Ⅰ 人教版的八年級物理上學期和下學期教學計劃哪裡有
人教版初二（八年級）下學期物理主要以力學為主，它包括六個單元： 第七章回、力答 第八章、運動和力 第九章、壓強 第十章、浮力 第十一章、功和機械能 第十二單、簡單機械 可以說本冊的物理知識非常重要，在整個初中階段的物理學中都有著舉足輕重的
Ⅱ 八年級下物理復習提綱滬粵版
1）聲現象
1．物理學是研究聲、光、熱、電、力等的物理現象。
2．聲音是由物體的振動產生的。聲音的傳播需要介質。真空不能傳遞聲音。
3．聲音的三大特性：
①音調：由物體振動的頻率決定，頻率越快，音調越高。
②響度：由物體振動的幅度決定，振幅越大，響度越大。
③音色：由物體的材料和結構決定，不同物體的音色不同。
4．人們聽到聲音的基本過程：
①鼓膜的振動 → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經→ 大腦
②頜骨、頭骨 → 聽覺神經 → 大腦
5．聲音的作用：傳遞信息和傳遞能量（能舉例說明）
6．凡是影響人們正常的學習和生活的聲音都是雜訊。為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。
（2）物態變化
1．溫度：物體的冷熱程度叫溫度。單位：攝氏度（ ℃ ） 規定：冰水混合物的溫度 —— 0℃ ； 沸水的溫度 —— 100℃
2．溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮性質製成的。常用的液體有水銀、酒精、煤油等。 3．溫度計的使用：一看：使用前要先看清溫度計的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸沒在液體中，不能碰到容器底和容器壁；
三讀：
○1待溫度計示數穩定後再讀數；
○2讀數時玻璃泡不能離開液面；
○3讀數時眼睛要與溫度計液柱上表面相平。
4．體溫計：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃ ； 使用前要將水銀甩下去。
5．物態變化物質由固態變成液態的過程叫熔化；熔化要吸熱。 物質由液態變成固態的過程叫凝固；凝固要放熱。物質由液態變成氣態的過程叫汽化；汽化要吸熱。物質由氣態變成液態的過程叫液化；液化要放熱。物質由固態變成氣態的過程叫升華；升華要吸熱。物質由氣態變成固態的過程叫凝華；凝華要放熱。
6．常見的晶體有冰、海波、各種金屬；非晶體有蠟、瀝青、松香、玻璃等。要求能判別出晶體與非晶體的熔化和凝固圖象。
7．晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變；在凝固過程中要放熱，但溫度不變；同種晶體的熔點和凝固點相同。非晶體在熔化過程中要吸熱,溫度不斷上升；在凝固過程中要放熱，溫度不斷下降。
8．汽化有兩種方式：沸騰和蒸發。
○1沸騰：
a．定義：在一定溫度下，在液體表面和內部同時發生的劇烈汽化現象。
b．沸騰條件：①達到沸點； ②繼續加熱。
c．沸騰時的特點：液體在沸騰時要吸熱，但溫度不變
○2蒸發：
a．定義：在任何溫度下，只發生在液體表面的氣化現象。
b．影響蒸發快慢的因素： 液體表面空氣流動的快慢：空氣流動越快，蒸發越快； 液體溫度的高低：溫度越高，蒸發越快； 液體表面積的大小：表面積越大，蒸發越快。
c．蒸發有致冷的作用。
8．液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積
9．能解釋日常生活中各種物態變化現象。如：霧、露水、霜、冰雹、雪的形成、各種「白氣」、窗邊的冰花、衛生球變小、燈管變黑、燈絲變細、冰化成水、鐵水濤成鋼件等。
10．水的沸點與大氣壓有關：氣壓越高，沸點越高。（海拔越高，氣壓越高，沸點越高。）
（3）光現象
1． 光在真空中的傳播速度： c = 3 × 10 8 m/s
2．聲音在空氣中傳播速度： v = 340 m/s
3．元電荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要點知識
1．光在同種均勻介質中沿直線傳播。（如：激光引導掘進隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準時用到的「三點一線」、小孔成像等都是運用光的直線傳播原理得到的。）
2．光源：
○1自然光源：如水母、太陽、螢火蟲等。
○2人造光源：如電燈、手電筒、蠟燭等。（注意：不月亮是光源）
3．光的三原色：紅、綠、藍。
4．光在任何物體的表面都會發生反射。
5．光的反射定律：
①入射光線、法線、反射光線在同一平面內（三線同面）
②入射光線、反射光線分居法線兩側。
③反射角i=入射角r
光的折射規律：
①光從空氣進入其他介質時，折射光線向法線偏折。
②光從其他介質進入空氣時，折射光線遠離法線。平面鏡成像特點：
①像與物體的大小相等（等大）
②像到平面鏡的距離等於物到平面鏡的距離（等距）
③像與物體的連線與平面鏡垂直。（垂直）
④平面鏡成的像是虛像。（虛像）
6．在光的反射現象和折射現象中，光路都是可逆的。
7．反射有兩種：鏡面反射和漫反射（能舉例說明）
8．紅外線的作用 紫外線的作用。
① 紅外線搖控
①殺菌作用
②紅外線夜視儀
②使熒光物質發光來判斷物質的真假
③探測病人的健康情況
③促進維生素D的合成，幫助鈣的吸收
9．光譜太陽光分解成為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
（4）透鏡及其應用
1．凸透鏡：中間厚，邊緣薄。
2．凹透鏡：中間薄，邊緣厚。
3．凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用。
4．能找出主光軸、焦點、焦距。
5．物距（u）→物體到凸透鏡的距離。像距（v）→像到凸透鏡的距離。凸透鏡成像規律：物距與焦距關系 像距與焦距關系 像的正、倒像的大、小 像的虛、實 u>2f f<v<2f 倒立 縮小 實像 u=2f v=2f 倒立 等大 實像 f<u<2f v>2f 倒立 放大 實像 u=2f 不 成 像 u<f 無限遠 正立 放大 虛像結論：一焦分虛實，二焦分大小。物近像遠像變大，物遠像近像變小。實像都是倒立的，虛像都是正立的。
6．照相機： u > f 成倒立、縮小的實像。 幻燈機：f < u < 2f 成倒立、放大的實像。 放大鏡： u ＜ f 成正立、放大的虛像。 顯微鏡： 目鏡：起放大作用；物鏡：f < u < 2f 成倒立、放大的實像 望遠鏡：目鏡: 起放大作用；物鏡：u > 2f , 成倒立、放大的實像。
7．知道近視眼和遠視眼形成的原因。 矯正：近視眼用凸透鏡矯正（凸透鏡為負）；遠視眼用凹透鏡矯正（凹透鏡為正）。
8．透鏡焦度：Φ=1 / f （ f →焦距
Ⅲ 八年級上下冊粵滬版物理總結~！詳細的，有概念，公式，記住是粵滬版的，不是人教版的~！你有是么
初中物理概念公式復習 姓名
1.1 長度和時間的測量
1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是 刻度尺 。
2．長度的主單位是 米 ，用符號 m 表示，我們走兩步的距離約是 1 米.
3．長度的單位關系是： 1千米= 103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米
人的頭發絲的直徑約為：0.07 mm 地球的半徑：6400 km
4．刻度尺的正確使用：(1).使用前要注意觀察它的量程、分度值 和零刻線是否磨損 ； (2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3).讀數時視線要與尺面 垂直 ，在精確測量時，要估讀到分度值 的下一位；(4). 測量結果由 數字 和 單位 組成。
6．特殊測量方法：
(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量後，再測量出它的總長度，然後除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一頁紙的厚度.
(2)輔助法：方法如圖:
(a)測硬幣直徑； (b)測乒乓球直徑； (c)測鉛筆長度。
(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。
7．測量時間的基本工具是 秒錶 。在國際單位中時間的單位是 秒 (s),它的常用單位有 小時 ，
分 。1h= 60 min= 3600 s.
1.2 機械運動
1． 機械運動：一個物體相對於另一個物體的 位置 的改變叫機械運動。
2． 參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作 標准 的物體(或者說被假定 不動 的物體)叫參照物.
3． 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決於所選的 參照物 。
4． 勻速直線運動：物體在一條直線上運動，在相等的時間內通過的路程都 相等 。(速度不變)
5． 速度：用來表示物體 運動快慢 的物理量。
6． 速度的定義：在勻速直線運動中，速度等於物體在 單位時間 內通過的 路程 。公式： v=s/t速度的單位是： m/s ；常用單位是： km/h 。1米/秒= 3.6 千米/小時
7． 平均速度：在變速運動中，用 路程 除以 時間 可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式： v=s/t 日常所說的速度多數情況下是指 平均速度 。
9.測小車平均速度的實驗原理是： v=s/t 實驗器材除了斜面、小車、金屬片外，還需要 刻度尺 和 秒錶 。
1.3 聲現象
1． 聲音的發生：由物體的 振動 而產生。 振動 停止，發聲也停止。
2． 聲音的傳播：聲音靠 介質 傳播。 真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠 空氣 傳來的。
3． 聲音速度：在空氣中傳播速度是： 340m/s 。聲音在 固體 傳播比液體快，而在液體傳播又比 氣體 體快。利用回聲可測距離：
4． 樂音的三個特徵： 音色 、 音調 、 響度 。(1)音調:是指聲音的 高低 ，它與發聲體的 振動頻率 有關系。(2)響度:是指聲音的 大小 ，跟發聲體的 振幅有關 、聲源與聽者的距離有關系。(3)音色：不同樂器、不同人之間他們的 音色 不同
5． 人們用分貝來劃分聲音強弱的等級，30dB～40dB是較理想的環境，為保護聽力，應控制雜訊不超過 90 分貝；為了保證休息和睡眠，應控制雜訊不超過 50 分貝。
減弱雜訊的途徑：(1)在 聲源處 減弱；(2)在 傳播過程中減弱；(3)在 人耳 處減弱。
……
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Ⅳ 誰有滬粵版的物理教學大綱，就是對課程方面的要求，告訴下。在哪能找到。
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Ⅳ 初二下學期物理學習計劃1000字篇
初二下學期是物理成績兩極分化的關緊時期，盡管離中考還有一年多，很多同學們已經聞到濃濃的戰場硝煙味? 所以部分同學會利用寒假一個月的時間提前學習下學期的知識，實踐證明這是非常有必要的！因為下學期時間緊、任務重（每周只有三節正課，要學完佔中考40分的重點知識，老師都會感覺吃力，何況是學生）。不管是力學還是電學，學習的好壞直接決定了中考物理的成敗！很多學生到了初三後才後悔自己由於初二下學期不努力，不緊張，拉了很多知識，學的不好，直接影響了後期學習物理的興趣和信心，給初三總復習帶來很大的壓力，所以早准備、早努力是沒錯的。
學習力學的同學開始真正進入力的世界。「運動和力」相對後幾章內容來講比較簡單，貼近生活，概念性較強，學會用生活中的實例來理解力和力的相互性，用試驗加推理理解牛頓第一定律，用慣性解釋生活現象；最重要的是養成受力分析的意識和畫受力分析圖的習慣（這對後期力學學習，尤其是解決力學綜合問題非常重要），正確的受力分析是力學成功的一半！。
「簡單機械」（主要是杠桿和滑輪），注重聯系實際應用，注重受力分析方法。要了解杠桿的特點（尤其是力臂），會用杠桿的平衡條件分析不同類型杠桿；要結合試驗感受定滑輪和動滑輪的不同特點，學會組裝滑輪組，尤其會對動滑輪做正確的受力分析（這是中考的重點和難點，要多練，對不同類型的滑輪組分析受力）。
「壓強和浮力」是力學的「重頭戲」 （尤其是浮力，被公認為初中物理的最難點，也是歷年中考的壓軸點），這一章節學起來會比較吃力，就像爬山遇到了陡坡，很多人便有了停下來休息的念頭，或者乾脆不爬放棄了，或者爬到一半上不去了，只有少數人能堅持爬到山頂。對於想要拿到80分以上的同學，這一關是必須要過的。在壓強中，重點要分清 固體壓強和液體壓強的不同點和計算方法（這是重難點，尤其是求液體的壓強和壓力）；
學習浮力時，要理解浮力的本質（產生原因）和浮力的計算方法（阿基米德原理），靈活運用浮沉條件解決不同問題（這一點是最難的，需要通過做很多題掌握不同題型的解題方法）。 當
你爬過浮力的山頭後，會感覺稍輕松一點。
「功和機械能」是力學的最後一章，難度適中，要理解做功的條件（兩個因素），熟練運用功和功率的計算公式，理解有用功、總功和機械效率，會測量和計算機械效率（這也是中考的重點，常在力學綜合壓軸題中考察）。另外要知道動能和勢能的概念和影響因素，結合生活實例理解兩者的相互轉化。力學就學這么多（涵蓋所有中考力學考點）。
學習計劃
我認為學習物理，應該做到基礎通，習題廣！
第一，把課本全面的理解並加以記憶
1、記住公式、定理、定義（一周只需要一小時的時間就可以把本周的內容復習一遍）。 2、在公式、定義、定理能理解記住的前提下，將其變通並思考。 3、全面的，無任何遺漏的閱讀課本，積累小知識點。
4、復習老師的筆記，會的就不用看，不理解的，不會的首先自己鑽研，實在不會，再去
問老師同學。
第二，做練習
1、將老師發的練習全部做完。
2、將不會的題和比較重點的題做記號，找個較長的時間仔細研究，並做詳細的註解。 3、復習錯題和重點題。
第三，自己概括整本書的公式
Ⅵ 初二物理學期計劃和目標
初二剛剛涉及到物理，所以學習的應該不會很難。以下是我對這學期的計專劃和我在這屬學期的目標。
物理是一項以數學為基礎的學科。首先，在課上的40分鍾是最重要的。因為剛開始學習，所以務必要認真，不能輸在起跑線上。要認真聽老師講的每一句話，記下重點、難點，做好筆記。對於一些新的實驗要把原理，步驟，注意事項記清楚。概念和公式也要熟記，因為考試就是不斷的運用書本上的公式。老師補充或歸納的題型，不用全部記下來，但是不懂的一定要記。課堂上的時間是很寶貴的，是補再多的課業補不回來的。所以我在物理課上一定要認真聽講。
作業剛開始應該不會很多，但是一定要做好。因為剛開始一定要認真。而且要認真聽老師評講。錯了的題要摘抄在錯題集上，在作業本上做上記號。不要因為開始就抄答案。
總的來說，就是要聽老師的話。要試圖去喜歡他，喜歡這門學科，才可以把他學的更好。而初中物理不是很難，但是要去預習，提前學習後面的課程，才能更好更深的理解。
我在這學期的目標是：前20名（前10、前5……根據自己情況）希望我能把這門新的學科學好，不落下集體的隊伍。
大概400多字，望採納，本人平時也是寫的。