⑴ 求視頻:學前班學會學習課程 拼音 上學期 單韻母教學
這個我有,進我的網路空間學拼音,有視頻。
⑵ 教幼兒園大班到底教不教聲韻母
我的孩子剛上完大班,他們老師教拼音
⑶ 幼兒園聲母游戲視頻
第一種:游戲名稱:開火車 適用范圍: 用於復習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語等。 這個游戲適用范圍比較廣,所做准備也比較簡單,這種游戲很適合課堂操作,能使全體學生興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。 游戲准備:相關字母、聲母卡片 操作過程: (1)做這個游戲可以根據不同的內容採用不同的形式。開火車可以橫著開,也可以豎著開,還可以開雙軌列車。 (2)導語:小朋友,我們一起來開小火車,看哪一列火車最先開到我們首都北京。 開火車時,其他孩子學著很輕很輕地發火車開動的「嗚——咔嚓、咔嚓」 的聲音,有利於營造氣氛,激發學生的學習興趣。 (3)例,教師在復習學過的生字時,可以用卡片先出示一個生字,然後讓一組學生輪著讀生字字音、組詞 師:「請第一組開雙軌列車,先讀讀字音,再給它找個朋友。」 誰說錯了,火車就停下。 師:「哪個修理員來幫著修理一下?」 選其他組的修理員修理(重讀字音、字母),修理好了繼續開。 第二種 游戲名稱:找朋友 適用范圍:復習字的偏旁、結構,正反義詞,以及聲母與韻母的相拼。 游戲准備:有生字的金牌,花形卡片 操作過程: (1)導語:小朋友,你想找到你的好朋友嗎?讓我們來做一個找朋友的游戲。 (2)如,第一冊《識字4》,在學了生字後,請學生找相同偏旁的字做你的好朋友,就可以這樣操作。 一生拿一張卡片「打」,說:「找呀找,找呀找,誰是我的好朋友?」 拿卡片「拔」和「拍」的同學就都可以上前說:「我是你的好朋友。」 大家說:「對對對,『拔』是『打』的好朋友。」最後大家一起讀讀兩位好朋友手中的字,說說這兩個字的偏旁。 又如,教師可以做幾個金牌,金牌上貼有生字「跑」「跳」, 大家一起拍手說:「找呀找,找呀找,找到一個好朋友。」 掛金牌的同學看一看讀一讀生字,與掛有相同偏旁字的小朋友手拉手,成為好朋友。 找對了,大家說:「對對對,你們是一對好朋友。」 找錯了,大家說:「錯錯錯,趕快再去找一找。」
⑷ 韻母讀法口訣
韻母讀法口訣如下:
(1)單韻母(個):ɑ 啊 o 喔 e 鵝 i 衣 u 烏 ü 迂
(2)復韻母(8個):ai 愛 ei 欸 ui 威 ao 熬 ou 歐 iu 優 ie 耶 üe 約
(3)特殊母音韻母(1個):er 兒
(4)前鼻韻母(5個):an 安 en 恩 in 因 un 溫 ün 暈
(5)後鼻韻母(4個):ang 昂 eng 亨 ing 英 ong 轟
(6)整體認讀音節(16個)(織) chi(吃) shi(獅) ri(日) zi(字) ci(刺) si(絲) yi(衣) wu(烏) yu(魚) ye(爺) yue(月) yuan(圓) yin(因) yun(雲) ying(鷹)
b—d—p—q:這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的,只是半圓所在的位置不一樣,最容易混淆。在復習時,可以結合一些順口溜幫助記憶,比如:像個6字bbb,9字反寫ppp,6字反寫ddd,像個9字qqq。或是b和d對面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d……還可以讓孩子動手用小棒和半圓拼一拼,擺一擺,在游戲中加深印象。
n—h、t—f:這兩組聲母的字形比較像,可以用順口溜讀一讀,或是動動手,用手指擺一擺這幾個字母的樣子。
有些人的語音缺陷:鼻、邊音不分,前、後鼻韻母不分,這幾組就要特別加強練習:n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音,特定聲母y、w的順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置,是為了先易後難,便於教學。但是在記憶聲母表的順序時,就應給孩子指出,翹舌音在前,平舌音在後。
形近:ie—ei、iu—ui、un—un
音近:en—eng、in—ing、eng—ong
整體認讀音節的特點是要整體認讀,不用拼讀。在幫助孩子記憶時,可以告訴孩子:第一行跟相關聲母相應,第二行和相關單韻母相應,第三行前兩個和相關復韻母對應,第四行和鼻韻母響應。這樣一組一組來記更容易些。
關於漢語拼音的標調規則,可以幫孩子復習有關的兒歌:見a找a,沒a找o、e,i、u並列標在後。兒歌背起來小朋友都會背,關鍵在於運用。在實際運用時,最容易錯的就是i、u並列出現的情況。要放在實際的詞語環境中讓孩子反復練習。
j、q、x、y與u相拼的規則。很多小朋友在音節的合成時都知道u上的兩點要去掉,反過來,音節的分解時,比如:qu()—(),有的小朋友就不知道上的兩點要還原了。
⑸ 單韻母聲調視頻
單韻母聲調視頻
a啊 o 喔 e 鵝 i 衣 u 烏 ü 迂
視頻的話,你直接搜單韻母讀法視頻
很好視頻的,點進去聽就可以了
⑹ 幼兒園怎樣教孩子認讀復韻母,有什麼技巧
看圖