A. 求四年級數學教學視頻
可以下載，洋蔥數學，上面有小學3到六年級的數學教學視頻哦。
B. 2020年3月5日數學四年級線上教學長視頻
2020年3月5日，數學四年級上冊教學視頻，應該是這個燈有嗎？沒有啊？
C. 人教版四年級上冊數學的講課視頻在哪裡可以看啊
在繼續教育網
D. 我想在網上讓孩子學習四年級數學 誰知道教學視頻哪裡有啊
關於孩子的學習，我是去年考上了北京大學，我學習快速閱讀，我們學校有個速讀班，以我個人的經驗，告訴你一個幫助我們提高學習成績和學習效率的學習軟體，在暑假中學習最好。希望對你有用。 1、速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。 2、由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練》系統。 3、我們班一直學習《精英特快速閱讀》到現在，我訓練到頂級，今年考上了北京大學，同時通過了香港科技大學面試，你需要的話，我可以給你我的成績。快速閱讀作為一項終身學習技能應用到學校和學生假期學習上是很必要的。
E. 求視頻:小學四年級上期數學教案
人教版小學四年級數學上冊全套教案，共106頁，這里無法全部復制，你到我們網站去下載吧
第 一 課 時
課題： 億以內數的讀法(一)
教學內容： 比萬大的數、計數單位、數級、數位等(課本第2~4頁內容及相應練習).
教學目標：
1、使學生認識計數習慣單位萬、十萬、百萬、千萬、億以及沒相鄰兩個單位間的十進關系
2、理解、掌握我國計數習慣。
3、體會大數在生活中的廣泛應用，培養學生在實際生活中尋找數學信息的意識和能力。
4、了解我國人口普查狀況，在教學中滲透愛國主義教育。
教學難點：
數級、數位、計數單位的區別以及」位值」的理解。
教學重點：
計數單位以及各計數單位間的關系。
教學媒體：
實物投影、計數器、小卡片、表格
教學過程：
一、復習引入
1、讓學生寫出生活中常見的一些數。如：
學校里共有多少名學生?你家裡沒月收入大約是多少元?一年的收入大約有多少元?
2、萬以內數的計數單位。
教師板書：25000
老師：這是老師家裡的存款，請同學們說一說，老師家裡有多少存款？ 這個數是幾位數?(五位數)各個數位的名稱是什麼?各個數位上的計數單位分別是什麼?
2 5 0 0 0
……萬千百十個
位位位位位 →數位
……萬千百十個 →計數單位
二、學習新課。
1、導入新知，揭示課題。
老師：以上所說的到的是我們過去學過的知識─萬以內的數，其實在聲國中我們已經常用到比萬大的數，這就需要我們學習更大的數─億以內數的認識。
2、介紹主題圖。
老師：2000年我國開展第五次全國人口普查，現在老師提供幾個省.直轄市和自治區的人口數，請同學們看看這幾個省，直轄市和自治區的人口數據。
(1) 投影出示：
(2) 看了這些數據，你了解了什麼?有什麼想法?有沒有什麼問題需要提的?
3、教學例1
教師：從同學們剛才嘗試讀數中，我們明白要想正確地讀出這些大數，應該先了解掌握這些數的數位和計數單位。現在，我們就先來學習這些知識點。
(1) 投影出示圖例：
老師：3819000這個數有多大呢?
(2) 計數單位的認識：
計數器上遮去萬以上的計數單位
① 一千一千地數，數到10個一千。
老師：10個一千是多少
學生：10個一千是一萬。(學生根據已有的知識─滿10向前一位進1，得出結果。)
教師用計數器表示：
② 一萬一萬地數，數到10個一萬。
老師：10個一萬是多少?(在計數器上顯示「十萬」)
③同樣方法認識百萬、千萬。
④認識億的計數單位。
現在請同學們想一想：千萬位左邊一位是什麼位?它的計數單位是多少?
老師明確說明：千萬位左一位是億位，它的計數單位是億。在計數器上顯示」億」。
(3) 計數單位之間的關系。
同學們請你們想一想:每相鄰兩個計數單位之間有什麼關系?
(4) 認識數級.
① 引導學生觀察數位及計數單位的排列規律.
學生回答探討結果,並在自己的數位順序表中填出新學習的數位以及相應的計數單位.
② 進一步向學生說明:按照我國計數的習慣,每死個數位為一級.最低一級是個級.引導學生理解掌握個級左邊一級是萬級,萬級左邊一級是億級,並填寫完整.
(5) 認識「數值」
三、鞏固練習
1、課本第8頁練習一的第1題.
讓學生自己嘗試製作數位順序表,加深學生對數位排列順序的數級劃分的認識.
2. 課本第8頁練習一的第3題
四、課堂總評
讓學生自己說說，這節課有什麼收獲？
F. 小學四年級上冊蘇教版數學教學視頻在哪裡找，有哪些官方網站可以看到
上網路一搜大把可以看
G. 北師大版小學數學四年級教學視頻誰講的好
小學數學的教學還是比較簡單的，家長不要把任務往處推，要和孩子一起看，手機上有一個「洋蔥數學「這個APP，你可以安裝上看一下，這是一個很好地學習視頻，對你和孩子都有益。
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你好，同步課堂可以設置版本教材和孩子上學的班級的