❶ 求文檔: 西師6冊數學教學反思 救救急！！！！！！！！！！！！！！！！
一、課本要「預、做、復」。每堂新課之前，做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加註意。每節內容後面的練習自己可以先做一做，做到看懂70%的新內容，會做80%的練習題。每節新內容學完後，我們要按照課本內容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。120
二、上課要「聽、記、練」。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時還需做好筆記，並通過一些練習題加以鞏固。數學不同於其他學科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實際問題，只有通過練來減少運算中出現的錯誤。
三、作業要「思、問、集」。作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啟發。同時，還應多樹立數學解題思想：如，方程的思想、函數的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對於難題，要多問幾個為什麼，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？另外，對於自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能准備一本錯題集，以便今後復習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。
總之，學習數學要有方法、計劃和合理的安排。新課授完後，有些同學就感到頭痛，於是，東看看西翻翻，一天下來，不知 道自己學了什麼。因此，每個同學都應根據自己的實際情況制訂出合理的學習方法、目標；沒有方法，就會變成一隻無頭蒼蠅；沒有目標就會沒有動力
❷ 小學六年級數學反思
你幾年來級???考試的反思要針對源試卷進行的,沒看到卷只能空談,從以下幾方面進行反思:
1.答題態度與個人習慣是否影響到答卷,針對卷子里的失分,看看是否有馬虎的,這樣的題按理是不該錯的,看看究竟有多少分.
2.知識掌握情況是否扎實,卷面是否有些是因為知識掌握不扎實造成的.
3.知識的靈活運用和變通,但知識綜合在一起時,能否將知識梳理靈活運用.因為這個原因造成的丟分有多少.
總結過後,針對問題自己在想想以後的改進措施:
上課認真聽講,遇到不明白的要及時請教,多進行練習,舉一反三等!
❸ 小學數學教學反思（六年級上冊親情樹）
小芳想利用影子來測量學校教學樓的高度，她拿了根2米長的竹竿，垂直立在地面，測得竹竿的影子長1.2米，同時測得教學樓的影子長2米。請你幫小芳算出學校教學樓的高度。