中小學教育教學裝備驗收

『壹』 中小學現代教育技術裝備主要包括什麼

基礎性教育技術裝備主要包含理科實驗室、圖書館（室）、勞動技術教室和科技回活動室、音體美答衛類專用功能室（館）和文科類專用功能室等，現代化教育技術裝備是指應用計算機技術、網路技術、多媒體技術、現代通訊技術等現代科學技術，不斷優化配置各科先進實驗（訓練）儀器設備的過程。除了在上述基礎性專用功能室（館）裝備現代化儀器設備以外，主要應建配語言教室、計算機教室、多媒體演示教室、視聽閱覽室、軟體製作室等專用功能室和校園廣播、校園通訊、校園閉路電視、校園計算機網路等系統。淶源：溫州教育網

『貳』 教學用具一般都執行什麼國家標准

1、為了加強中小學理科教學儀器的物資管理，提高儀器設備器材采購和供應工作的計劃性，強化實驗室年報制度，特印製《中學理科教學儀器登記表》（以下簡稱「登記表」）。

2、本登記表具有配備目錄、儀器登記表、總帳、實驗室年報表等多種功能。每校應配置2本以上，其中的1本應上報市教委教儀站。每年末，學校應將更新後的本登記表上報到教儀站審核蓋章，同時應更新留存在教儀站的本登記表。
3、本登記表的前5頁給出了2000-2004年實驗室基本情況年報表，表中的內容是上報至實驗室統計報表的最基本的數據。各校應認真填寫，並完善學校蓋章和領導簽字手續。
4、本登記表中的儀器設備和器材的配備標準是在原國家教委1993年的標准和2000年調整意見的基礎上給出的，與現行國家標准完全一致。為使學校了解部頒標準的編制意圖，本登記表最後附錄了《中學理科教學儀器配備目錄》中的「說明」。
5、本登記表在儀器配備標准後面給出了供填報年末儀器庫存數的空列，每年末，學校應將相應儀器的庫存數准確填寫在相應的年份空欄處。通過前後年末儀器庫存數的比較，可以知曉當年每種儀器的「當年凈增數」，與配備標准比較後可知曉「尚缺數」。對每一學科，都留出了幾頁空白登記表，便於學校已有的非部頒配備目錄儀器和自製儀器的登記。
6、本登記表將作為學校製作教學儀器采購計劃和教育技術裝備部門配備儀器的依據。結合「教學儀器明細帳」「低值易耗品帳」，構成實驗室「三本帳」，是實驗室必備檔案之一。

『叄』 如何提高 中小學 教學儀器設備使用

建立良好的師生關系是創造愉悅和諧的課堂氣氛的基礎。平日，教師要專注意深入到學生中去屬，和學生打成一片，交知心朋友，建立起深厚的師生感情。在課堂教學中，教師要善於用親切的眼神、和藹的態度、熱情的贊語來縮短師生心靈的差距，真誠地關懷和幫助每個學生，充分尊重他們，信任他們。要允許學生在學習中出現錯誤，允許學生充分表達自己的見解，允許學生質疑問難，對他們充滿愛心、關心、熱心、耐心和信心，巧妙撥動學生的情緒之弦，使學生"親其師、信其道、樂其教"。

『肆』 如何加強中小學教育技術裝備管理與使用

你可以引進教育技復術裝制備管理系統。因為該系統不僅能夠提高工作效率，而且可以及時准確動態的掌握教育技術裝備配備情況，為各級領導決策提供依據。同時，通過該系統的應用可以提升裝備的使用效益，並對實驗教學進行科學配置和管理。環球科技工作者真誠為您解答。

『伍』 全國中小學教育技術裝備網路上報時一直出現驗證失敗是怎麼回事

網路故障或者網站後台有問題

『陸』 學校教育技術裝備工作包括哪些內容

1、各級教育行政部門要進一步解放思想，轉變觀念，提高對教育技術裝備工作的地位、作用和任務的認識，進一步理順教育技術裝備的管理體制，切實轉變職能，落實好規劃、規范、協調、指導、供配、服務和監督的職能。

在機構改革中，以有利於教育事業的改革和發展，有利於教育技術裝備工作健康持續發展為出發點，加強對這項工作的領導和管理，加強教育技術裝備管理機構的建設。

2、面對新形勢、新情況，教育技術裝備工作要以推進素質教育和教育現代化為中心開展工作，加強實踐教學，為深化教育改革，全面提高教育質量服務。

各地教育技術裝備機構要認真抓好教育裝備的研製、生產、供應和學校各類功能教室的配備、管理、使用等方面的管理與指導工作，要加強實驗普及縣工作，加快推進實驗縣的普及。已完「普九"和"普實"的地區要繼續做好鞏固和提高工作，提高教育裝備的標准。

要配合有關部門進一步加強實驗教學工作，完善和加強實驗操作考查，提高學生動手實踐能力。在完善和提高理科儀器配備的基礎上，各地應從實際出發，建設語言、勞技、計算機等專用功能教室及圖書館（室），配備文科和音、體、美等學科的裝備設施。

有條件的還應配備多媒體網路系統等現代化教育技術裝備。鼓勵學校之間互通有無，資源共享，學校設施可以向社會開放，以進一步提高教育設備的使用效益。

3、進一步加大投入，確保教育技術裝備經費的逐年增長和使用效益。在提高教育投入總量的基礎上，應同時加大教育裝備經費的投入，並相對集中，統一管理、使用。

對大宗教育裝備的訂購，條件具備的地區教育裝備部門可進行招標采購的試點、探索，在總結經驗的基礎上，建立起完善的運行機制和有效的監督保證措施，使有限經費發揮最大效益。

4、改革教育圖書配備管理工作。學校圖書的配備、管理及圖書館建設是教育裝備工作的重要內容之一，各地教育技術裝備管理職能部門要重視學校圖書的供應、配備和圖書館建設管理工作。

切實把好圖書配備的質量關，改善圖書館藏書結構，提高藏書質量。各地教育裝備部門要採取積極的態度，了解中小學的需求，積極引導出版界出版適應基礎教育需要的圖書，把教育圖書的配備管理工作提高到新水平。

5、加強學具的管理工作。目前，學具市場比較混亂，一些產品良莠不齊，質次價高，增加了學生負擔。因此，整頓、規范學具市場是當務之急。各地教育技術裝備部門要加強管理，做好指導和規范學具的鑒定、生產、配備工作，並逐步探索建立學生用品的有效管理機制。

6、抓好現代化教育技術裝備的規劃、配備和管理工作，大力提高教育技術手段的現代化水平和教育信息化程度。隨著計算機多媒體和網路技術的發展，以計算機為核心的現代化教育技術裝備在學校將得到廣泛應用。

各級教育技術裝備部門在充分利用現有教育資源搞好多樣化的電化教育的同時，要高度重視和規劃管理好本地區學校的計算機應用工作，加強經濟實用型終端平台系統和校園網或區域網的建設。

對校園信息網路建設工作，要擬訂統一標准，保證與國家信息網路的互聯和地區區域網站的交互功能。避免一哄而上，各行其是，造成浪費。

7、進一步加強教育技術裝備隊伍的建設。隨著實驗設備的不斷更新換代，現代化技術裝備的大量配備，教育裝備技術水平愈來愈高。各級教育行政部門要充分重視教育技術裝備隊伍的培訓提高工作，解決培訓工作所面臨的困難和問題。

同時要注意解決這支隊伍的建設及存在的職稱、待遇等問題，進一步調動隊伍的積極性。努力建設一支具有良好政治業務素質、結構合理、相對穩定的教育技術裝備管理隊伍和教師隊伍。

8、教學儀器設備行業是教育產業的重要組成部分。社會經濟的發展，現代化水平的提高，學校對教育技術裝備的需求以及教育、教學和學生對教育物資及其服務的需求將日趨旺盛。

教育技術裝備部門要根據這一發展趨勢，從實踐和理論上認真探討，進一步促進教育技術裝備行業的產業化，使教育技術裝備工作成為教育產業的重要支柱之一。

9、各級教學儀器設備行業協會是行業性中介組織，多年來為教育行政部門和教學儀器設備行業的企事業單位做了大量的工作和服務，取得了廣泛的贊譽，今後應再接再厲，爭取新貢獻。

各級教育行政部門要繼續加強對所屬教學儀器設備行業協會的聯系與指導，要認真解決協會人員、經費問題，充分發揮好協會的橋梁和紐帶作用。

『柒』 如何加強農村中小學教育技術裝備

一、加強教育技術裝備的優化建設
我市於1996年實現「普九」達標，隨著教育改革的不斷深入，教材的不斷變更，信息技術教育的大力發展，「校校通」工程的實施等等這些，對教育技術裝備提出了新的要求。為此，我們提出鞏固「普九」成果，加強教育技術裝備的優化建設，一是有計劃地對現有理、化、生實驗室進行更新和改造，使之標准化、規范化、現代化；二是在理科教學儀器的配備上結合教育部2000年頒布的理科儀器配備補充目錄進行優化升類，每年按中小學總數的10%—15%比例提高裝備類別，並將其列入市政府奮斗目標加以落實；三是加快信息技術教育裝備的建設步伐，結合教育部、省廳有關精神，明確提出了「一類、二類、基本」三類標准，針對不同地區、不同學校提出達標要求，每年按學校總數的5%—8%比例達到二類及以上標准，並列入市政府奮改善藏書結構，有計劃地購置電子圖書，豐富圖書館（室）的資料；五是對體、音、美、衛、勞等器材的配備，要求學校每年投入一定資金進行器材的補充，滿足教育教學的需要。
二、強化教育技術裝備的管理，提高設備效益
教育技術裝備工作，建設是前提，配備是條件，管理是手段，使用是目的。教育技術裝備的出發點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務，為師生服務，為不斷深化教育改革服務。發揮設備的效益是其最終目的。充分發揮裝備的使用效益。
1．加強教育裝備規范化、科學化。
規范科學管理的關鍵是要有一套完善而健全的規章制度，使管理工作有章可循。我們先後制定了《豐城市中小學實驗室管理辦法》、《豐城市中小學教學裝備示範學校裝備規范》等文件，並將國家、省、市有關管理和裝備標準的文件編印成《豐城市中小學教學裝備管理文件匯編》下發到全市中小學，為我市中小學教育裝備的配備、管理和使用提供了科學的依據。
2．加強檢查，重在落實。
設備的完好率和使用率（簡稱「兩率」）作為一項日常工作，常抓不懈，每年都要求學校自查，市教育局組織人員進行抽查，並對抽查結果進行全市通報。還將此項工作作為每年對各學校裝備工作考核表彰的重要內容之一進行評比表彰，使「兩率」深入學校、深入人心。在「完好率」方面，要求學校實驗室管理規范，
一是教學儀器存放科學，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、櫃簽與實物、專用帳相符；
二是各項管理制度要落實，注重過程管理，即實驗室管理制度、賠償制度、借用制度、實驗通知單等制度健全，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充；
三是儀器設備的使用說明書、保修單等科技資料的整體歸檔。通過一系列措施保證儀器設備的完好率。在「使用率」方面，要求學校有按學期、學科分別裝訂的實驗通知單、實驗教學計劃、教師分組實驗的備課筆記、學生實驗報告以及學生分組實驗器材的達標等，通過這些要求來檢查學校對教學器材的使用情況。四是將「兩率」延伸到對計算機室、語言實驗室等信息技術教育裝備的檢查工作中。通過「兩率」工作的推進，規范了裝備日常工作的管理要求，發揮了裝備的效益，使其更好地為學校教學服務，為素質教育服務。
3．利用計算機進行科學管理，提高管理的實效性。
隨著科學技術的飛速發展，以計算機為核心的現代技術手段的應用越來越廣，傳統的、經驗型的管理方法、管理模式已越來越不適應教育現代化的要求，必須進行改革。為此，要嘗試用計算機進行裝備的管理，各實驗室、功能室儀器、器材建立電子帳本，圖書實行計算機管理，對師生進行全開架借閱，提高圖書的利用率。在校園網的建設和使用上，本著「實用、夠用、好用」的原則，硬體與軟體並重的原則，積極建設資源庫和學校管理系統，發揮校園網在學校教育教學和管理中的作用。力求使我們的管理達到科學化、規范化，具有實效性。
三、加強督導評估，發揮行政職能
教育技術裝備部門是具有行政職能的管理部門，承擔著對全市中小學裝備建設的指導、管理和督促的工作。要發揮好這個職能，就要用好督導評估這個機制，使教育技術裝備工作真正落到實處。一是制定了計算機室、語言實驗室、圖書館（室）等一系列管理及使用評估辦法和信息技術教育裝備等級評估細則下發到各區、校，使學校能對照評估辦法，自找差距，進一步明確努力的方向；二是與市人民政府教育督導室配合，參加由市督導室組織的對全市中小學綜合辦學水平的督導評估，以此來提高全市教育技術裝備水平。
四、加強隊伍管理，提高整體素質
要使教育技術裝備發揮出真正效益，需要一支穩定的、有專業技能和知識水平的教師和管理人員隊伍。加強這支隊伍的建設，提高他們的整體素質，是搞好裝備工作，實施

『捌』 中小學教學樓多少面積需要消防驗收

這個面積超過300平米及以上的就需要消防驗收。根據面積大小超過300平米及以上的需要消防驗收或者備案抽查。

『玖』 《浙江省中小學現代教育裝備標准》(浙教裝〔2005〕276號)具體內容哪裡可以下！謝謝

http://wenku..com/view/623f3e4533687e21af45a976.html不知道抄這個可以幫到你嗎。