❶ 教育部軟體工程專業教學指導委員會是什麼組織為什麼掛教育部的稱謂
教育部軟體工程專業教學指導委員會是臨時組織,該工作需要教育部綜合協調。
開展軟體工回程專業戰答略發展和專業規范的研究工作,其目的在於從軟體工程教育的本質特性出發,探究軟體工程的學科定位,建立完整的軟體工程教育體系,為培養滿足建設創新型國家需求的軟體工程人才奠定堅實的基礎。
❷ 教育部高等學校教學指導委員會的主要任務
(1)組織和開展本學科教學領域的理論與實踐研究。
(2)指導高等學校的學科專業回建設、教材答建設、教學實驗室建設和教學改革等工作。
(3)制定專業規范或教學質量標准。
(4)承擔專業評估任務。
(5)承擔本科專業設置的評審任務。
(6)組織有關教學工作的師資培訓、學術研討和信息交流。
❸ 專業建設指導委員會與專業教學指導委員會有什麼區別
高職高專教育專業類教學指導委員會是教育部領導的專家組織,具有非常設學術機構的性回質,接受答教育部的委託,開展高等學校本科和高職高專教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。下設47類專業教學指導委員會。土建類專業教學指導委員會是其中的一個,由四川建築職業技術學院主持。土建類專業教學指導委員會下設建築設計類專業分指導委員會、規劃園林類專業分指導委員會、土建施工類專業分指導委員會、建築設備類專業分指導委員會、市政工程類專業分指導委員會、工程管理類專業分指導委員會、房地產類專業分指導委員會等7個分指導委員會。
❹ 教育部高等學校自動化類專業教學指導委員會是事業單位嗎
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❺ 沈琴琴的個人歷程
畢業於抄中國人民大學,獲經濟學博士學位。曾在聯邦德國慕尼黑大學做訪問學者一年。曾在聯邦德國馬普國際社會保障研究所、未來勞動研究所做高級訪問學者三個月。曾在德國慕尼黑大學和日本女子大學講學。曾被評為北京市成人院校優秀中青年骨幹教師。曾多次被評為學院十佳教師。
教育部高等學校公共管理類學科專業教學指導委員會委員。
德國波恩大學未來勞動研究所特聘研究員。
首都經濟貿易大學特聘碩士研究生導師。
兼任中國工人歷史與現狀研究會常務副會長、全國工會學研究會副會長、中國勞動學會勞動科學教育分會副會長、中國勞動學會理事、中國社會保險學會理事。
❻ 教育部職業院校藝術設計類專業教學指導委員會屬於國家一級協會嗎
這多總的來說的,把屬於國家的一級的一個協會還是非常不錯的
❼ 教育部高等學校教學指導委員會的下設機構
大學外語教學指導委員會
中國語言文學學科教學指導委員會
歷史學科教學指導委員會
哲學學科教學指導委員會
法學學科教學指導委員會
政治學學科教學指導委員會
社會學學科教學指導委員會
新聞學學科教學指導委員會
檔案學學科教學指導委員會
經濟學學科教學指導委員會
管理科學與工程類學科教學指導委員會
工商管理類學科教學指導委員會
公共管理類學科教學指導委員會
電子商務專業教學指導委員會
物流類專業教學指導委員會
大學計算機基礎教學指導委員會
電工電子基礎課程教學指導委員會
理工科類專業計算機基礎課程教學指導分委員會
農林院校計算機與現代教育技術教學指導分委員會
醫葯院校計算機與現代教育技術教學指導分委員會
數學與統計學教學指導委員會
數學類專業教學指導分委員會
數學基礎課程教學指導分委員會
統計學專業教學指導分委員會
物理學與天文學教學指導委員會
物理學類專業教學指導分委員會
物理基礎課程教學指導分委員會
天文學專業教學指導分委員會
化學與化工學科教學指導委員會
化學類專業教學指導分委員會
化學工程與工藝專業教學指導分委員會
制葯工程專業教學指導分委員會
化學基礎課程教學指導分委員會
力學教學指導委員會
力學類專業教學指導分委員會
力學基礎課程教學指導分委員會
生物科學與工程教學指導委員會
生物科學專業教學指導分委員會
生物工程與生物技術專業教學指導分委員會
生物學基礎課程教學指導分委員會
生物醫學工程專業教學指導委員會
心理學教學指導委員會
地球科學教學指導委員會
地理科學類專業教學指導分委員會
地質與地球物理專業教學指導分委員會
大氣科學類專業教學指導分委員會
海洋科學與工程類專業教學指導分委員會
環境科學與工程教學指導委員會
環境科學類專業教學指導分委員會
環境工程專業教學指導分委員會
計算機科學與技術教學指導委員會
教育技術學專業教學指導委員會
材料科學與工程教學指導委員會
材料物理與材料化學專業教學指導分委員會
金屬材料工程與冶金工程專業教學指導分委員會
無機非金屬材料工程專業教學指導分委員會
高分子材料與工程專業教學指導分委員會
機械學科教學指導委員會
機械設計製造及其自動化專業教學指導分委員會
材料成型及控制工程專業教學指導分委員會
工業設計專業教學指導分委員會
過程裝備與控制工程專業教學指導分委員會
機械基礎課程教學指導分委員會
電子信息與電氣學科教學指導委員會
電子科學與技術專業教學指導分委員會
電子信息科學與工程類專業教學指導分委員會
自動化專業教學指導分委員會
電氣工程及其自動化專業教學指導分委員會
電子信息科學與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會
輕工與食品學科教學指導委員會
輕化工程專業教學指導分委員會
食品科學與工程專業教學指導分委員會
能源動力學科教學指導委員會
熱工基礎課程教學指導分委員會
能源與動力工程專業教學指導分委員會
核工程與核技術專業教學指導委員會
工程圖學教學指導委員會
儀器儀表學科教學指導委員會
地礦學科教學指導委員會
地質工程專業教學指導分委員會
礦物資源工程專業教學指導分委員會
信息安全專業教學指導委員會
❽ 麻煩大家給提供下 教育部高等學校各專業教學指導委員會指定的核心課程
你可以查看教育部頒布的各專業指導課程。給你傳一個復旦的教學計劃,裡面肯定是按照教育部的要求,制定的。僅供參考
❾ 馬驍的生平
馬驍,男,1963年1月出生,四川蒼溪人,中共黨員,經濟學博士,教授,博士生導師。
西南財經大學黨委常委、副校長,負責本科生教育、體育工作。分管教務處(教師教學發展中心、經濟管理實驗教學中心)、體育教學研究部;聯系會計學院、經濟數學學院。
1983年本科畢業於西南財經大學(原四川財經學院)財政學專業並留校任教,1995年12月獲西南財經大學經濟學博士學位。1994年2月任西南財經大學財政系副主任,1995年8月任西南財經大學財政稅務學院副院長,1997年2月任西南財經大學教務處處長,期間曾兼任人文與自然科學基礎教學部主任、教務黨總支書記。2004年7月任西南財經大學副校長,2006年5月任西南財經大學黨委常委、副校長。
享受國務院政府特殊津貼專家,四川省有突出貢獻專家,中國人民銀行優秀教育工作者,兼任教育部普通高等學校公共管理類學科專業教學指導委員會委員,中國財政學會理事,四川省決策咨詢委員會社會發展組副組長,四川省稅務學會副會長。
主要研究領域:財政基礎理論與財政制度創新。獨立、合作出版了6部專著,主編教育部統編教材2部,辭典2部,在《財政研究》、《經濟學家》等刊物公開發表學術論文40餘篇,主持和主研國家社會科學基金項目、自然科學基金項目、教育部新世紀教育教學改革工程重點項目多項。科研成果多次榮獲省部級獎。獲國家高等教育教學成果二等獎2項,四川省高等教育教學成果一等獎2項。
❿ 教育部社會學教學指導委員會關於社會學所包括的學科有哪些
社會學在咱們這里好變成一級學科吧。然後這個專業下就2個二級學科:社會學理論,社會工作。前者是搞社會學理論研究的,後者是從事社會工作干預的。