幼兒園教學常規檢查記錄表

1. 如何培養幼兒良好的學習常規教研活動記錄

幼兒的常規意識是否良好，直接關繫到孩子的成長和教師組織一天活動的質量。如果日常生活沒有很好地建立起來，孩子就不能養成良好的習慣，因此，常規培訓是教育過程中不可缺少的一部分。那麼如何培養幼兒良好的常規意識？

可以在班上設立一個「組長」的職位，並要求那些能力強的孩子擔任這個職位。也可以為班上所有的孩子輪流擔任這個職位。首先，應該有明確的分工。例如，一些組長負責檢查和接受午休後兒童折疊被子的情況。這樣，可以激發孩子們的熱情，使他們變得認真和積極。

特別是，在同一天被選為組長的孩子必須首先表現出色，以便檢查和提醒其他孩子。記得每天都有孩子被選為班級的組長。他們洗手，吃完後有意識地漱口。然後他們驕傲地站在門口檢查其他孩子。他們聞到了小手的香味，看著漱口液是否干凈。他們非常嚴肅。孩子們變得越來越清醒。吃飯後洗手和漱口的情況也仍然很好。

及時表揚可以提高孩子改正錯誤的熱情，增強他們的自信心。首先，教師應該把自己當成一個孩子。喝水時，他們應該和孩子們一起排隊。洗手時，他們應該像孩子一樣遵循正確的方法。只有當老師按照他們的言行行事時，孩子們才能更接近老師，並以老師為榜樣，不斷進步。我相信孩子們的日常生活會得到很好的培養。

2. 幼兒園監督檢查記錄怎麼些寫

隨便寫唄，最簡單的，寫上日期，然後無異常情況。。。

3. 幼兒園中班聽課記錄表裡的內容怎麼寫

幼兒園中班聽課記錄表主要內容包括課堂教學的指導事項，課堂管理規范和教學教研內容以及教育活動的開展等方面的內容。

正文

指導思想：本學期我們根據園務計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，促幼兒體智德美全面發展。具體計劃如下：

教育教學常規管理：

1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(計劃圍繞保教工作、游戲活動開展、家長工作、環境創設寫);要有月周計劃表;一日活動安排表;教師每學期要寫教育筆記8篇以上。

2、幼兒一日活動安排科學合理並嚴格執行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2時。

3、建立幼兒個體發展檔案。(家園聯系冊)

4、園長做到下班指導工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)並做好記錄;每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區域活動、並進行批閱，做好記錄。

5、德育教育:每周有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報。

三、教研科研工作：

1、認真執行教科研製度，堅持每學期兩周召開一次業務學習，落實原本教研製度和教科研成果獎勵制度。

2、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設計、兒童文學等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。

3、要有承擔縣級以上教育教學觀摩活動。(邀請同區幼兒園觀摩)

四、教育活動

1、合理地組織五大領域教育內容，有計劃的開展主題活動。(要有主題教育計劃)

2、區域游戲區的布置，教師要組織引導參與游戲中。

3、環境的創設，能有效的利用一切空間(牆面、地面、窗檯、樓梯等)創設教育環境。每個班級創設游戲區不少於5個，環境創設和游戲材料能充分反映教育內容和幼兒年齡特點。

4、教師能利用先進的教育手段進行教學，多媒體教學，每位教師每學期不少於2次。

4. 幼兒園幼兒一日常規包括有哪些

根據幼兒園教育指導綱要，分為五個內容，健康，語言，社會，科學，藝術，前兩者主要為日常作息行為習慣培養，中間的社會是群體活動，後者與幼兒園的特色有關。

5. 幼兒常規體檢記錄教師評價

9月是開學的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其餘幼兒都能積極來園，並開心的參與各項活動。 一、教育教學方面 因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什麼事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培養上。通過 《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》 等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓 練，讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。 首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞彙量的。另幾乎所有的活動都以游 戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教於樂，激發幼兒對學習的興趣。 二、衛生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的 口杯、毛巾堅持每天放學後用消毒水浸泡半小時，清洗干凈後再放消毒櫃消毒。飯後擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持 開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環境。 三、家園聯系方面 開學第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶 的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定後，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發放《家園聯系手冊》，反饋寶寶 一周在園表現。如當天寶寶在園有什麼特別的表現，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便於家長了解，做到真正的家園共育。 在下一個月里，我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的常規培養。 【篇三】 不知不覺又一個月過去了，每月我們都會把安全工作總結當作學習反思和提高的機會，努力做到安全第一，防患於未然，現將本月工作總結如下： 一、全面了解孩子的生長發育和健康狀況，組織全園幼兒進行體檢。 11月1日至3日，我園邀請縣婦幼保健所醫護人員對全園600餘名幼兒進行健康體檢，孩子們排著隊在老師的帶領下井然有序地參加了身高、體重、口腔、視力等常規檢查。近期會將每位幼兒體檢狀況反饋給家長，讓家長及時了解孩子的生長發育情況。 二、結合11.9消防日進行了消防安全演練活動，並與消防大隊結為警民單位。 為增強全園師生消防安全意識，提高逃生自救技能，遇到火警火災時臨危不亂，快速、有序撤離，確保生命安全，11月19日我園結合11.9消防日進行了消防 安全演練活動。8：38分隨著急促、長鳴的警報聲拉響，大家立即停止一切進行的活動，迅速集合，全園18個班的幼兒在老師的引領下迅速、有序地從班內撤離 到操場。孩子們熟練地拿起濕毛巾捂住嘴、鼻，在老師的帶領下貓腰前進，按指定的路線迅速有序的撤離，到達操場後，全體幼兒雙手抱頭下蹲進行自護，整個演練 過程緊張有序，達到了預期效果。演練結束後，還特別邀請了縣消防大隊的消防員夏雙為全體師生進行了消防知識小培訓，強化了師幼消防安全意識，了解了火災發 生時的應對措施，明確了遇到火災時每位教職員工的職責，提高了我園處置火災突發事件、組織幼兒迅速安全疏散的應變能力。 11月29日，武警廣德縣消防大隊與我園簽訂了《警民共建公約》，正式結為警民共建單位。 三、開展手足口病預防宣傳工作，接待縣疾控中心檢查情況。 秋冬之交，天氣忽冷忽熱，正是各種疾病尤其是手足口病高發時期。針對這一現象，縣中心幼兒園加強手足口病預防宣傳工作。11月21日，我園通過召開班主任 會議，致家長一封信，讓家長老師共同了解預防手足口病知識，以確保幼兒健康成長。 11月29日上午，縣疾控中心一行三人到我園檢查手足口病預防情況。檢查組細致查看了該園手足口病的資料，對我園預防手足口病的組織嚴密、措施得當、宣傳到位及資料完善給予了高度評價。 四、召開了冬季安全工作專題會議。 11月 21日上午，我園召開了冬季安全工作專題會議。會議由園安全工作領導組組長主持。會上傳達了上級有關安全工作的會議精神。針對冬季安全形勢的特點及幼兒園 實際情況，會議要求：一是進行危險品（消毒液、洗潔精等）的安全擺放檢查，防止幼兒攜帶危險小物體入園；二是樓道防踩踏，教育幼兒上下樓梯靠右行；三是進 行不坐危險車入園宣傳活動，告知家長不坐三無車、超載車。四是冬季防火、防觸電教育；五是班級安全隱患隨查制度，當班教師要有強烈的安全意識，確保日常工 作中將安全隱患排除在零狀態；六是做好預防手足口病宣傳工作，做到勤洗手、勤通風、勤曬被、喝開水、吃熟食。 五、對全園的消防器材進行檢修，及時更換不合格器材。 11月29日，我園對全園的消防器材進行了全面檢測。經專業人員測試，部分消防器材需要充壓，部分器材需要更換。我園及時撤換了不合格滅火器等消防器材，對需充壓的器材及時請專業部門充壓，並檢查了所有消防通道，保證安全道路的暢通。 六、組織後勤人員認真學習《餐飲服務食品安全操作規范》。 11月23日，我園組織全體後勤人員對新頒布的《餐飲服務食品安全操作規范》進行了培訓學習。培訓會上，後勤園長組織參會人員認真學習了《餐飲服務食品安 全操作規范》內容，要求大家認真對照《規范》要求開展自查自糾，在今後的食堂日常管理、操作過程中嚴格按照《規范》要求開展工作，確保師生飲食安全。每周 制定並公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼 兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創新。 本月安全工作還存在很多的不足，在今後的工作中繼續努力。