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美術二年級教學計劃

發布時間:2020-12-13 14:54:39

⑴ 蘇少版15冊美術教學計劃

1、欣賞通過賞析,了解雕塑藝術評議的特點,了解外國雕塑的藝術成就。發展學生自主學習、探究學習的能力,通過討論、陳述、評價,初步掌握雕塑的藝術評議和藝術物點。並結合雕塑本質特徵,學會初步運用雕塑的基本欣賞方法去賞析具體的雕塑作品,提高學生對藝術節品的語言表達能力和豐富的想像力。
2、讓學生了解中國寫意水墨畫的傳統藝術。使學生能夠運用生動變化的筆墨,大膽、自信地傳達心靈的絮語。提高他們的審美能力,自主學習能力,培養創新精神,發展個性,培養學生熱愛大自然,熱愛生活的美好情感。
3、了解壁畫是公共環境中大型的藝術作品的一種,體驗壁畫與環境、與歷史、與文化的聯系。體驗集體創作的樂趣,共同討論主題、內容、形式,完成壁畫作品。提高學生合作能力、創作能力、綜合運用能力。
4、通過教學,使學生懂得標志的意義、用途和設計要求;
學習標志設計的方法,進行設計練習。培養學生的創新能力與審美能力
5、聯系實際,收集CI設計的資料,讓學生認識CI設計,並在收集和認識的過程中體驗社會的前進步伐。指導學生製作簡單的CI,讓學生了解CI的設計過程和特點,培養學生的團隊精神和創造能力。

⑵ 初中美術教學計劃

所謂教學計劃是一學期在什麼時候教學生做什麼,這根據你的教材而定,每周上什麼內容寫出來就是計劃了。

⑶ 二年級美術單元教學計劃的目的要求怎麼寫

二年級美術教學計劃
一、學生知識能力學習習慣分析:
二年級學生已經初步認識形、色回與肌理等美術語言,答學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想像力和創造精神。
二、教學目的任務:
1、 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。
2、 學習簡單立體物的表現方法,學習色彩表現方法,進行和自己生活切近的設計與製作。
3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的慾望。
三、教學重點難點:
教學重點:

⑷ 小學四年級美術教學計劃

1.基礎素描--靜物
2.快樂粘貼畫
3.點線面的變化
4.夢回唐朝--水彩畫
5.拓展思維--由蘋果你想到了什麼
6.我的家

⑸ 跪求初中美術素描教學計劃

零基礎嗎,零基礎的話先是學習自己的工具,練線條
開始最好只要一隻2b的鉛筆,一個橡皮就夠了,第一課講解線條的排列,練單排線,和組合線,練習至少排滿一整張a2的紙,糾正一些錯誤,基礎越牢固越好1-2天,越長越好

正式開始畫

第一階段
1,開始當然是正方體了,理解基本的透視,近大遠小,4天

2,然後是些不規則的石膏體,講解基本的明暗交界線,反光,陰影,高光等等的,4天

3,沒有曲面的石膏體組合,目標是更加深入的了解透視的概念,物體間的明暗相互影響,學會比較顏色,8天(盡可能多,看學生悟性)

這個階段的家庭作業,一點透視,兩點透視,三點透視的空間想像構圖,畫正方體,可以花一個課時講解

第二階段

4,曲面的石膏素描,起手當然是球體,或者雞蛋,目標是更加深入的理解明暗交界線,反光等等概念,4天

5, 不規則的曲面石膏體,比如說錐形,圓柱體等等,如果第三步學生悟性好,可以試著組合起來,目標是理解曲面間的明暗影響,透視,可以開始講解一些關於構圖方面的東西了,8天

第三階段
通過上面的學習,應該都基本理解物體明暗,光影的概念了,這個階段可以開始進行色彩的學習,這對素描也是很有幫助的,畢竟世界都是彩色的

6,找一些不銹鋼類的材質的器皿和水果組合,形狀越簡單越好,不銹鋼反光大容易看到顏色,而水果形狀簡單顏色豐富,
首先是進行這些靜物的素描練習,目標是理解彩色物體里明暗的變化,學習通過對比來繪畫不同物體明暗的深度,不同顏色的明度區別與變化,

然後是同角度的色彩練習,用水粉也可以用水彩(水彩對顏色控制難度更大)目標是了解顏色和明暗的關系,反光顏色,物體間顏色的相互影響,讓他們盡可能多的用顏色,了解紅色的蘋果在人眼睛裡不一定都是紅色的,不止有明暗的變化,還有顏色的變化,

這個課時可以長一點,10天,1天+2天的色彩

以上算是入門了,萬事開頭難,基礎是最重要的,主要看教學時間,如果每周有5個小時左右,能夠一年左右完成上面的計劃最好,業余的話,初中3年這些足夠了

第四階段
這個階段如果是為了學好美術參加高中特長生會考的話,最好色彩和素描同時學習,單單學習素描也行

這里單說素描部分,

正式踏入藝術的門檻,已經結束平面與曲面石膏體,可以開始接觸人頭像了hoho
當然不是真正的寫生,開始階段要畫由平面組成的那種石膏人頭像或者人臉像,這個階段主要是理解體積,空間的概念,可以搭個布景,

或者畫那種由平面組成的五官石膏體,這個階段美術專業的可以持續練習到初中畢業了,主要是深入理解體積,空間概念,構圖的基本原則

如果按照這個升入高中,將來央美不敢保證,其他美院基本是沒什麼大問題的。。。。

手打辛苦

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