❶ 小學綜合與實踐話說家鄉優質課教學設計
「走進家來鄉」綜源合實踐活動課課堂實錄
師：同學們，在詩人的眼裡，家鄉是一首深情的詩。唐朝大詩人李白在他的《靜夜思》里是這樣想家的，誰是李白？
生1背誦李白的《靜夜思》。
師：好一個深情的李白。可是李白的好友王維想起家鄉卻充滿孤獨，請欣賞《九月九日憶山東兄弟》。
生2背誦《九月九日憶山東兄弟》。
師：宋代的王安石站在瓜洲岸邊，眺望家鄉，歸心似箭，多想飛舟橫渡，《泊船瓜洲》就是他的思鄉名篇，誰會背？
生3背誦《泊船瓜洲》。
師：流芳千古的詩篇道盡了多少遊子的思家情懷。同學們，我們生在家鄉，長在家鄉，那麼，你心目中的家鄉是什麼？
生1：我心目中的家鄉是一個人間仙境。
師：令人嚮往。你呢？
生2：我心目中的家鄉像一位溫柔的母親。
師：多麼溫馨的比喻。你呢？......