余年舞蹈教學

Ⅰ 舞蹈基本功都有哪些

舞蹈基本功分為兩部分：

1、把上動作可分：擦地、蹲、劃圈、小踢腿、跨掖蹲（單腿蹲）、腰、控制、壓腿（朝天蹬）、下叉、大踢腿等。

2、把下動作可分為：大踢腿、擦地、蹲或控制、轉、腰或翻身、跳（小、中、大）、手位或身段、步或圓場步等。

學舞蹈的最佳年齡：7-10周歲之間，雖然你12歲了，但是還是適合練舞蹈，畢竟骨骼還沒成型。

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舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式。它一般藉助音樂，也藉助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經出現了舞蹈，它產生於奴隸社會，發展到秦漢之際已形成一定特色。

舞蹈作品中的舞蹈動作也要具有一定的技藝性，舞蹈演員要具備跳躍、旋轉、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力，但是，在舞蹈作品中表演高難度的技巧動作本身不是目的，而是一種表現人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。如果在舞蹈作品中，以手段作為目的、演員高超的技藝不以反映生活、表現人物的思想感情為其存在的前提，或是不以舞蹈內容出發采選取相應的舞蹈動作技巧，而是以展示演員所掌握的舞蹈技巧能力出發，那就會使舞蹈作品由於內容和形式的脫節，或是缺乏藝術的完整性，而陷於失敗，舞蹈演員的技藝本身也就淪入了雜技性的技巧表演，而喪失了舞蹈藝術的基本品格。

Ⅱ 舞蹈年年有餘

我也是想到了碧波孔雀

這兩支舞蹈我們班全都跳過版。

視頻地址權http://www.tudou.com/programs/view/-rWdc_DK4Rc/

Ⅲ 中國舞一級到十級基本功的順序

1，一級（4-5歲）：走步、音樂反映、擴指、手臂動作、彎腰、轉腰、前壓腿、雙吸腳、腳位、頭的動作、擺臂、蹦跳步、平踏步、游戲。

2，二級（5-6歲）：走步和敬禮、音樂反映、手位、勾綳腳、含胸、展胸、提腰、松腰、旁開腿、推指、繞腕、頭的動作、半蹲、蛙跳步、雞走步、游戲、模仿與想像。

3，三級（6-7歲）：吸跳步和敬禮、音樂反映、波浪、彎腰、勾綳腳、吸伸腿、後吸腿、手位、松肩、半蹲、掂腳走、鴨步走、蹦跳走、踏步走、模仿與想像。

4，四級（7-9歲） ：二拍舞步、三拍舞步、單手位、波浪、壓跨、勾綳腳、前抬腿、後抬腿、抱端腿、壓腿、前踢腿、後踢腿、腳位、碎步、掰膀子、小跳、節拍練習、藏族舞、東北秧歌、結束動作。

5，五級（8-10歲）：二拍舞步、雙手位、手腳動作、勾綳腳、小彈腿、旁抬腿、後彎腰、壓腿、0前、旁大踢腿、後踢腿、前滾翻、腳位、半蹲、小跳（一）、推指、波浪、點步轉、小跳（二）、1節拍練習、藏族舞、東北秧歌、結束動作。

6，六級（9-11歲）：提、沉、含、仰、移（盤坐、雙跪准備）、開胯練習（吸、雙腿開胯）、雙腿大環動、壓腿（前、旁、後）、搬腿（前、旁、後）、大踢腿（前、旁、後）、掰膀子、腰（站下腰強化練習，提高難度）。

7，七級（10-12歲）：蹲（單把一位、二位、五位半蹲、全蹲）、擦地（單把前、旁、後）、五位擦地（雙把前、旁、後）、小踢腿（雙把前、旁、後）、單腿蹲（雙把分解）、立身射雁（雙把踏步蹲起）、涮腰（單把）、壓腿（前、旁、後）、搬腿、大踢腿（單把前、旁、雙把後腿）。

8，八級（11-13歲）;九級（12-14歲）;十級（13-15歲)這三級為專業曲目所設定的專頁舞蹈動作，基本功在前面的考級過程中基本結束。

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中國舞China classic dance作為我國舞蹈藝術中的一個類別，是在民族民間傳統舞蹈的基礎上，經過歷代專業工作者提煉、整理、加工、創造，並經過較長期藝術實踐的檢驗流傳下來的具有一定典範意義的古典風格的特色舞蹈。

古典舞創立於二十世紀五十年代，曾一度被一些人稱作「戲曲舞蹈」，它本身就是介於戲曲與舞蹈之間的混合物。 戲曲和武術是建立中國古典舞訓練的基礎，中國古典舞的基礎訓練充分體現了我們中華民族鮮明的民族特色。基訓中的技術、技巧有著獨具一格的民族特性，與其它舞種中的技術、技巧有著很大的不同。

中國古典舞已初步形成我們民族自己的一套訓練系統，而這套系統已具有比較強的民族特性，有我們民族的審美特徵和美學規范，有我們的難度和藝術表現力，是其它訓練體系所代替不了的。

Ⅳ 舞蹈《年年有餘》的觀後感

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Ⅳ 求編排《年年有餘》的舞蹈動作分解

如果多項式F（A）= 0，則多項式的f（x）必須包含保理XA。相反，如果F（X）含有階乘XA，則中，f（A）= 0。例如分解X ^ 2 + 3×+ 2所述然後根公式得到X1 = -1×2 = -2可以分解成（ X + 1）（X + 2）

Ⅵ 年年有餘的舞蹈特色

舞蹈《年年有餘》的服裝也是非常奪目和漂亮的，趙麗萍身著玫紅色美版人魚裙，以金色鱗片為權裝飾，其他演員身著藍色美人魚裙以銀色鱗片為裝飾，在藍色的海洋背景中，加上色彩斑斕的燈光變幻，演員們隨歌而舞、扭動腰肢，呈現出一派魚躍歡騰、生機勃勃的景象，共同勾勒出一幅美輪美奐的畫面。魚躍歡騰景象

Ⅶ 舞蹈年年有餘算什麼舞種啊

你好！
按道理應該是傣族舞
但是由於有很多現代的動作
所以也不能算是古典的傣族舞
可以算是當代舞吧?
要我自己認為就是一個
現代的傣族舞.....
如果對你有幫助，望採納。

Ⅷ 舞蹈年年有餘的觀後感

朋友，你看過千手觀音這個舞蹈嗎？你知道這個舞蹈的背後凝聚了多少人的汗水嗎？
十幾個美貌如花的姑娘，只有一個人可以露出自己的臉，其他姑娘只能在背後依次排開，但他們沒有一點抱怨，為了讓觀眾們能夠看到他們優美的舞蹈，她們不求所取，只願給予。他們把十幾個人的動作，做成一個人的效果，能想像的出來，這背後有多少人的齊心協力，多少人付出的辛勤汗水。而他們不怕苦不怕累，自始至終，堅持著。他們贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
我們學習不應該有這種堅持不懈、甘於付出的精神嗎？就像數學家陳景潤一樣。
數學家陳景潤在大學讀書時，生活極為簡朴，他始終穿著一件黑色的學生裝。由於家境貧寒，他經常一天吃兩頓飯，為的是把省下的錢用來買書。他說：「飯可以不吃，書不可以不念。」他平時不看電影，不隨便和人閑聊，全身心地投入學習當中。
那時，宿舍有按時熄燈的制度，他為了不影響別人休息，便把頭埋在被窩里，打著手電筒看書。
在進軍「哥德巴赫猜想」時，他居住在6平方米的小屋裡，演算全靠自己筆算。他演算的手稿有幾麻袋。就這樣，日復一日，年復一年，整整十年過去了，陳景潤在1966年終於攻克了「（1+2）」這個堡壘。英國數學家哈勃斯丹和西德數學家李希特把陳景潤的發現譽為「陳氏定理」，說它是「篩法」的「光輝頂點」。一位英國數學家寫信稱贊他：「您，移動了群山！「