Ⅰ 七年級作文教學計劃一般用什麼寫
我從生活中學到了語文(修改稿)
語文,多麼熟悉的一個詞語,從小學開始,將一直陪伴我們到初中、高中、大學……整個學習生涯。那道我們就只能從課本上學習語文嗎?不!在我看來,生活中,語文隨處可見,隨時可學。
閑暇時, 我愛看電視。《中國漢字聽寫大會》,使我見到了許多見所未見、聞所未聞的漢字,讓我深深地感受到中國漢字的博大精深、漢字是語文的基礎,更是不可獲缺的一部分。也因此,我把13期的漢字聽寫大會全部看完了,並把每一個陌生的字記牢,這為我參加語文競賽打下了基礎。在上學期學校組織的漢字聽寫大賽上,遇到的許多詞都是我從電視中學習的,並順利地書寫出來。除此之外,《一站到底》欄目也是我的最愛,使我接觸到了許多不知道的知識,讓我感受到了別樣的語文。還有《百家講壇》、《讀書》等欄目,讓我暢游在古今中外文學的海洋中。
有時間了,就會捧一本書,靜倚窗邊,愜意地品味那一個個神秘莫測的字元,徜徉於一片語文的海洋中,每一本書都散發著沁人心脾的墨香。閱讀《童年》,我為主人公阿瘳沙不幸的兒時、灰色的童年,感到十分同情;《霧都孤兒》讓我隨著奧利弗悲苦的經歷而憤憤不平,恨不能穿越到那時的倫敦,打倒所有的壞人,拯救所有可憐的孤兒;拜讀《魯濱遜漂流記》時,魯濱遜那不向命運屈服,不向困境低頭的頑強精神和創造力令我欽佩;還有《培根隨筆》那一篇篇帶有哲理性的文章,一句句精煉深刻的話語,讓我懂得了一個又一個的真理;品讀法布爾的《昆蟲記》,彷彿與那些可愛的小昆蟲一同嬉戲於草叢間、花朵中,一起探索著大自然的奧秘;沉醉於《中華上下五千年》,讓我隨著古人的步伐,行走在各朝各代的更替輪回間,提前學習了語文課本上的歷史典故。還有一些精美的詩歌、散文,百轉千回,令我愛不釋手。讀書,開闊了視野,增長了學識,讓我受益非淺。正是有了大量閱讀的積累,讓我的文學水平和寫作技巧不斷提高,一篇篇精美的作文孕育而生。
今年春節,陪媽媽逛街買春聯,看著紅紅的紙上一個個熠熠生輝的字,我不禁被人們無盡的才華所折服。「蛇舞吉祥辭舊歲,萬馬奔騰迎新來」、「新春送來四季福,好運迎進八方財」。噢,語文真是無處不在。貼春聯,是中國古代傳承至今的一個習俗,但又有多少人會留意這與我們近在咫尺的語文呢?小小的春聯,讓我看到中華民族五千年的悠悠文化歷史,感受到了漢字的精妙絕倫,更從中學會了什麼是對偶句,我還試著寫了一幅對聯「天道酬勤喜豐盈,勵志揚鞭奮馬年」。怎麼樣,讀起來還不錯吧?
語文,中華民族五千年的文化結晶。學好了語文,你會領略到一片別樣的天空。生活中,語文真的是無處不在,只要你有一雙發現語文的眼睛。
Ⅱ 七年級語文網課結束後,該怎樣調整教學計劃
從夯實字詞和古詩文
開始，然後訓練學生
的閱讀能力，寫作文
的能力。養成好的閱讀習慣
Ⅲ 小學語文教學計劃怎麼寫
給你提供一個範文。
一、指導思想：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民教師。
進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今後繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。
三、素質教育：
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的「營養」，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
四、教學常規：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鍾要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。