公司現有員工600人，其中大專以上技術人員110人，包括教授、高級工程師、博士、碩士等技術專家30多人，擁有世界先進水平的加工設備及檢測系統，在產品研發、製造和市場營銷方面具有雄厚的實力。公司還與清華大學、北京工業大學、江蘇科技大學、華東理工大學、浙江大學等建立了產學研合作關系，每年都有多項新技術獲得國家專利。
公司採用現代企業管理制度，已通過ISO9001、ISO14001及環境管理等三個體系認證，實施ERP管理系統，實現了對產品開發、生產管理、質量檢測、市場營銷和售後服務的全過程式控制制。公司連續八年被中國建設銀行評為AAA級信用企業，被省市人民政府評為「重合同、守信用」明星企業。2004年1月1日「凱爾達」商標被授予浙江省著名商標，2007年12月10日被認定為「中國馳名商標」。在全球經濟一體化的今天，凱爾達電焊機有限公司將一如既往地貫徹「以人為本，務實創新，追求卓越，領先市場」的方針，堅持「文化企業、品牌企業、百年企業；科學發展、和諧發展、創新發展」的企業精神，振興民族工業，成就產業報國，為推進中國和世界焊接技術的發展不懈努力！2.實習目的

『叄』 鄭州市技師學院的專業設置

培養目標：培養從事數控機床操作與編程的技術技能型人才。掌握普通機床、數控機床加工等多工種技術，能完成典型、復雜零件的工藝分析、生產加工、熟練掌握數控機床的程序編程，對典型零件能進行工藝分析，編程設計、操作加工；掌握本專業所需要的基礎理論知識和專業知識。
開設主要專業課程：機械製造工藝、數控加工工藝學、現代企業管理、機械制圖、公差配合與技術測量、PLC技術、數控原理及系統、機電一體化技術、專業技能訓練、機床電氣控制、液壓技術、金屬材料與熱處理等。 培養目標：培養從事模具製造與維修的高技術技能型人才。本專業主要培養從事模具的製造、加工、組合裝配與調試和維修的人員，掌握模具製造必須的基礎理論知識和專業知識及基本技能；具有較強的模具製造及調試維修的動手能力。能較好地運用所學知識解決模具製造和安裝、調試及維修的實際問題。
開設主要專業課程：模具設計、模具製造工藝及設備、機械製造工藝學、金屬材料及熱處理、機構與機械零件、公差配合與技術測量、機械制圖及計算機繪圖、專業技能訓練、模具CAD/CAM等。 培養目標：培養熟練掌握各類機床切削加工的理論知識和機械加工工藝，熟練掌握普通車床的操作技能，熟悉數控車床、銑床、數控銑床、數控線切割、電火花的加工方法和過程，能進行復雜零件的切削加工，編制機床的的加工工藝並加工零件。
開設主要專業課程：機械制圖、公差配合與技術測量、車工工藝學、工程力學、機械基礎、機械製造、電工基礎、機構與機械零件、金屬材料與熱處理、專業技能訓練等。 機械類專業是我院的傳統專業，自我院1958年成立以來，已連續為國家培養了數以萬計的優秀畢業生。為了更好的推進職業技術教育的發展，適應高技能人才培養需要，積極推進一體化教學改革，不斷加強學生操作技能的培養，2009年我院進行了院系結構改革，正式成立了機械工程系。
機械工程系設有機械工程系黨支部、機械工程系團總支、機械工程系教務辦公室、理論教研室、汽修教研室、鉚焊教研室、機修教研室、機械工程系學生會。主任、副主任各1 人，黨支部書記1人，團總支書記1人，教學輔助人員4人，負責對學生的教育培訓、學生管理及機械工種的國家職業技能鑒定等工作。
機械工程系具有完備的教學大綱、教學計劃、教研室機構、實訓場地、實訓設備、設施和一支年齡、職稱、學歷結構合理的教師隊伍。現有專業教師34人，90%以上教師具備本科學歷。其中教授級高級講師1人、副教授級高級講師4人，高級技師11人，講師及技師17人，市級學科帶頭人2人。開設專業有：汽車維修（6個汽修實訓場地，擁有多輛不同車系、品牌整車，可拆裝發動機30餘台，可拆裝變速器20餘台，發動機、底盤、電氣實訓台20套及各種檢測儀器）、焊接與數控技術、焊接與冷作技術（4個標准焊工實訓場地，2個標准冷作工實訓場地，直流氬弧焊機、自動埋弧焊機、半自動氣體保護焊機、剪板機、折彎機、液壓折邊機、液壓剪、半自動火焰切割機、數控切割機等設備）、機械設備維修（6個標准鉗工實訓場地，普通鑽床、搖臂鑽床、數控鑽床、鑽銑床、及配套設施）等高級、中級專業，在校生1000餘人。具備培養中、高級技能人才的良好條件。
機械工程系是一個創新、團結、務實的集體，治學嚴謹，學風正派，專業課程設置科學合理，以為國家培養優秀合格人才為宗旨，致力於以學生為核心的教育教學。系領導及全體教師高度注重開發每個學生的潛質，力求培養能適應社會、適應企業、適應變化，有健全人格、有獨立分析問題、解決問題、綜合能力強的高級技能人才。機械工程系熱烈歡迎有理想、有抱負的青年學子來我系培訓學習，圓你書寫人生華章的夢想。 電工類專業是學院的骨幹專業。1958年建校至今，已為社會培養了數萬名合格的技術人才。為了適應職業教育發展的需要，推進一體化教學，2009年，學院進行了院系改革，成立了電氣工程系。
培養目標：培養從事生產設備電氣安裝、調試、維護的高級技術技能型人才。掌握本專業所需要的基礎理論知識；具有從事一般電氣安裝與調試，並對各類復雜生產設備的電氣運行進行維護和修理的能力；掌握生產設備和電氣系統線路和氣件等安裝、調試與維護修理等技能。 管理工程系是一個治學嚴謹、團結拼搏、與時俱進的集體，擁有一支專業素質高、敬業精神強、勇於創新的專、兼職相結合的教師隊伍。現有教師13人，其中碩士學歷3人，高級講師1人，中級及技師5人，「雙師型」或具有雙師素質的教師 11 人，相關職業資格證書考評員 4人。已初步形成了合理的年齡、學歷、職稱、專業結構。根據專業建設和發展的需要，本系制訂出合理的進人計劃，逐漸充實和完善師資隊伍；制定出切實可行的培訓計劃，提高教師的思想和業務水平，使每位教師都有進修、提高的計劃，以適應教育和教學改革之需。近年來，積極開展科研和教改工作，專業教師主編或參編教材3部，在省級、國家級刊物上發表學術論文50多篇，承擔市級以上科研課題 3 項。
管理工程系始終注重產學結合，深入探索校企合作之路，堅持「人才至上、品牌至上、效益至上」的系部發展理念，以服務為宗旨，以就業為導向，精心打造高技能實用型人才。現設有商務英語與酒店管理、旅遊與酒店管理、計算機與市場營銷、計算機應用與網路技術、商品營銷與酒店管理等五個專業。各專業貼近市場實際，充分依託行業，全程參與專業設置論證、人才培養方案的制定、課程的開發、實踐教學、實習基地建設、畢業生就業指導等工作，保證人才培養規格適應用人單位的要求。
管理工程系特別注重實訓及實習基地建設，高起點、細規劃。在重視基礎課程與專業理論教學的同時，突出專業特色，強化實踐教學，已建設有多個先進的大屏幕媒體教室、網路微機教室、計算機網路中心、計算機組裝教室、集前廳、中餐、西餐、客房、導游等於一體的實訓教室和與專業配套的實驗室，教室內全部配備大屏幕投影儀、29英寸彩電和暖氣設備。
管理工程系加強對學生的思想品德教育和心理健康教育，注重培養學生的綜合素質，全面挖掘學生潛力，寓素質教育於社會實踐和豐富多彩的文體活動之中。在個性化發展的同時又注重培養集體主義榮譽感，在各項活動和文體競賽中獲得的驕人的成績。注重加強對學生的綜合素質教育和職業技能的培養，使學生通過在校期間的學習、實習和校外較長期的頂崗實訓（帶薪實習），成為滿足社會需求的人才。本系所培養的畢業生具有適應能力強、專業知識扎實、專業技能強、就業面廣等特點，受到社會和用人單位一致好評，近幾年來，就業率均在 97% 以上。
在科學發展觀的指導下，管理工程系群策群力，培育新亮點，增創新優勢，做優、做強、做好，為合格人才的培養做出應有的貢獻。其自身也不斷地形成特色，求真務實，與時俱進，使我系成為學院特色鮮明、效益突出、富有活力的系部。

『肆』 金工實訓是什麼意思

金工實復習又叫金屬加工工藝實習，制是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械製造基礎等課程必不可少的選修課，是非機類有關專業教學計劃中重要的實踐教學環節。包括車工，銑工，特殊加工（線切割，激光加工），數控車，數控銑，鉗工，沙型鑄造等。它對於培養我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械製造工藝和現代機械製造技術。

『伍』 九江職業技術學院哪些專業可以專升本

九江職抄業技術學院船舶工程技術可以專升本

船舶工程技術，本專業培養德、智、體全面發展，具有堅實的基礎理論知識和專門知識，獲得現場工程師基本訓練，具備現代造船模式要求的船舶工程技術領域實際工作所需的基本能力和專業技能；能勝任造船生產設計、船舶建造、製造檢驗等技術工作和管理工作的高等應用性、復合型工程技術人才。

船體制圖實訓、船體結構製作實訓、船舶原理（上）課程設計、船舶設計基礎課程設計、計算機考證訓練、CAD考證、焊工實訓、放樣實訓、船舶CAD/CAM實訓、船舶焊接工藝實驗、畢業實習與畢業設計。

主要面向大中型造修船企業和船舶設計、船舶檢驗單位，從事船舶生產設計、建造、修理、檢驗等船舶工程領域的技術工作與管理工作，亦可從事海洋工程和橋梁鋼結構方面的技術工作與管理工作。