A. 漢語國際教育碩士考研教案設計怎麼寫
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能回包含有解決這些的答方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
B. 華東師范大學漢語國際教育考研有哪些參考書目
參考書目，供大家參考！
《對外漢語教學心理學》 徐子亮 華東師范大學版出版社 2008年
《對外漢權語教育學引論》 劉珣 北京語言大學出版社 2000年
《古代漢語》 王力 中華書局 1999年
《跨文化交際與第二語言教學》 畢繼萬 北京語言大學出版社 2009年
《現代漢語》（上下冊，增四） 黃伯榮、廖序東 高等教育出版社 2007年
《語言學綱要》 葉蜚聲、徐通鏘 北京大學出版社 1997年
C. 漢語國際教育考研
中山大學漢語國際教育(專業學位)專業2015年考研招生簡章招生目錄
專業代碼:045300
研究回方向
69 不分方向
考試答科目
（1）101 思想政治理論
（2）201 英語一 或203 日語或246 西班牙語或247 韓語
（3）354 漢語基礎
（4）445 漢語國際教育基礎
復試科目、復試參考書
復試專業課：
F1801 現代漢語與中國文化
復試包括筆試和面試。
復試內容以考察考生的專業素質及能力、綜合素質及能力為主。專業課筆試採取閉卷考試方式，滿分100分。面試包含綜合能力考核、普通話和外語能力測試（面試語種根據考生考研的語種確定）。
D. 考研 漢語國際教育哪些學校比較好
·上外 漢語國際教育 情況
上海外國語大學是全國首批獲得設立漢語國際教育碩士專業學位點的24所高校之一，各方面發展建設走在了全國的前列。
目前，上外參與本學位點研究生培養工作的校內教師有30餘人，分別來自中國語言文學、漢語作為第二語言的教學和習得研究、外國語言文化、教育技術學、教育心理學、跨文化交際學等領域，此外，還特別聘請了兩位海外教師參與了培養工作。
另外，上外有一批長期從事西班牙語教學和西班牙語地區文化研究的教師，藉此優勢，我們為研究生開設了西班牙語和拉美地區文化兩門課程，為學生赴外實習和工作打下了跨文化交際的基礎。
目前，上外已和西班牙、秘魯、日本、義大利、匈牙利、摩洛哥等國的大學合作成立了孔子學院。此外，同部分海外教育機構也建立起了廣泛的聯系，並相繼在墨西哥、智利、牙買加建立了海外漢語教學實踐點。
上海外國語大學現在每年招收外國留學生3000多人次。以上條件足以保障本學位點研究生有充分的見習和實習的機會。上外建有微格教室，專供本學位點使用，並配備了高清晰攝像機、數碼照相機等教學輔助設備，為學生開展教學實習活動提供便利條件。
從2008年開始招生至今，上外漢語國際教育碩士研究生已由原來在職攻讀學位這一單一培養模式，發展到目前全日制攻讀學位（包括中外學生）和在職攻讀學位等三種培養模式。
結合上外實際，在研一階段，學生可以全部獲得見習機會並上崗實習；在研二階段，通過國家（漢辦志願者中心）、學校（與海外大學合建的孔子學院）以及學院開發（簽訂的交流合作項目）三結合的辦法，學生能夠得以悉數派往海外進行教育實踐。
E. 漢語國際教育考研可以考什麼專業
可以。跨專業來考英語源。
英語專業考研尤其是跨專業考研有很多「攔路虎」需要克服。
首先，需要注意的就是二外。其他專業考研需要考英語，可千萬別以為英語專業考研就不需要考語言了，它需要考一門二外，常見的二外有日語、法語和德語，有的學校也會提供西班牙語的考試。至於對二外的要求，每個學校情況不盡相同，甚至同一所學校，不同語種也會有不同的難度。比如在北京師范大學的二外里，法語比較容易拿高分，而日語則相對較難，這其中的差距可能會達到10分左右。如果是一名從未學過除英語外的其它語種的考生，那麼除了復習英語外，還必須花費大量時間開始學習另外一門未接觸過的語言，這其中的難度不言而喻。
其次，考英語專業的研究生不僅僅只需要單詞和語法，還需要掌握大量的英美文化。如果本科是英語專業的同學，他們在本科上過這樣的課，經歷過系統的學習，這還比較容易，可對於本科是非英語專業的跨考生來說，這也是難度比較大的一點。因為在很多學校的基礎英語考試里，英美文化概括都佔有一部分分數，而英美文化本身的知識含量又非常豐富，可以出的考題范圍也是浩瀚無垠，在沒有經過本科階段專門訓練的情形下，要克服這個困難還是需要下很大的功夫的。
F. 跨專業考研漢語國際教育碩士，漢碩專業課應該怎麼去
南開大學漢語國際教育高分學姐考研政治英語專業課經驗
我本科普通二本，本專業，但基本沒去上課，可以算零基礎，考上了南開大學漢碩。
第一、我們先對南開漢碩做個簡單了解。
985.211還是國家漢語教學基地之一。在天津，離我家近，學費較低10000，宿舍三人間，獨立衛生間。題型和參考書穩定，好把握，但是南開專業課壓分，想得高分不容易。
參考書《中國文化要略》《對外漢語教育學引論》黃廖《現代漢語》祖曉梅《跨文化交際》盧福波《實用語法》《常用詞語辨析》
第二、然後說說我的考研經歷
成績:政治71英語72專一112專二118
A專業課方面
1.去年四月決定考南開。買好書。
2.五月二十號到六月十號左右，把專業課書看了一遍。文化要略、引論這兩本書過了一遍，知道講了個啥。重點是現代漢語，做了適合自己的筆記。
3.暑假七月回家，網上聽天道考研的課。同時花了大量的時間進行復習。
4.九月十號回學校接著准備。採取的是逐個擊破法，學完一門學一門。順便每天抽出時間背書。用幾天學完一門，然後瘋狂背。這樣到十月中旬專業課基本差不多了。然後進行專項訓練和知識拓展。就是針對南開的真題去安排模塊復習。比如，各種題型，近義詞辨析，偏誤分析，漢字分析，語法簡答，加拼音，句子結構分析。古漢語繁體字，課文翻譯。文化名詞解釋，簡答分析，論述分析，填空，引論簡答，填空，案例分析。模塊復習到11月中旬。
5.11月中旬開始接著整體把握，看書，框架，知識點，背誦。做南開真題和一些別的學校的真題。認真思考。總結答題規律。
B公共課經驗
1.英語重要的是詞彙，和做題方法。我買的黃皮書，我是從真題中認單詞，通過不斷讀文章來記單詞。十年的真題細細過了三遍。暑假前分析了15篇文章，知道該怎麼學英語了。
九月份來了開始認真過，一天做兩篇，認真分析。做到沒有一個單詞不認識，沒有一句話不會分析結構，沒有一句話能夠精準翻譯的程度。這樣等做完閱讀後，翻譯，完型，寫作能力也就相應的練好了。第二遍是11月份，還是很細。每部分都做，作文抄抄範文。覺得很不錯。期間還在宿舍鑽了一個星期，沒日沒夜的把天道考研網校的課回看了一遍。很有用。12月復印了最近三年的真題做了做。一直保持手感和思維習慣。
2.政治是7月開始的買了很多書都沒看，只用了天道的講義加《1000題》，看一塊講義，做一塊1000題。考前一個月開始背誦大題，上了考場結合材料抄點就可以了。
第三、說說考研最重要的東西
1.信息跟著學姐學長可以少走很多彎路，得到很多寶貴的信息。可是我10月份才有的學姐。她對我很好，每天都抽查我知識點，還給我買了很多好吃的。
2.信念沒有想過換學校，沒有考慮過考不上怎麼辦，我想的是我要考南開！是一定要！別人鼓勵自己一般是你一定能考上。我鼓勵自己就是我已經考上了。哈哈哈哈。。。從來不考慮能不能考上，只是高效率的學。
3.信心信則靈，不信則無。我從來沒有心情不穩地時候，每天晚上看電視12:30睡，晚上8:30起，收拾一個小時去教室，精精乾乾心理就快樂。往那一坐，就剩瘋狂的高效學習了。中午吃完飯回教室鋪上枕頭一趴睡兩個小時醒來瘋狂學習到晚上10:00不是看你花了多少時間，而是看你學會了多少東西。不要自欺欺人。自己和自己比。不要因為別人而亂了分寸。
成功＝明確的目標+科學的方法+堅實的腳印，祝大家考研成功。所有的，不管好的，不好的，都是不是不報，時候未到。你的時間花在哪裡，收獲就在哪裡。不要因為你的努力得不到立竿見影的效果就輕易放棄。
G. 我本科是漢語國際教育專業，打算考研，但是發現漢語國際教育碩士是專碩，而且前景一般。想問一下適合我的
1、本科是漢語國際教育專業，相關的專業有：
學術型碩士：教育學、語文課程與教專學論、對外漢語、中屬國語言文學、新聞學、傳播學等等。
專業學位碩士：英語翻譯、學科教學（語文）、漢語國際教育、新聞與傳播等等。
2、自己去招生單位官網查看專業目錄即可了解。自己看看專業名稱和考試科目，選擇有興趣，符合職業規劃並且備考難度不大的專業即可。
H. 漢語國際教育考研考哪些
您好，
考試科目：
101思想政治理論
201英語一
354漢語基礎
445漢語國際教育基礎
。。歡迎向158教育在線知道提問
I. 漢語國際教育專業考研需要什麼專業書籍
漢語國際教育專業考研方向主要集中在：漢語國際教育、語言學及應用語言學、中國語言文學、漢語言文字學，以下是各專業介紹：
漢語國際教育專業考研方向1：語言學及應用語言學
本專業要求學生掌握本學科領域內堅實的基本理論和系統的專門知識，掌握本學科的研究方向和技能，了解本學科發展的現狀和趨勢，具有從事本專業實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創新能力以及分析問題和解決問題的能力。
該專業畢業生適合到大中專院校從事語言學相關教學研究工作；適合到編輯出版、文化宣傳部門從事編輯、文秘、管理工作；適合到各級社科研究部門從事科研工作。
漢語國際教育專業考研方向2：漢語國際教育
國際漢語教育方面的人才還十分缺乏。隨著中國的不斷發展，其國際影響力越來越大，國際上其他國家對中國的興趣也越來越濃，所以他們有強烈的學漢語的意願。但由於漢語的復雜程度及近現代中國對世界的影響力不足，對外漢語教育人才的儲備明顯不足，尤其是高層次的人才更為短缺。綜上所述，其就業前景比較看好。湖南師范大學，廈門大學，福建師大等等。
漢語國際教育專業考研方向3：中國語言文學
中國語言文學包括語言和文學兩個大的專業。是中國大學史上最早開設的專業之一，出現於19世紀末。
按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學8個二級學科，每個二級學科下面，又分若干個研究方向，具體到每個學校，這8個二級學科不一定都會設置碩士點；研究方向的劃分，不同院系也是根據自身的科研條件和師資力量來確立，可以說是「各自為政」。
J. 考研漢語國際教育碩士中的教案設計到底怎麼寫
題目沒有具體要求要幾節課，而且給的選文特別短的時候，也要分出課時來嗎？還有生詞講解題目中沒有給生詞表的，我應該怎麼挑選呢？我沒有找到你說的模板誒，可以發給我嗎？