液壓技術項目化教學視頻教程

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D. 項目化教學建設思路

項目化教學涉及到課前、課中和課後幾個環節，按照我的理解應該包括以下步驟：
一、項目設計
項目設計應該來源於典型生產場景，挖掘典型案例，內化成可支持教學的項目設計，也就是基於工作工程系統化的項目化教學設計，包含學生自主學習內容、教師引導學習內容、學生實踐證明內容和後續訓練內容幾個部分。
二、項目化教學過程
首先總結前序項目情況，未完成任務的同學需要重新做前序項目，才允許進入新的項目學習；
教師下達新項目，進行項目分組（建議按照學生能力進行匹配組合，小組內部再做分工，教師對分工進行審核然後執行），布置自主學習內容，進入課堂由教師引導學生對項目進一步理解，講解必要的支撐知識，指導學生課內外完成項目任務。
三、項目評價
每個項目完成要求學生進行總結提煉，製作PPT進行匯報（大項目可要求學生寫報告），由所有學生小組進行現場匯報，小組之間相互提問和互評，教師總評，形成項目成績。
四、項目化教學的優勢
讓學生經歷項目化的學習過程，對生產過程有更多了解，通過項目掌握必備的知識和能力，激發學生的學習熱情，同時鍛煉學生的總結、匯報能力，提高自信心和表現力，是職業教育值得廣泛開展的一種教學形勢。

E. 什麼是項目化教學

項目化教學是「行為導向」教學法的一種，一個項目是項計劃好的有固定回的開始時間和答結束的時間的工作。原則上項目結束後應有一件較完整的作品。
流程：
1.明確項目任務： 教師提出任務 同學討論
2.制定計劃：學生制定 教師審查並給予指導
3.實施計劃:學生分組及明確分工 合作完成
4.檢查評估:學生自我評估 教師評價
5.歸檔或應用:記錄歸檔 應用實踐

F. 誰有液壓與氣壓傳動的全套視頻教程

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H. 液壓維修視頻教程

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