教學樓的歷史

❶ 武漢中學校園環境的歷史

呵呵 我是武漢來中學07級的自(高中,07年畢業的)

聽同學講,武漢中學以前的校門在後面,即現在董老紀念館旁邊,就是和新校區(紅房子)中間的那一塊,所以以前的學生都是從後面那條小路進學校的,紅房子就沒必要回答了吧,剛修好,他NND,用我們交的錢蓋樓,結果我們一天都沒在裡面上過課.
然後這邊的白房子大概是在98年左右蓋起來的.
現在紅房子的地方以前是武漢紡織場(我們剛上高一的時候還在老場房裡上過課)和老的教學樓(很破).而這邊白房子以前是個瓦房吧,和董老紀念館那邊類似.以前學校的籃球場很好,塑膠的場地,很爽,現在改水泥的,稀爛,武漢中學的籃球文化很重,因為313的張敏,寒冰等以前都是武漢中學的,而且經常在武漢中學打球(我們那一屆很多被拖進313的,現在他們還在不在武漢中學打就不知道了).再多的也沒什麼說頭了,董必武,陳潭秋辦的學校,一進校都要去參觀學習的.

❷ 人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的牆壁上.這句話有何語病.

人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫都掛在走廊兩邊的牆壁上。

刪除「被」

解析:

考查病句的修改。修改病句的前提是正確辨識。「被」字多餘，應刪去。

(2)教學樓的歷史擴展閱讀

修改病句，指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。

需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。

方法：

1、補法

補法：多用於修改成分殘缺的病句。

例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）

改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）

聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）

大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）

我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）

2、刪法

刪法一般用於修改重復累贅、成分贅余、句式雜糅、前後矛盾、搭配不當和歸類不當等病句。

例如：「我斷定明天可能會下雨。」

改：「我斷定明天會下雨。」

3、換法

換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。

例如：「他的成績有了明顯的增長。」

改 ：「他的成績有了明顯的提高。」

無論誰（違背）違反紀律，都要受到批評。

他的寫作水平有了明顯的（改進）提高。

他（心上）身上彷彿有使不完的勁。

❸ 北京建築大學 西城校區教學樓的歷史

，進門以後正對著的主樓？1950年代，學校師生自己設計、自己建設的，右側入口有介紹

❹ 石家莊職業技術學院主教學樓的歷史

查不到
歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列人專類進程歷史屬事件的一門學科。
2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。

❺ 天津大學第九教學樓的歷史和背面照片

歷史這個不知道呢~~你查查校史有沒有啊~~
照片我倒是可以去幫你拍一張~~呵呵~~

❻ 北京理工大學珠海學院各教學樓的名稱及歷史名稱

明德樓（教學樓） 弘毅樓（化學樓）， 藝悅樓（藝術樓）， 機車樓（天佑樓） 知行樓，求是樓。。。

❼ 是一所歷史短,規模較小的學校。三年前,學校只有一座教學樓

用翻譯軟體嘛.

❽ 學校教學樓的歷史簡介

學校教學樓的歷史簡介：
XX年建成，還沒倒

❾ 黑龍江大學主教學樓有多少年歷史了

60多年

❿ 怎麼形容教學樓

寫作思路及要點：細節描寫教學樓。

正文：

（1）這是我們最熟悉的老教學樓了。那是一棟非常老的教學樓，已經有幾十年的歷史了。教學樓的構造很簡單，總體分為三層。第一層左邊為小賣部，中間為學前班，右邊為住校老師的卧室。第二層為少年宮。第三層為我們六年級各個班的班級。

（老教學樓的後邊是新教學樓。但是學校的主要場地是在老教學樓左邊。你們可別小看了這棟教學樓，這棟教學樓不知道培育出多少品學兼優的大人物了。

（2）迎面而來的是教學樓。啊！教學樓真高啊！共有六層喲！教學樓真大啊！一層樓開個千人會議，都不會覺得得擁擠的。啊！教學樓真美啊！日落的太陽光倒影在教學樓上。

（3）這座教學樓是這個學期剛開放的，五、六年級學生的教室就在這兒，這教學樓一共有五樓，外牆大部分貼的是紅色的瓷磚，並穿插貼上白色的瓷磚，與舊教學樓的白色外牆互相輝映，更顯出它的氣派。

走進新教學樓的教室，我看到了一排排嶄新的課桌椅，但最吸引我的是那新型黑板，黑板分為左右兩邊，左邊有一個鑰匙孔，只要把鑰匙插進去，就能拉開，拉開後，就會看見一個電腦顯示屏，直接用專用筆點擊那些小圖標，就會出現不同的窗口，這設備可真先進啊！

（4）從大門一直進去，隔著操場就看到我們學校的三座教學樓，教學樓剛剛整修過，外牆的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場；

從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近後門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術、音樂上課的地方。

（5）沒多久就見到她們四人往學校最偏遠最裡面的一棟教學樓走去，越是接近那棟教學樓，越是讓人感覺到害怕，只見那棟教學樓的牆壁上塗滿和畫滿了各式各樣的塗鴉，就好像是被暴走族或者不良分子侵佔過一樣，而且越是靠近就越是聽到教學樓處傳出了吵吵鬧鬧的聲音。

（6）我們一走進校門，就看見寬闊的操場，操場右邊是新教學樓，新教學樓正中有一幅畫，畫下面是主席台，主席台的兩邊有排整整齊齊的松樹，好像士兵守衛著新教學樓，新教學樓里是寬敞。