『壹』 幼兒園三月份家園小報有關三八節內容
可以寫點教育內容啊，比如:要保護樹木、花草等植物；要尊老愛幼，平等待人；要養成良好的學習習慣什麼的.................都可以的。 順便我幫你弄一下吧！ 你可以找一些愛護花草什麼的警句啊，內容啊，然後寫在一個版塊上。 一個民族環境意識的高低是衡量一個民族文明進步的重要標志。作為現代社會的文明人，我們不僅要具有人與人、人與社會的社會道德，還要培養以尊重自然、愛護自然、保護自然為核心的生態道德。我們必須認識到，地球是個大家園，野生動物是人類的朋友，應培養生態道德，弘揚生態文化，堅決摒棄濫吃野生動物等陋習。 △水是生命的源泉，是人類賴以生存的基礎 △我們的生活和城市在呼喚清潔的水 △愛護水資源，保護母親河 △生命之水，未來之水 △2003年世界環境日主題：水——二十億人生命之所系 △我國是世界上13個貧水國之一 △環境保護 人人有責 △保護生物多樣性 就是保護人類生存的夥伴 △節約用水 一水多用 △在自然界任何打破平衡的行為都是危險的 △一個地球 我們的家 △關注地球，其症結不在地球，而在人心 △保護地球 愛我家園 △人人愛水 水為人人 △人類只有一個可生息的村莊——地球 △我們呼喚心靈環保 △不是地球屬於人類 而是人類屬於地球 △人人做環保 世界更美好 △生物多樣性是人類生命的基礎 △保護環境 從我做起 △中國最大的環境問題是水 △人與自然和諧共處 △水是不可再生資源 △野生動物不是人類的附屬品，它們和人類的共同王國是大自然 △人類尊重自然、尊重生物是人類珍愛自己生命的需要 △愛護一切生靈，保護共同家園——地球 還有養成良好習慣的什麼，你也可以去搜噢，呵呵，我以前辦過廉潔小報的，希望這些東西對你有用哈！~~
『貳』 幼兒園小班三八節做什麼親子游戲活動好
一、內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：
知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀，理解媽媽的辛苦。
三、材料准備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、事先准備好自己不同年齡階段的照片。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽准備節目和發言。
四、活動過程：
（一）教師引出活動。
（二）慶祝活動
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽和幼兒坐在一起。
2、活動進行。
（1）出示幼兒的成長時期的照片引導幼兒說出自己長大了，媽媽付出了許多的辛苦。
說明：請媽媽事先幫孩子准備好不同時期的照片，並將他們粘在一張漂亮的紙上。幼兒能講出這些照片的具體內容。
（2）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
（3）個別媽媽表演本領
老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來媽媽：「媽媽您辛苦了。」
（4）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛「我們」的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
（5）幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
2）媽媽游戲——搶椅子
（6）集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：「我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，您們，媽媽，祝您們節日好」幼兒齊：「祝媽媽節日好」掌聲響起。
（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛
（四）送禮物
說明「幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。
（1）教師事先准備好圖畫紙請幼兒為媽媽花一串美麗的項鏈，畫完後將他送給媽媽，向媽媽表示節日的祝賀。
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可引導幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
（五）活動延伸
以後，可產生幼兒的「我幫媽媽」紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
『叄』 幼兒園小班『三八節』親子活動說課稿怎麼寫
一、內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：
知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀，理解媽媽的辛苦。
三、材料准備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、事先准備好自己不同年齡階段的照片。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽准備節目和發言。
四、活動過程：
（一）教師引出活動。
（二）慶祝活動
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽和幼兒坐在一起。
2、活動進行。
（1）出示幼兒的成長時期的照片引導幼兒說出自己長大了，媽媽付出了許多的辛苦。
說明：請媽媽事先幫孩子准備好不同時期的照片，並將他們粘在一張漂亮的紙上。幼兒能講出這些照片的具體內容。
（2）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
（3）個別媽媽表演本領
老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：「媽媽您辛苦了。」
（4）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛「我們」的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
（5）幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
2）媽媽游戲——搶椅子
（6）集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：「我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好」幼兒齊：「祝媽媽節日好」掌聲響起。
（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛
（四）送禮物
說明「幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。
（1）教師事先准備好圖畫紙請幼兒為媽媽花一串美麗的項鏈，畫完後將他送給媽媽，向媽媽表示節日的祝賀。
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可引導幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
（五）活動延伸
以後，可產生幼兒的「我幫媽媽」紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
『肆』 參加幼兒園三八婦女活動的感想怎麼寫
今年的三八節過得特別有意義，我很榮幸參加了幼兒園組織的親子閱讀活動，感受到小四班老師們的用心、孩子們的熱情、還有對自己教育意識的提高。 老師提前將親子活動安排告知給了班上的三位媽媽，我起初有些緊張，雖然在工作單位長期從事培訓工作，但跟四十位三四歲的小娃娃講故事這還是頭一次，提前兩三天我就著手開始准備了，斟酌半天和孩子商量後，我選的「小蝌蚪找媽媽」的故事，一是覺得適合三八婦女節的主題，二是覺得以春天來了也很切合，最重要的是自己的孩子最喜歡這個故事。我提前也在網上網路了一些圖片和音樂資料做成了PPT，而且在活動前一天我和孩子在家一起完成了一張大海報，我畫青蛙媽媽，孩子畫蝌蚪，我們快樂的享受著准備的過程。3月6日上午，活動正式開始，老師在跟孩子們介紹過我們幾位媽媽們後，我懷著忐忑的心情上場了，好在小傢伙們都很配合，我最後問孩子們小蝌蚪是怎樣長大的過程，小傢伙們都答對了，真是些聰明的孩子啊！最讓我難忘的還是孩子們那渴望聽故事的一雙雙眼睛，讓我不禁感到了跟孩子講故事的重要性。一直很喜歡一本書《好媽媽勝過好老師》，其中大篇幅的介紹了孩子閱讀的重要性，閱讀不僅提高的是孩子的知識量也能鍛煉孩子記憶力、對事物的感知能力，甚至我們常常談到的情商也是跟閱讀有著緊密的聯系。閱讀的基礎是什麼呢？我的理解應該就是在孩子幼兒階段給孩子講故事吧，讓孩子愛上故事、多聽故事，形成孩子愛讀書的好習慣，俗話說興趣是最好的老師，所以我們家長現在應該重視親子閱讀。講故事活動後，老師還細心的安排我們三位媽媽參與了孩子們的手工課，也收到了孩子們送給我們的三八節禮物，看到孩子們入園這半年多的進步，不由覺得老師比我們家長對孩子付出的更多。由衷的感謝老師們對孩子們無私的付出，通過此次親子活動，我也感覺到我們作為家長，每天抽出一點時間與孩子共享一個故事、一本書，這應該是我此次參加此次活動的心得總結。
『伍』 幼兒園慶元旦准備教研
一、活動目的及意義： 園本教研是提高教學質量，促進教師發展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研於教、寓教於研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源於教學、高於教學、指導教學，促進教師的專業成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內容。 二、活動目標： 探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。 三、活動對象：幼兒園全體教師。 四、活動內容： 小班開展中華傳統美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團結友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。 中班開展傳統節日教育，開發具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優秀文學熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發展潛能。 大班開展傳統文化教育，以開展古詩詞教學為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華名族傳統文化的無窮魅力。 五、研究方法與步驟： （一）准備階段：二月份 1、成立課題研究領導小組 組長：王霞 副組長：朱麗、石海霞 成員：馬瑩、聶靜、張靜 2、以自學和集中學習相結合，由教研組長組織學習有關如何開展教研活動的理論文章。 3、組織全體教師學習與研究，對進行分析和研討，通過交流討論達成共識。 （二）實施階段：三-至六月份 大班組開展中國傳統文化教育，本活動採取分階段、分主題的辦法逐步落實。 第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）： 1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今後更深入地開展活動奠基。 2、、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經典誦讀產生興趣。 3、在理解古詩內容的基礎上，有韻律的誦讀古詩。 4、通過多種形式的誦讀古詩，激發幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。 5、利用部分時間，採用教師范讀、優生領讀、幼兒齊讀、 幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。 第二階段：鞏固提高階段（以班級教學為主） 1、各班結合幼兒實際情況選擇內容進行教學，運用畫、唱、演等多種形式學習古詩。 2、採取一人一課的方式教學古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學形式多樣性，靈活性，科學性，更適應幼兒的年齡特點，易於接受。 第三階段：活動展示階段（以集中表演為主）： 開展豐富多彩的古詩詞活動，。進行真實的情感教育。組織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學習的成果 。 如採用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。 通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統文化不經意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統文化的魅力。 中班組開展快樂的「中國節」活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導入——討論——實踐——評價，四個主題分別是： 第一主題：三八節的由來以及其深遠的意義。 第二主題：清明節的由來以及其深遠的意義（公歷4月4日至6日之間）、 第三主題：中華母親節的由來以及其深遠的意義（農歷四月初二）、 第四主題：端午節的由來以及其深遠的意義（農歷五月初五）、 第一階段 1、 組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關節日活動課程的理論，使課題組人員在科學的理論指導下進行研究，以保證課題研究的科學化。選擇適宜的教學內容。 2、 培訓全體教師，以觀念轉變帶動行為和變化，確立節日活動的重要地位。 3、 收集有關中國特色的節日活動資料，並以傳統文化中一些特色的節日活動作為研究的起點。 4、 建立多樣化的活動模式： ——節日活動設計 ——經典誦讀 ——節日活動創作（如繪畫、文學文藝表演等） 第二階段 1、行動研究法：主要解決在班級傳統節日活動過程中出現的問題並制定解決問題的方法。制定課題研究並落實到行動中，並根據行動中出現的問題及時調整，再進行實踐，從而保證研究的正常開展。 2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統節日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統節日教育活動的現狀，為以後的工作提供依據。 3、案例分析法：主要針對研究中出現的典型事例，加以科學的分析和論證，促進課題研究的順利進行。 4、經驗法：通過傳統節日在日常班級活動中的滲透，出傳統文化促進班級精神形成的實踐經驗。 第三階段 1.課題報告：《多彩傳統節日》。 2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現實意義的論文。 小班組開展美德教育： 方案一： 活動主題：利用兒歌培養幼兒禮儀交往（2——4月） 第一階段：准備階段 召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，並針對這些問題收集、創編相關兒歌。 第二階段：實施階段 1.各班根據實際情況選擇合適兒歌教學，及時溝通、交流、改進教育教學方法 2.教師在一日活動各環節選擇適當兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學中滲透文明禮貌教育。 3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出「文明小標兵」 第四階段：整理總結階段 1、收集、整理優秀兒歌，創編園本教材； 2、教師總結、反思，撰寫園本教研活動總結。 方案二： 活動主題：利用傳統美德故事滲透美德教育（5——7月） 第一階段：准備階段 召開教研會，共同確定適合小班教學的傳統美德故事，商討適合小班幼兒的教學方法。 第二階段：實施階段 1.以語言課的教學形式教授美德故事。要求每班充分准備一 節課（有教案、有教具、有多媒體課件），4個班相互聽課、評課，確定最佳方案並交流使用，達到資源共享。 2.召開家長會，說明美德教育的重要性，家長可選擇合適的傳統美德小故事講給幼兒聽，實現家園共育 3.以班為單位，舉行「小小故事會」，評選「故事大王」。 4.教師在一日活動中抓住各種時機對幼兒進行傳統美德的教育和滲透。 第三階段：收集整理 召開教研會，收集、整理適合幼兒的傳統美德故事，各班上交一篇語言課教案及反思，形成園本教材。 （三）總結階段：七月份 1、各組專題研討。總結出有效的方法和途徑進行園本課程教育教學。 2、展示教育教學成果。 3、教師撰寫論文。 篇二：年度下學期教研活動方案 建立"以園為本」的教學研究制度是深化教學研究改革的方向和重點，是全面推進基礎教育的理論改革的實際需要，它對幼兒園創造性地實施課程改革，促進教師的專業素養的提高，全面提高教育教學的質量具有十分重要的意義。開展園本教研能讓教師在教研中獲取復雜的、不確定的知識和能力，它的目的是促使教師成長，幫助教師提高專業水平，幫助老師在當前我國幼兒園教育改革的背景下成功實現課程改革，實現教師角色的轉變，即讓教師從知識的傳遞者轉變為兒童發展的促進者。園本教研還能提出並解決教學實踐中的問題，以此來改進教育實踐，並增強對教育實踐的控制能力。 為適應幼兒教育課程改革向縱深發展，促進幼兒教師專業成長，探索以園為本教研活動的運行機制、運作模式和區域推進園本教研製度的行動策略，進一步推進我園園本教研製度的建設，發揮示範輻射作用，全面貫徹"幼兒園教育指導綱要」，
『陸』 三八節幼兒園老師送給家長的的祝福語
1.敬愛的老師；.我用一縷春風，二滴夏雨，三片秋葉，四朵冬梅，織成五顏六色的禮回盒，結著七彩八飄的答絲帶，用九分真誠十分熱情裝進永恆的祝福：祝您婦女節快樂！
2.敬愛的老師；沒有太陽，花朵不會盛開；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒有愛，既不會有詩人，也不會有英雄。沒有老師的培育，就沒有我們的未來！
『柒』 三八節當天幼兒園大班可以開展哪些主題活動
活動一：操作活動《給媽媽做禮》 活動目的： 1、 知道三月八日是婦女節，是媽媽奶奶及所有女人的節日。 2、 培養孩子愛媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛我們，我們也愛媽媽和奶奶。 3、 體驗親手裝扮媽媽、奶奶的樂趣。 4、 發展幼兒的動手能力和創造思維能力。 5、 通過製作裝飾物來表示對媽媽、奶奶的愛心。 活動准備： 1、長條形、扇形、紙板若干。 2、各種顏色、各種形狀的紐扣、紅繩無數。 3、雙面膠、剪刀。 活動過程： 1、 談話：到了「三八」節了，小朋友知道「三八」節是誰的節日嗎？（媽媽奶奶的節日）媽媽奶奶很辛苦，天天照顧我們，那我們今天為媽媽和奶奶過一個愉快的節日，好嗎？ 2、 和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過一個愉快的「三八」節。 3、 教師總結並引導孩子用製作飾物裝扮媽媽和奶奶的方法為媽媽和奶奶來慶祝「三八」節。 4、 教師出示製作用的各種材料，教師做材料分析並示範製作各種簡單的裝飾物。 5、 孩子分組進行製作裝飾物，選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。 6、 孩子與媽媽、奶奶一起製作物品。教師可幫助動手能力弱的孩子完成任務。 7、 請孩子將製作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶，並為她們裝扮。 活動二：慶祝活動《慶祝媽媽奶奶的節日》 活動目的： 1、 通過製作的裝飾物為媽媽裝扮，培養孩子的審美觀和動手操作能力。 2、 教會孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節日。 3、 通過活動培養孩子在集體面前大膽的能力。 活動准備：音樂錄音帶、已裝扮好的媽媽。 活動過程： 1、 教師播放音樂，引導孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。 2、 願意和媽媽一起表演節目的幼兒和媽媽共同創作節目進行表演。 3、 孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。 4、 教師小結活動。
『捌』 三八節快到了，幼兒園要組織活動，誰有好的點子，適合於幼兒的（急）
讓孩子們共同畫張畫吧,畫, 1.畫一個大的``讓孩子們隨意塗鴉 2.讓孩子和媽媽一起畫,畫 或者組織孩子們合唱,唱