為測量某教學樓

Ⅰ 下午某一時間,小明在教學樓前測得自己的身高與影子的長度比為2:3，這時教學樓的實際影子長27米。教

下午某一時間,小明在教學樓前測得自己的身高與影子的長度比為2:3，這時教學樓的實際影子長27米。教學樓的實際高度是多少米？
用解比例計算
解：設教學樓的實際高度是x米
x/27=2/3
3x=54
x=18

Ⅱ 小王同學想利用樹影測量校園內的樹高．他在某一時刻測得小樹高為1.5米時，其影長為1.2米，當他測量教學樓

Ⅲ （2012嘉定區一模）如圖，為了測量某建築物AB的高度，小亮在教學樓DE的三樓找到一個觀測點C，利用三角板

Ⅳ 學習長度測量後，小明和幾個同學親自測量了「身高、一隻鉛筆的長度、一枚一角硬幣的厚度和某教學樓每層樓

A、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高接近成年人，在165cm左右．此選項符合實際；專
B、中學生伸開手掌，大屬拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，新鉛筆的長度略小於20cm，在18cm=1.8dm左右．此選項不符合實際；
C、四枚一角硬幣的厚度約1cm=10mm，一枚一角硬幣的厚度在2.4mm左右．此選項不符合實際；
D、教學樓一層的高度在3.2m=3200mm左右．此選項不符合實際．
故選A．

Ⅳ （2013東營）某校研究性學習小組測量學校旗桿AB的高度，如圖在教學樓一樓C處測得旗桿頂部的仰角為60°，

解答：

Ⅵ 某中學擴建教學樓測量地基時

根據題意得： 地基的面積是：2a•（2a-24）=（4a 2 -48a）m 2 ； 當a=25時， 4a 2 -48a=4×25 2 -48×25=1300m 2 ．

Ⅶ 某中學在教學樓前新建了一座雕塑,為了測量雕塑的高度，小明在二樓找到一點C，利用三角板測得雕塑頂端A點的

過點C

Ⅷ 某校研究性學習小組測量學校旗桿AB的高度，如圖在教學樓一樓C處測得旗桿頂部的仰角為60°，在教學樓三樓D

Ⅸ 小麗同學想利用樹影測量校園內的樹高，她在某一時刻測得小樹高為1.5m時，其影長為1.2m，此時她測量教學樓

設大樹的高度約為xm，
由題意得，

Ⅹ 某物理興趣小組為了測量籃球從教學樓三樓自由落下時地面對籃球的最大彈力，他們設計了以下四個方案，你認