『壹』 小學五年級英語年度總結怎麼寫
本學期,我服從學校工作安排,接手五(1)班的英語教學工作,
小學五年級英語教學工作總結
。在短短的半年時間里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。
一、學生基本情況
五(1)班學生53人,大多學生聽從老師教導,喜愛英語,英語基礎知識掌握的比較扎實。但因班上學困生不少,尤其是不少男生的學習習慣比較差,不能做到專心聽講,不願做作業。所以,班級整體水平要比兄弟班級差很多。
二、教學措施和效果
1、教導學生樹立學習目標,
工作總結
《小學五年級英語教學工作總結》(http://www.unjs.com)。
有了一定的目標,學習才有促動力。我首先教導學生們要樹立一個正確的學習目標,要變"老師逼我學"為"我要學"。我經常對學生說:"我們不以分數論高低,學習成績差點不要緊,關鍵在你是否努力學習了?如果是因為你的貪玩導致學習差,那就是最遺憾的事,你別指望別人來欣賞你。如果你真正努力學習了,卻還是考得很差。沒關系,大家依然欣賞你,期望你會有更大的進步。"不少學生大受鼓舞,學習勁頭更足了。大多女同學總是在課堂上積極地識記單詞和句子,不少學困生也有很大的轉變。
2、以嚴謹的工作態度感染學生,嚴格督促學生養成良好的學習習慣。
學習光有目標還不行,重在學習的行動,培養良好的學習習慣顯得尤為重要。針對班上不少男生學習習慣差的情況,我努力做到言傳身教,嚴格督促。上課愛做小動作的同學,我常以點名回答簡單問題的方式提醒他注意。不愛做作業的同學,首先與其交心談心,找到不做作業的原因,多給機會讓他補做,並及時鼓勵表揚。班上還設立了"一幫一"學習小組,讓優秀學生經常督促其及時做作業,並幫助學困生解決學習中的難題。
3、優化課堂模式,提高學習質量。
高效的教學質量還得依耐課堂模式的優化,所以在教學中,我總是以培養學生學習能力為主,充分利用圖片、錄音機、實物、空中課堂等手段,讓學生在模仿中學習語言,在直觀中感悟語言,在活動中鞏固和運用語言。每節課的教學做到精心設計,認真組織,力求達到預期效果。經過努力,在本學期期末考試中,班級整體水平超過了兄弟班級,遙遙領先。
三、教學中存在的問題和今後努力的方向。
雖然取得了一些成績,但在教育教學工作中仍然存在不少問題,如我對待學習能力差的學生個別輔導還不夠,導致個別學困生成績提高不快;學生書寫和聽力水平還有待提高。因此,在今後的教學工作中,我將努力朝這兩個方面去努力,並逐步加強個人英語素質和水平的提高,力爭讓工作再上一個新台階!