㈠ 學校教學樓共四層,走廊文化該怎樣設計,每層的主題應是什麼
第一層可以圍繞童年來畫,可是貼一些童年趣事,畫一些童年塗鴉。第二層可以回是少年時答代,可是畫畫少年形象,貼一些有關青春的東西。第三層是青年時代,圍繞工作,美好的大學生活展開。第四層就是老年時代,可以回憶以前的事。
㈡ 學校走廊如何裝飾好
寬敞,明亮,牆上掛上大科學家大藝術家的照片和名言,或者著名的書畫,或者資金尚未解開的謎題。走廊的外側種上吊蘭。
㈢ 學校教學樓建築走道設計有什麼要求
建築節能審查是國家統一要求的,綠色建築星級評定不同城市要求不同,深圳就要求公共建築必須達到綠色一星。或者建設方有意願將項目作為某個綠色建築等級,那麼也需要設計達到。
㈣ 土木房屋建築學題:某三層中學樓,二級防火,內廊式,每層人數300人,請設計該教學樓的走道寬度。要過程!
清查建築設計防火規范我記得好像是3層的是每百人0.7米。3x0.7=2.1米
㈤ 學校食堂走廊文化怎麼布置
不要貼過於嚴肅的宣傳畫,因為你是食堂,環境需要溫馨寬松,風景畫或者學校里的學生作品即可。可與美術老師商量一下,他(她)會找些學生作品給你貼,這樣一舉兩得,他(她)也滿意。
㈥ 大學教學樓走廊寬度標准
內走廊寬度不應小於2100mm,外廊及單面內廊的寬度不應小於1800mm。 行政及教師辦公用房不應小於1500mm。
走道高差變化處必須設置台階時,應設於明顯及有天然採光處,踏步不應少於三級,並不得採用扇形踏步。外廊欄桿(或欄板)的高度,不應低於1100mm。欄桿不應採用易於攀登的花格。
走道的寬度,根據使用人員的人數,按照防火設計規范和學校設計規范的要求,確定疏散寬度。
教學樓走廊設在中間(走廊兩側均有房間或教室)或設在一側的走廊且安裝有窗戶封閉的,均屬於室內。設在一側的走廊不安裝窗戶封閉的,則屬於外廊。
教學樓建築設計規范
一,總則:
教學樓建築設計尚應符合現行《民用建築設計通則》,及國家現行的有關標准,規范。
二,總平面布局:
1,學校應有總平面設計,經批准後,方可進行建築設計。
2,教學用房,教學輔助用房,行政管理用房,服務用房,運動場地,自然科學園地及生活區應分區明確,布局合理,聯系方便,互不幹擾。
3,風雨操場應離開教學區,靠近室外運動場地布置。
4,音樂教室,琴房,舞蹈教室應設在不幹擾其它教學用房的位置。
5,學校的校門不宜開向城鎮幹道或機動車流量每小時超過300輛的道路。校門處應留出一定緩沖距離。
6,植物園地的肥料堆積發酵場及小動物飼養場不得污染水源和鄰近建築物。
三,教學及教學輔助用房的組成與平面布置
1,中小學,中師,幼師教學及教學輔助用房的組成,應根據學校的類型規模,教學活動要求和件宜分別設置下列一部分或全部教學用房及教學輔助用房;普通教室,實驗室,自然教室,美術教室,書法教室,史地教室,語言教室,微型電子計算機教室等。風雨操場應根據件和情況設置。
2,教學用房的平面,宜布置成外廊或單內廊的形式。
3,教學用房的平面組合應使功能分區明確,聯系方便和有利於疏散。
四,普通教室
1,教室內課桌椅的布置應符合下列規定;
(1)課桌椅的排距:小學不宜小於850mm,中學不宜小於900mm;縱向走道寬度均不應550mm。課桌端部與牆面(或突出牆面的內壁柱及設備管道)的凈距離均不應小於120mm。
(2)前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。
(3)教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小於2000mm;教室最後一-排課桌後沿與黑板的水平距離;小學不宜大於8000mm,中學不宜大於8500mm。教室後部應設置不小於600mm的橫向走道。
2,普通教室應設置黑板,講台,清潔櫃,窗簾桿,銀幕掛鉤,廣播喇叭箱,「學習園地」欄,掛衣鉤,雨具存放處。教室的前後牆應各設置一組電源插座。
3,黑板設計應符合下列規定:
(1)黑板尺寸:高度不應小於1000mm, 寬度:小學不宜小於3600mm,中學不宜小於4000mm。
(2)黑板下沿與講檯面的垂直距離:小學宜為800-900mm; 中學宜為1000-1100mm。
4,講台兩端與黑板邊緣的水平距離不應小於200mm,寬度不應,小於650mm,高度宜為200mm。
五,美術教室
1,中小學美術教室宜設教具貯存室。中師,幼師美術教室宜由教室及教具貯存室,工作室,陳列室等附屬用房組成。
2,美術教室的設計應符合下列規定:
(1)美術教室宜設北向採光,或設頂部採光。
(2)對有人體寫生的美術教室,應考慮遮擋外界視線的措施。
(3)教具貯存室宜與美術教室相通。
(4)教室四角應各設一組電源插座,室內應設窗簾盒,銀幕掛鉤,掛鏡線和水池。
六,語言教室
1,語言教室宜設控制室,換鞋處等附屬用房。
2,當控制台設於鄰室時,二室之間應設觀察窗,窗的設置應能滿足教師視線看到教室每個學生座位的要求。
㈦ 學校要求做關於實驗室走廊展板的具體內容,該怎麼做啊,
可有以下內容供你選擇:
實驗儀器圖、著名實驗家、名言警句、實驗室發展歷程等等。具體選哪些要你自己來確定。。。
㈧ 華宇中學教學樓的直角走廊示意如圖所示,其兩邊走廊的寬度均為2m
(1)AP=2/COSθBP=2/sinθ那麼來AB=AP+BP=2/cosθ+2/sinθ
(2)其實也就是要我們自求AB的最小值是多少,求出最小值與5比較即可
顯然,當三角形ABC為等腰三角形時AB最小為4*2^(1/2),大於5,即可以通過