教育教學論壇解說詞

A. 《教育教學論壇》教師論文徵稿，專為教師評職稱，全國正規刊物，兩刊一號俱全，有意者請留下郵箱地址。

《語文學刊》最新徵稿介紹
主管部門：內蒙古教育廳
主辦單位： 內蒙古師范版大學
國內統一刊號： CN15-1064/H
國際標准刊權號： ISSN 1672-8610
國內郵發代號：16-52
需要發表的看我網路空間了！

B. 怎樣寫小學教育教學論壇交流會方案

參照一般的論壇流程，選擇幾個大的話題，然後，讓主講人發表演講，然後請相關學術研究的人輪流發言，當然，要選好主持人。僅供參考。

C. 《教育教學論壇》是正規期刊嗎

是的。

《教育教學論壇》2013年河北教育出版社、花山文藝出版社主辦的教版育類學術權期刊，主要面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發行的教育類學術刊物。

【辦刊宗旨】為我國教育發展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。

(3)教育教學論壇解說詞擴展閱讀

讀者對象：

全國教科研工作者、廣大教師、各級科技與教育管理部門領導、科研院所、科技教育人員、科教領域管理人員、各大院校在讀博士生、研究生及社會各界關心科研和教育工作的人士。

欄目設置：

前沿視界、特別關注、課題研究、話說教材、教海探新、民主教學、快樂教學、教法研究、學法指導、測試評價、精品課例、課例點評、實驗平台、專題研討、信息技術、學校管理、班級管理等。

國家新聞出版總署收錄：

中國知網全文收錄、中國學術發展中心全文收錄、萬方數據—數字化期刊群、維普資訊科技期刊資料庫、收錄期刊，龍源期刊及博看網全文收錄。

D. 教育教學論壇雜志是核心期刊嗎

教育教學論壇怎麼樣不知道，但是教育教學論壇的徐文榮是騙子，讓她發教育教內學論壇，說不合適推薦其容他的雜志收了1400元給發表了一篇電子期刊，結果評職稱不能用，福建省都不認可電子期刊。耽誤了一整年的時間。事後還是說是我活該，自己不去查清楚。 大家小心她！被騙了錢是小事，職稱耽誤事大

E. 《教育教學論壇》是什麼樣的書

《教來育教學論壇》 參許源北京大學、南京大學核心期刊工作取得初步成果，已入圍以上兩校核心期刊。
《教育教學論壇》
主管單位：河北出版集團，
主辦單位：河北教育出版社
國內刊號：CN 13-1399/G4，
國際刊號：ISSN1674-9324，
郵發代號：18-219。
欄目開設：
前沿視界、特別關注、課題研究、話說教材、教海探新、民主教學、快樂教學、教法研究、學法指導、測試評價、精品課例、課例點評、實驗平台、專題研討、信息技術、學校管理、班級管理等。

F. 教育教學論壇 14 當代教師應如何關愛學生

縱觀目前的教師隊伍狀況，普遍存在觀念陳舊、知識滯後、教學方式單一化模式化，師生關系不平等一系列不正常現象，這種素質缺陷不僅與當前提倡的素質教育形勢不相適應甚至還阻礙了我國教育事業的健康發展，成為我國教育改革進程中需要迫切解決的一大弊端。師德師風教育活動不但是實現「三個代表」重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性。我個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是「教書育人，為人師表」。但「育人」隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育「有理想、有道德、有文化、有紀律」的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新時代的師德師風應注入新的內涵:第一是視野和思維不能僅僅著眼於孩子的現在，要像鄧小平提出的「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」；第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要開發孩子的多元智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥庄具有素質教育能力從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。通過師德師風教育的學習，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對教師職業道德規范的理解也更深刻了。一、熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。既然選擇了教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發揮應有的作用就是偉大的。對教師職業的熱愛，忠於教育事業，愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己付出的勞動產生了巨大的社會價值，內心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感受到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的。只要對他們多關心、愛護，從關心、愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人才。我國的教育事業需要一大批高素質的教師來承擔，有人說教師的職業是陽光下最偉大的事業；也有人說如果有來生我再選擇教師的職業，以表示對教師工作的熱愛，但人並沒有來生，所以我不想作假設，我只想說從事了多年的教育工作，我覺得我沒有虛度此生。二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」的重要思想。在教學過程中，我比較注意培養同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點；培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；培養學生從小養成正確的資源觀、環境觀、人口觀和可持續發展的以觀點；宣傳知識來源於實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定律或者甚至都是人類總結生產實踐中獲得的真理。在教學過程中，我注意到許多學生認為地理知識枯燥無味，不是升學考試科目、是「副科」而不願認真學習。針對這種狀況，我堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。把地理知識和生活實際聯系起來、和生產實踐結合起來、使學生明白生活離不開地理，學習地理是為了更好地生活的道理。從而激勵學生的學習熱情，使學生產生「我要學習地理」的學習要求。有了明確的目的，學生學習就有了動力，就會自覺學習，而不是老師要他學習。只有這樣學生才能學好知識，我們「提高全民的素質」的偉大理想才能得以實現，國家的綜合國力才能得到提高，我們的國家才具有竟爭力。在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應這飛速發展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，成為社會主義的建設者。三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。是與舊社會教育的重要區別所在。解放前學生不聽話，先生可以訓斥、可以打板子，現在不行。那種做法是違法的，是體罰。現代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的教育觀點。但不打板子、不體罰學生與熱愛學生仍是有差別的。倘若只是不打罵學生而對學生漠不關心，仍不是一個合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。可「人非聖賢，熟能無過。」更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的來「訓」，和學生談心、談感受。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。四、刻苦專研業務。精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。有先賢曾經說過「師者，傳道、授業、解惑也。」只有精通業務，才能將科學知識准確地傳授給學生，而不致於誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能准確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失，最終徹底喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。你的教學質量也因此上不去，你這老師還怎麼當、書還怎麼教。檢查我自己應該說主要的課程內容反復教若干遍了，對教學內容可以說是耳熟能詳了，但隨著課程內容的改革，我仍有許多能力目標把握不住，鑽研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同於其他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之，我認為提高教學技能和水平，仍是我今後要努力的方向。五、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。從大的方面講，加強行風建設是中國社會的建設和發展的需要；加強師德師風建設是整個中華民族精神素養的提高和升華的需要。從小的方面看，加強師德師風建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒；我們也不應該因為個別領導的腐敗、個別人的墮落而放棄自己的追求、放鬆對自己的要求。在教育革命的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之振奮。大家齊心協力，積極地做好工作，發現新的問題，解決新的問題，採取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教，必定能完成新一輪教育改革的任務，為國家建設培養出一批又一批的合格建設者。

G. 《教育教學論壇》怎麼樣啊

很不錯的。內容很豐富，對教學很有幫助。我們學校訂了。

H. 請教教育教學論壇投稿方式

朋友你好，投稿來時直接源往要投的報刊、網站或者其他媒體的電子郵箱投稿即可。根據我多年從事文字工作的經驗，我認為：如果投稿更有針對性，命中率會更高一些。這就關繫到，你是哪裡的？干什麼的？寫的稿件是什麼體裁？什麼內容？如果說投稿的話，最好投當地的報刊、網路或者是你從事的職業報刊發表，要投哪個媒體首先要研究哪個媒體，看它需要什麼內容、什麼體裁、什麼格式的稿件，「對症下葯」，這樣會更輕松一些、方便一些，命中率會更高一些。如果你能夠告訴我你的具體情況（干什麼工作，哪裡的，寫的小說的大致內容等），我可以給你一些建議。我1993年開始在部隊時開始發表各類文章，包括：報告文學、新聞、詩歌、散文、小說、評論等體裁的，到目前，先後在《人民日報》《法制日報》《農民日報》《中國文化報》《法制文萃》《半月談》《解放軍報》《中國國防報》《中國綠色時報》《中國日報》《中國教育報》《人民公安報》《中國交通報》《中國安全生產報》《中國轉業軍官》《中國人事》《道路交通管理》等報刊發表的大約5000篇左右吧，有40多篇獲獎。另外：投稿時，第一要有信心，第二要投對報刊媒體，這兩點非常重要。祝你成功！

I. 有沒有《教育教學論壇》這本雜志好發嗎

有 不過我是找百通代發的 還蠻快的