小學線上教學開課

❶ 怎樣開展線上與線下課堂復習

第一，教師要摸清學生的學情。線上教學學生哪些知識掌握了，哪些知識還欠缺，為線下教學找准靶子。因為線上學習期間有部分學生養成了一些不良的習慣，所以要規范這些學生的學習習慣，從要求課堂上專心聽講和作業認真完成抓起。要先檢查前期線上教學的效果，做好知識內容的「承接」，復課後把線上學習的內容進行檢測，摸清底細、查缺補漏，有層次地把線上學習的內容進行復習。梳理線上教學期間授課疏漏，了解學生對知識的掌握情況，組織一次測試，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環節。找出原因。
第二，要精心做好教學計劃。讓學生能夠在連續的學習過程中保證前後知識的銜接，不至於落下賬、補不起來、填不上，影響今後的學習。做好教學方式的「延承」，線下教學開始後，微課講解重點、模塊化學習、將知識點貫串成線，形成明晰的知識鏈，精選典型題目，分類進行針對練習，從線上到線下讓學習真實發生。一是集中突破。對共性問題和學生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排少量課時實行定點突破；對學生個性化問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、反復練習、個別指導等辦法進行逐步解決。二是平時課前補充。對與前面內容連貫性強的新課內容，可在新課之前，課上安排一定時間進行前後知識點復習梳理，讓學生在知識學習鏈接上實行無縫對接。對於有特殊原因沒有及時進行線上學習的學生，要重點幫扶。對於知識掌握較好的班級，可採取學習新課與補學鞏固講解並行；對於兩極分化的班級進行同伴互助式教學。對於不適應線上學習而產生的新學困生，應給予個別輔導。
第三，要強調個性化教學。線上學習過程中留有知識缺陷的學生，要給這些同學補起來。另外一些學習條件不夠的學生特別要加強關心。

❷ 怎樣利用音樂課小助教開展線上教學

你這個按照要求操作嗎？一般線上的教育APP，或者說是音樂APP下載一個根據提示要求操作就可以了

❸ 你對線上教學課程開設，網路授課有什麼意見和建議

網路授課有以下問題：

1、線上教學教師面對的畢竟是一堆冷冰冰的「設備」，不能和大部分學生很好的互動，導致教師無法很好地根據學生的聽課狀態去調整授課步調。

2、管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的聽課狀態，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業，有一部分學生不交了，無論你在群里怎麼說他就是不交，打電話也不交，家長也不監管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，怕最後是事倍功半。

3、還有的學生不聽課，不做作業，任你怎麼打電話也不接，要麼家長答應得好好地，到了第二天還是不聽課，不做作業，家長根本不理你，任你怎麼說，反正我沒空監管孩子。還有的家長去上班，把手機帶走了，孩子沒法聽課。還有的進入了掛上就完，不知道幹嘛去了，根本沒坐在屏幕前，點幾遍名字也沒人回應。

建議：

時間上靈活機動，結合農村實際情況安排教學時間和內容，加強監管力度，切實做好線上教學。

(3)小學線上教學開課擴展閱讀：

網路授課的優點：

1、擴大招生范圍

可招收「千里之外」的學生，不再有地域的界限。

2、豐富教師資源

提高教師教學效率，讓更多名師為你做「貼身」輔導。

3、降低教學成本

無需租用教室，降低學校運營成本。

4、排課簡明方便

可按教學計劃提前排課，系統自動提醒與課老師、學生。

5、管理一目瞭然

輕松管理學生、教室、課程，操作簡易方便。

6、學習身臨其境

完全模擬真實上課場景，無障礙學習。

7、授課形式多樣

除黑板講解外還可應用豐富的多媒體教學資源，教學生動有趣。

8、課程自動錄制

課程可自動錄制、回放，方便學生復習，教學存檔。

9、板書輕松保存

上課板書一鍵保存，高效又環保。

❹ 開展線上開課的好做法好經驗

開展線上開課的好做法好經驗開展線上開課的好經驗，可以是使學生能夠聽課的時間能夠靈活一些，可以反復的聽。

❺ 哪款App最容易用於線上開課教學呢

App最容易用於線上開課教學的有釘釘，這款使用最多的

❻ 補習班想要開通線上網課教學用什麼軟體好

因才教室，支持一對一以及一對多，功能也很全面，推薦這個軟體

❼ 我看好多大的教育機構開始進行線上教學，有人知道他們都在用哪款在線課堂工具嗎

聽說不少大機構在使用好未來直播雲進行授課，這款平台是好未來教育集專團推出的在線教育屬直播平台。通過藉助科技力量，推出了一系列實用的教學工具，例如分組作答、多人塗鴉等，得到了很多學生的喜愛。如果您單位有需求的話可以去直播雲官網進行了解下載。

❽ 開好課的線上一對一教學對孩子的學習成績有幫助嗎有上過開好課的課程的嗎老師教的好嘛

線上的教學大多是考驗孩子的自律了，效果肯定沒有線下那麼好，我妹妹之前上線上的課就是自己不自覺，因為隔著屏幕，總有辦法偷懶。

❾ 停課不停學期間,你的老師是以什麼方式開展線上教學活動的。* 看微課視頻 發送

我們這里老師是按照教育局統一方法的課件錄制的課件，統一時間統一可解的進行播放，學生們都是課程內容都是一樣的，全省都是一樣的