㈠ 幼兒正常線上教學,老師工資正常發放,學費怎麼退
幼兒園還線上教學嗎？線上教學的話有教學過程，學費就不應該退啊。
㈡ 最近聽到好多人說教師在線教育技能認證，是教育部頒發的證書，可以幫助提高教學水平，作為評職稱的依據。
很高興告訴你！
你沒有說清楚你是哪個省的，沒法給你具體幫助。如果你參加的是全國統考的教師資格考試的筆試和面試，到教師資格認定還有較長時間。2015年的筆試才剛剛考完，接下來應該是面試考試（能力考核），筆試面試都合格了才會給一個教師資格考試合格成績證明，用這個證明先到當地教育局咨詢教師資格證的認定時間和公告內容，再按公告的要求登錄中國教師資格，提交各類相應的文件材料，並到線下確認點把各類審核材料提交並簽字確認。資格審核通過後才能才能發證。
給你中國教師資格上的官方解釋：
一、如何申請認定教師資格
一般來說，申請認定教師資格首先要了解政策，之後經過「具備條件」、「准備材料」、「上申報」、「現場確認」、「實踐能力測試」等環節，符合條件者將獲得教師資格證書。
（一）了解政策
申請教師資格人員應提前向擬申請認定省份的省級教育行政部門或當地教育行政部門負責教師資格認定工作的處室（或登錄其官方站）了解當年教師資格認定工作的安排和相關要求，如：需要具備的條件、什麼人可以申請、何時考試、何時上申報、何時現場確認、何時參加實踐能力測試等。
（二）具備條件
非全日制師范教育類專業畢業人員需要具備的條件包括：取得合格學歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測試合格、進行思想品德鑒定並合格、進行體格檢查並合格，以及達到省級教育行政部門規定的其他條件。
全日制師范教育類專業（包括全日制教育碩士）畢業人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。
在此特別提醒的是：從2011年秋季開始，教育部在浙江和湖北兩省開展了"中小學和幼兒園教師資格考試"改革試點工作。對於參加試點省份的全日制師范教育類專業（包括全日制教育碩士）畢業人員的認定辦法按照試點政策執行。
2012年，除浙江和湖北兩省外，"中小學和幼兒園教師資格考試"改革試點工作擴大到上海市、廣西壯族自治區、河北省和海南省。
（三）准備材料
根據申請教師資格所需要具備的各項條件，申請人需提前將各項條件所對應的證件或證明等材料准備好，並在規定時間內向擬申請認定的教育行政部門提交。需要准備的材料如下：
（1）《教師資格認定申請表》一式兩份（上申報後下載列印並簽名）；
（2）身份證原件和復印件；
（3）學歷（學位）證書原件和復印件；
（4）由教育行政部門指定的縣級以上出具的體格檢查合格證明；
（5）普通話水平測試等級證書原件和復印件；
（6）思想品德情況的鑒定及其他證明材料；
（7）教育學、心理學考試或中小學和幼兒園教師資格考試成績合格證；
（8）《教師資格認定現場受理通知》（上申報後下載列印）；
（9）各省級以上教育行政部門規定的其他材料。
按照規定不需要參加教師資格考試的各級各類全日制師范教育類（包括全日制教育碩士）專業畢業生不需要提供第（7）項材料。
（四）上申報
從2008年開始，申請認定教師資格一律採取上申報的方式。目前，大多數省份統一使用「中國教師資格://jszge」為報名址，也有少數省份使用本省份的報名址。申請人需登錄教育行政部門規定的址進行上申報。
使用中國教師資格進行上申報者請注意：該址的上申報功能分為 "參加全國統考合格申請人報入口"和"未參加全國統考申請人報入口"兩個入口。申請人需根據本人是否需要參加考試以及參加的是哪種考試等具體情況來選擇正確的上申報入口，進行注冊並填寫和提交報信息。
目前，全國申請認定教師資格人員分為以下四類。
第一類是不需要參加教師資格考試（包括筆試和實踐能力測試）的全日制師范教育類專業畢業生（包括全日制教育碩士畢業生）。
第二類是參加各省份組織的教師資格考試（包括筆試和實踐能力測試）且成績合格的非師范教育類專業畢業生及需要參加實踐能力測試的師范教育類專業畢業生。
第三類是申請認定高等學校教師資格者。
第四類是持有教育部考試中心頒發的「中小學和幼兒園教師資格考試合格證明」的申請人。
四類申請人中，第一、二、三類申請人需從"未參加全國統考申請人報入口"進行報名，第四類申請人需從"參加全國統考合格申請人報入口"進行報名。請申請人首先確定自己屬於哪一類申請人，然後點擊相應的報入口。
（五）現場確認
申請人按照上申報中提供的現場確認注意事項，在規定時間內將准備好的材料送交到現場確認點。確認點工作人員將審核上申報的信息與提交的《教師資格認定申請表》的一致性，並審查申請人提交的其他材料的完整性與真實性。若申請人提交的材料有問題，申請人需補全或提供正確的材料，並在規定的時間和地點再次進行現場確認。
（六）實踐能力測試（這部分內容如果是參加了全國統考的考生已在面試環節完成該項內容了無須再考了）
目前，全國大部分省份（沒有參加"中小學和幼兒園教師資格考試"試點的省份）的實踐能力測試（有些省份叫"教育技能測試"或"面試、試講"等）安排在現場確認即受
㈢ 怎樣讓幼兒園小班網路教學環節生動起來
活動目標
1、知道洗手的重要性 。
2、掌握洗手的正確方法 。
3、教育幼兒養成清潔衛回生的答好習慣。
重點難點
活動重點：學習正確的洗手方法 。
活動難點：培養幼兒養成清潔衛生的好習慣 。
活動准備
洗手的課件、 兩個小熊手偶、幼兒人手一條小毛巾、溫水、盆子、香皂。
活動過程
（一）游戲：「手指歌」導入活動
「小手小手前拍拍，小手小手後拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起來。」
（二）集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性：
1、游戲導入：「醫生嘟嘟來做客」（激發幼兒觀看手偶表演的興趣）
教師引導語：「今天，我們小的醫生嘟嘟要來我們班裡做客了，我們一起來歡迎它吧！」（出示扮演小醫生的手偶，向小醫生問好）
2、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）
提問：豆豆為什麼會肚子疼啊？
它應該怎樣做呀？
（通過故事讓幼兒了解手上有許多的細菌，要養成勤洗手的好習慣）
3、引導幼兒聯系自己的實際進行交流（調動幼兒已有的知識經驗，進一步體驗洗手的重要性）
問題：你們的肚子疼過嗎？為什麼？
我們應該怎麼做啊？
4、小醫生嘟嘟小結：洗洗小手講衛生（鼓勵幼兒養成勤洗手的好習慣）
㈣ 線上教學幼兒園老師把教學內容發到家長群里但是沒有人回應怎麼辦（小班）
發到家長群里，一般家長很少回應，可以單獨給孩子家長發，問問孩子的情況，並說，為了豐富孩子的生活，可以讓孩子給老師在群里一起學習，互動，做游戲，堅持下來的孩子，開學了，我們有獎勵喲。
㈤ 幼兒園老師如何做好線上遠程家長互動工作
幼兒園老師的話，想要做好線上遠程教學與互動，其實也不是很容易。前期准備工作等都是很辛苦的。
建議最好少一點線上遠程互動，如果非要線上遠程互動，可以注意以下幾點：
選擇合適的授課、互動平台。
在線上遠程互動開始之前，一定要選擇合適的互動平台。既要適合自己，也要適合家長和當地的實際情況。
在網路和設備都不成問題的情況下，你可以選擇QQ、微信、釘釘、優教等，先自己下載安裝，然後讓家長安裝。
2.建群。
平台或APP選擇好之後，就趕緊去建群，並且讓家長都加進來，或者你也可以直接拉他們進群。保證所有家長都進群之後，你就可以直播授課了。
3.做好准備工作。
在與家長互動之前，一定要做好、做足准備工作。
要有一個良好的個人形象，給人感覺很有精神和氣質，並且最好使用普通話互動。除了個人形象之外，還需要准備好你跟家長的互動話題、互動內容，以及需要的教具、書籍等。
4.首次互動。
首次跟家長互動，一定要注意自己的形象和語氣，讓家長覺得，在線上你是一名更加優秀的教師。用自己的氣場、氣質，征服家長。
當然，首次互動，在互動開始之前，一定要先面帶微笑，親切、實在的打招呼，跟家長朋友們問好。同時，也別忘了跟小朋友們問好，讓小朋友們看看線上的老師，加深印象。
5.互動內容要充實、有價值。
准備一些充實的、有價值、有意義的互動內容，不能老是在線上寒暄或者聊天，或者聊一些沒用的東西，浪費自己的時間，也浪費別人的時間。
可以問一問孩子在家的相關情況，可以問一問孩子的表現，家長的苦惱，孩子的煩惱，以及新學期的打算，新學期學校、班級的新變化等。
也可以了解個別孩子家的情況，看看有沒有什麼困難，或者能不能幫到什麼忙等。
6.要有儀式感。
就算是線上互動，也得有儀式感，不能太過的隨意。開場要有開場白，結束要有結束語。要相互問好，要互說再見。
7.適當布置一點小作業。
可以適當地布置點作業，最好是手工製作類的，親子類的，讓家長和孩子共同去完成。也可以是技巧類的作業，比如讓家長教會孩子做某件事，會穿衣服、會洗襪子等。
以上就是我的想法，關於幼兒園老師如何做好線上遠程家長互動，肯定還有很多的技巧和方法，歡迎大家留言交流哦！
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謝謝！
㈥ 幼兒在線學英語哪家好 線上英語教學
無論是從安全形度出發還是培養孩子的英語學習興趣和英語思維，線上英語教學都是一個比較不錯的選擇。這幾年在線英語教學也被越來越多的人認可，發展的也更加完善，備受人們的歡迎。幼兒在線學英語哪家好？小編今天就來解密一下選擇在線英語教學機構的訣竅。
選擇優質師資
對於沒有自主學習意識和學習方法的幼兒來說，老師在學習過程中起到的作用是最大的。選擇優質的師資讓專業的老師給孩子做英語啟蒙，可以培養孩子的英語學習興趣，有效掌握英語基礎知識。優質師資要怎麼選呢？首先老師的英文發音表達都是純正地道的，孩子只要模仿學習老師的發音就可以學一口標準的英文。其次老師要是專業的英文教師，不僅有英語教學資格證最好還是英文專業畢業的，有多年的英語執教經驗。最後老師擅長幼兒教學，學習兒童心理學，可以從孩子的表情和肢體行為判斷出孩子的心裡想法，然後加以引導教學。
選擇合適的模式
孩子的性格特點都不一樣，在給孩子選擇教學機構時家長也要考慮到孩子的性格選擇合適的上課模式。如一對一的上課模式適合比較開朗活潑的小孩子，他一個人也能和外教很好的交流學習。一對二的上課模式適合性格有一點內向的孩子，有學伴一起接受外教的教學，他就不用因為獨自面對外教而覺得課堂氣氛單一甚至壓抑。至於小班課這種模式，說實話小編是不太推薦的，線上課程都是短時高頻，一節課30分鍾左右。而小班課四五個學員，每個學員和外教用英語互動的時間就大大縮減，學習效果不如前兩種模式好。
選擇領頭機構
給小孩子選英語學習班就在少兒英語培訓領域里選，給高中生選機構就在青少年英語培訓里選。然後選擇這個領域里知名的領頭機構，像少兒英語領域里培訓機構就是比較知名有口碑的少兒英語在線教學機構。在少兒英語教學方面比較專業，不僅外教都是英美加的專業英語外教，機構自身還有資深少兒英語教研團給學員設計課程，售前售後的服務也是非常的好。感興趣的家長可以領取它們的免費試聽課http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=lsl先讓孩子體驗一下。
幼兒在線學英語哪家好？掌握了以上訣竅，家長在選擇時就有了參考，可以更快更穩的選一個好的機構了。
㈦ 怎麼可以在你們平台進行線上教學
如果那個平台是對外開放的話，可以去注冊一個賬號，可能需要交一點費用
㈧ 線上直播教學在幼兒園學前教育教學中的應用在教育學中屬於什麼主題
在線直播教學在幼兒園，學前教育教學中，應用在教學中屬於什麼主題。
由於現在幼兒園都不能上課，所以直播教學效果雖然不太好，但是家裡幫忙輔導是可以的，也不能拉下太多的課程。
㈨ 給幼兒園小朋友線上上課用什麼app
老師來給學生遠程講課用什麼軟體好自，推薦伯索雲課堂。伯索雲學堂支持：微課製作、直播課堂、答疑輔導、作業批改、教育超市、教研備課功能。在傳統的遠程教育中，教師和學生、學生和學生的通訊是影響發展的一個因素。網際網路的普及推廣提高了通訊效率，因而為遠程教育帶來了一個新的發展契機。在網際網路上實現遠程教育，教師通過網路將教學信息傳遞給學生，學生通過連網的計算機接收信息進行學習，在學習的過程中，還可以通過計算機網路與教師和同學進行各種形式的交流。
也可以用阿里巴巴的「釘釘」