古箏基本教學視頻教程

『壹』 古箏初學者教學

古箏基本構造和各部位名稱
（1）琴弦：現多用尼龍纏弦，以不同型號的鋼絲外面纏以尼龍絲製成的。
（2）琴碼（又稱：雁柱）：支撐琴弦，琴碼的右側為演奏區域，左側為左手補韻的裝飾音區域。
（3）岳山：分為前岳山，後岳山，分別鑲嵌在琴面板的首部和尾部。
（4）面板：琴面略有弧度的木板。
（5）調弦盒：內有弦軸，用於調音；琴盒內可以放指甲，琴扳手等物件。
學戴義甲
（1）大指：將義甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴 食指、中指：將義甲戴在指肚上，順指甲生長方向直戴
（2）學生練習佩戴義甲，教師和家長指導學生佩戴 注意：佩戴時義甲不要擋住手指的關節；膠布的一半應覆蓋在自己本身的指甲上。
演奏姿勢
（1）座位和琴的高矮比例要合適，第一個琴碼的高度與自己的腰部平行。
（2）雙腿自然彎曲，左腳稍前，右腳稍後放好。
（3）上身端正，後背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐滿整個凳子。第一個弦碼對准衣服的中襟，身體離琴一拳的距離。
（4）兩臂和雙手鬆弛而自然抬起，精神飽滿，面部表情放鬆。在演奏時既不要駝背也不要過分挺胸挺肚子，切忌搖頭晃腦、腳打拍子等壞毛病。
（5）雙手放鬆呈半握拳狀彈琴。
指法講解與練習
1.分辨琴弦提問：古箏共有多少根琴弦？分別有幾種顏色？答：有21根弦。兩種顏色：白色、綠色。
講解：認識綠色琴弦，綠色琴弦都唱「5」（sol），共有四根綠色琴弦，有粗有細，由細到粗， 分別代表 高音5；中音5；低音5；倍低音5
2.指法講解
「勾」：符號；右手先握拳，自然松開，掌骨突出，把中指放在中音5上，中指向掌心撥弦。用義甲尖觸琴弦
「托」：符號；右手先握拳，自然松開，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心撥弦。 用義甲尖觸琴弦

『貳』 如何學古箏|學古箏入門-托指法教學-夾彈法（視頻）

古箏基礎教學指法教學之託的夾彈法，方法是：大指向身體的正前方撥弦，彈完後自然落在前面一根琴弦上。托指法有兩種彈奏方法：一種是夾彈法，夾彈法一般用於傳統曲目的彈奏；另一種是提彈法，提彈法一般用於現代箏曲的彈奏。（這里所說的支撐就是傳統演奏方法的扎樁）大家在練習放弦過程中需要注意以下幾個問題：（1）沉肩垂臂，肩膀放鬆，不要聳肩；（2）手腕放平，手臂打開呈45度角左右以放鬆舒服為宜，不要過於打開，或者夾緊手臂；（3）半握拳時手指放鬆，不要過於緊張；（4）掌關節微微突出，不要塌陷；（5）大指用義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意指甲入弦不要太深； （6）無名指的放弦位置根據手大小而定，在保持半握拳手型的前提下，手大些的學生無名指離大指稍遠些，手小的則近些；（7）養成左右手放弦的彈奏習慣；不要因為右手的彈奏而忽略左手的擺放。 2、托指法彈奏（第二步托指法彈奏）：首先正確放弦，將大指的義甲尖放在中音5上，輕輕地向身體正前方撥弦，彈完後自然落在前面一根琴弦上。大家在練習彈奏過程中需要注意以下幾個問題：（1）放弦手型正確，放鬆；（2）大指用義甲尖正面觸弦；（3）大指向身體正前方彈奏，彈完後落在前面一根琴弦上；（4）輕輕地彈奏，不要太強；太強的話容易造成手指緊張。如何學古箏|學古箏入門： 顫音指法教學勾指法教學-提彈法勾指法教學-夾彈法抹指法教學 托指法教學-夾彈法托指法教學-提彈法

『叄』 古箏入門教程。基本知識

1.基本構造：

古箏的統一規格為：1.63米，21弦。古箏的面板大多數採用河南蘭考的桐木回製造答，框架為白松，箏首、尾、四周側板有紅木、老紅木（緬酸枝）、金絲楠木、紫檀等名貴木材，古箏的音質取決於面板和琴弦。

2.音組：

古箏分四組。倍高音1，高音12356，中音12356（do re mi sol la），低音12356和倍低音12356。

3.演奏手法：

傳統的常用演奏手法採用右手大、食、中、無名四指撥弦，演奏出旋律、掌握節奏，左手演奏法還有在箏柱左側順應弦的張力、控制弦音的變化，以調整音高，完善旋律。

(3)古箏基本教學視頻教程擴展閱讀

箏常用於獨奏、重奏、器樂合奏和歌舞、戲曲、曲藝的伴奏，因音域寬廣，音色優美動聽，被稱為「眾樂之王」，亦稱為「東方鋼琴」。

學習古箏演奏，音準是最重要的環節之一，初學者一方面需要接受嚴格的聽覺訓練，能唱准、聽准各種調的五聲音階及七聲音階，同時還需要努力學會古箏的調音方法，逐步做到能自己調音並且准確。

在各種古箏音樂的創作中，作者會自覺或不自覺地在作品中表現出對人類社會生活的見解和價值判斷，學生在欣賞時就會感知到作品中表達出來的人生理想、藝術追求、價值判斷、倫理態度等。

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『伍』 求袁莎老師的古箏入門教學視頻，最好是百度雲資源，謝謝！

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『陸』 學古箏推薦用什麼視頻教程

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『捌』 古箏基礎教程視頻

中國古箏網！

『玖』 怎麼學古箏,給點教程（要視頻）

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『拾』 袁莎古箏教學視頻下載 初學的

還是找老師的好。。
我學了十年。。這種東西沒有老師是不行的。
你聽起來會是差不多，但是力度音色方面自學的偏差會很大。。