① 跪求幼兒園小班英語優秀課視頻網址千萬分的感謝!
你可以搜索一些英語歌曲視頻,有很多有動作的,一般英語課我們先是用一些活潑的律動把孩子的情緒調動起來。老師的動作越誇張,小孩越喜歡。還有一些好玩的游戲穿插進去,如「老狼,老狼幾點鍾?」「網魚」這些傳統的游戲可以用在英語課上。還是游戲為主,孩子都喜歡玩。
② 幼兒園小班社會視頻教案《媽媽的頭發》
今天早晨,下雪了,我背著書包去上學,聽到嘩——嘩——嘩的聲音,我循聲望去,原來是一個清潔工伯伯正在一步一步地掃著路。 清潔工伯伯高高的、瘦瘦的,臉上布滿了皺紋。他掃著雪,神情十分專注。突然,他發現下水道被堵塞了,就毫不猶豫地蹲下去,用雙手將堵在下水道口的臟物摳出來。直到下水道通了,他的臉上才露出了滿意的笑容,然而,他的手已經凍得通紅。 雪,潔白無瑕,而清潔工伯伯的心靈比雪還要純潔,還要美麗。
③ 誰有完整的幼兒園大,小班的語文,數學的教學視頻,還有準備什麼教具,我想學習一下,非常感謝!
幼兒園不上語文數學課
④ 幼兒園小班花兒渴了教學視頻的內容
你好
幼兒園你的教學視頻
一般不會發到網上的
因此來說找不到的
希望回答對你有所幫助
如果滿意請點擊採納
⑤ 幼兒園小班語言94264香香的被子公開課視頻
教材的分析:
現在天氣冷了,在教室里總是冷冷的,所以我不放過每次和太陽親密接觸的機會。可是我在想如何引起孩子們對太陽的興趣,了解曬太陽的各種好處呢?光靠老師說說,孩子聽聽是不行的,也沒有給孩子交流經驗並給予提升的機會。於是,我利用一日生活的各個環節創設一些隱性的細節。而活動《香香的被子》正好符合這一要求,可以引起幼兒對太陽的好奇、討論太陽的好處,教師並提升幼兒經驗。
教學目標
1.知識目標:觀察認識不同形狀的被子,感知理解太陽曬過的被子是香香的、暖和的、松軟的。
2.技能目標:通過連線給動物找被子的活動,感知認識不同顏色的被子以及有趣的故事內容。
3.情感目標:喜歡玩尾巴游戲,體驗與同伴一起玩捉尾巴游戲的快樂。
教學重難點
重點:觀察認識不同形狀的被子,感知理解太陽曬過的被子是香香的、暖和的、松軟的。
難點:通過連線給動物找被子的活動,感知認識不同顏色的被子以及有趣的故事內容。
教學活動准備:
1、經驗:教師和幼兒一起曬被子,幼兒有感知太陽香的經驗。2、幼兒用書人手一冊,圖片:小豬、小貓、小山羊、小兔、小松鼠。
(一)教學過程:
預設環節設計意圖
一)一幼兒自主閱讀故事《香香的被子》,初步了解故事內容。
--教師:你摸過、聞過香香的被子嗎?下面我們一起來閱讀一篇故事《香香的被子》。
--引導幼兒翻至相應的頁碼,鼓勵幼兒自主閱讀故事,教師巡迴觀察了解幼兒的閱讀情況。
--教師:故事畫面上有誰?他們在做什麼?
(二)欣賞故事,進一步了解故事內容。
--教師:你聽到了什麼?
(三)通過提問的方式,引導幼兒連線給小動物找被子,重點感知認知不同形狀的被子。
--教師:你看到故事裡有哪些小動物?他們在做什麼?他們曬得被子的什麼嗎顏色的?
--教師根據幼兒的講述分別出示小動物圖片,並在小動物的下方分別畫出不同顏色的被子(不按順序排列),然後請個別小朋友上來用連線的方式幫小動物找到自己的被子。
--教師:故事裡的小動物為什麼要曬被子?我們為什麼要曬被子?
--帶領幼兒看圖片講述故事。
在開始導入部分,第一次我選用了第三人稱"小豬",讓它來引出故事,第二環節,我安排的是出示掛圖,讓幼兒理解故事內容,在出示掛圖時,我沒有讓幼兒仔細看圖,只顧自己講述故事,幼兒的興趣就不是很濃導致幼兒對於故事的理解不是很透,對於引出學說故事中角色的對話鋪墊的也不是很明顯,第三環節是完整欣賞故事,由於幼兒對故事的理解不透在這一環節角色的對話,幼兒就很難完整的說這句話了,最後我是用了一個角色表演,幼兒自由選小動物練習故事中的對話,孩子們對於小動物很感興趣,但是不能完整的說故事中的話,孩子的注意了就轉移到了動物的圖上,整節課在重點練習故事中角色的對話體現的不是很明顯。
(四)游戲《捉尾巴》
教師:小松鼠有一條松軟的被子尾巴,你們有尾巴嗎?老師送你們每人一條尾巴,我們一起來玩捉尾巴游戲好嗎?
游戲的加入,讓孩子在太陽下快樂的學習。
教學反思:
《香香的被子》是一個生動有趣的故事,它以現實生活為基礎,語言通俗易懂,情節簡單,符合幼兒的心理狀態和認識水平,富有教育意義,易於幼兒接受。而且故事貼近幼兒生活,知道曬太陽的作用,培養一些簡單的生活自理能力。幼兒對於曬被子的好處經驗掌握的還是比較好的,知道被子放久了,上面會有很多細菌,要讓太陽公公用陽光消滅它們。被子濕了,也要用太陽光曬一曬。在故事講述時,幼兒聽的很認真,很快知道故事裡的三個主人公的大致對話,我也讓幼兒嘗試跟著老師講故事,說說主人公在裡面的對話,幼兒還是樂意說說的。並將ABB形式的形容詞作為本次活動語言學習的重點,孩子們一開始對這樣的詞覺得很滑稽、有趣,於是我就借機將孩子的這個發現強調,幫助孩子理解,豐富了孩子詞彙,並嘗試運用這些語言,孩子們興趣濃厚。
在活動中,重點的不突出,對於故事的不理解,孩子在練習角色表演時,對話就不是說的很好,第二次把圖片出示先讓幼兒觀察,再講述,幼兒對於故事的理解就吃得透點,對於動物的對話就做好了鋪墊,把幼兒的積極性調動起來,一個有生活來的故事,再有故事回到生活,把活動升華,讓幼兒的經驗也有所提升。
⑥ 幼兒園優質課小班視頻滾接球
表示花開了,引導幼兒想像皮球是一朵花,求幼兒把球滾個同伴,
9.
當老師說內「花開了」最後持容球的小朋友要拿著球向上舉起:
1.
「花開了」
7,3.
老師老師搖動鈴鐺開始游戲.
兩人一組.滾接的力度。
8。
4,分開雙腳坐下,每組一個中型皮球.
調節滾球的力度。
3.
培養幼兒的合作意識.
游戲的名字叫「滾接球」讓幼兒重復游戲的名字。
3.
兩人一組,雙腳打開對面坐,把皮球放在兩人雙腳之間,然後互相滾接皮球。
6,感受游戲的快樂,讓他們探索調整滾球力度的大小,並嘗試互相滾接皮球。
5.
變換方式吸引孩子,增加游戲的趣味性。
活動准備
1.
幼兒熟悉游戲後,老師可延長兩位幼兒之間的距離.
導入!
教學重點、難點
1.合作意識,2,今天老師要帶小朋友玩一個體育游戲,「小朋友想玩嗎?」
2.准備皮球。寬敞的活動區
活動過程.節奏和游戲規則。
10.
重復進行游戲。
11,讓幼兒感受游戲的快樂,
2.
還可以鍛煉幼兒滾球的方法和技巧和力度。
活動目標
1.
掌握滾接皮球的技巧,不知道如何和同伴溝通交流游戲,通過本次活動只有教案
活動設計背景
1.
小班幼兒年齡較小,缺乏合作意識。
2
⑦ 幼兒園小小班簡單的手指歌視頻
一個手指點點, 兩個手指剪剪, 三個手指彎彎, 四個手指叉叉, 五個手指開花, 六個手指打電話 七個手指捏捏 八個手指做小槍 九個手指彎彎 十個手指捶捶
⑧ 南大地幼兒園小班同步視頻怎麼找到,孩孑一天學的從哪找到在家輔導呢
有教材
⑨ 幼兒園托班教案視頻美麗的小杯子
如果你是想找美麗的小杯子的教學視頻
可以在雲盤上找找
或者直接網路搜索
關於幼兒園托班的教學視頻有很多