兩校教育教學經驗交流信息

Ⅰ 大學教研活動簡報怎麼寫

簡報

第二十四期

xx小學xxx年xx月xx日

加強交流在研討中進步

——記xx、xx兩校教研交流活動

2014年12月3日，久違的太陽露出了笑臉。為增強校際間的交流與合作，活躍教研氣氛，以研促改，共同實現課堂教學優質高效，xx小學、xx小學教學交流會寨甘寨小學隆重舉行。

活動為期為一天，早上是聽課，參加活動的全體老師第一節觀摩了xx小學的王xx老師執教二年級古詩《回鄉偶書》，王老師在課堂上注重了誦讀古詩的指導，通過范讀、劃分節奏、自由誦讀讓學生在讀中感受詩的意境。第二節課，xx小學陳xx老師獻上《分數的初步認識》，陳老師教學教學理念新，以生活中的問題引出課題，讓學生動手、動腦通過折紙來搞清什麼是分數，最後陳老師把分數帶回生活之中，讓學生明白生活中處處有數學。第三節課，xx小學的xxx老師用《贈汪倫》這首古詩和大家探討了古詩的不同切入點和教法，從詩人的時代背景入手，通過誦讀、表演走進詩意，出色的完成教學。

下午，研討活動中兩校教師不拘形式、暢所欲言，對三位教師所授之課從內容、教法、學法、知識的掌握、能力的培養等方面進行了

深入淺出的點評。xx小學xxx校長這次教研交流活動的目的、意義和作用作了闡述。提出了「如何對學生進行評價」、「該怎樣走進古詩教學」兩個話題讓大家研討。教研員xx老師就「校本教研希望老師全方位參與」發了言。希望甘寨小學多多幫扶土寨小學，促進校點教師教學水平的不斷提升。

這次活動，為兩校教師搭建了交流的平台，達到了教師互相學習、相互探討、共同提高的目的。我們將以這次教研活動為契機，進一步更新教育理念，不斷優化教學過程，為我校本教研的進程添上濃墨重彩的一筆。

Ⅱ 龍岩高級中學的校際交流

2009年10月30日，福清三中王校長帶領2010屆高三部分學科骨幹教師蒞臨該校，受到了龍岩市高級中學的熱情接待。在張茂林校長和廖茂奎副校長的陪同下，客人們參觀了校園，與該校對口學科就2010屆高三備考開展教學教研。並表示通過這次考察交流收獲良多，希望今後兩校間有更多的交流與溝通。
2012年5月21日江西贛州中學謝芳青副校長帶領政教處、團委、體、音、美老師28人，來到該校開展教育教學交流活動。他們在廖副校長的陪同下，參觀了學校校園，深入課堂聽物理、化學、生物、政治、歷史、體育、音樂、美術課，與該校體、音、美教研組長進行教學探討，和教科室、教務處、政教處、團委、工會等部門領導進行管理經驗交流。贛州中學的來訪交流活動，增進了兩校之間的相互了解和友誼，有利於兩校的共同發展。
2013年5月10日下午，石獅永寧中學陳冬凝校長帶領老師一行40人來該校交流。交流會上，張茂林校長介紹了該校校史及今年學校要過好「平安先行年、質量興校年、喜迎校慶年」三個年和近期高三備戰高考簡況。廖茂奎書記全程參與交流活動。會後兩校備課組長進行對口交流。
2013年5月17日，武平實驗中學謝禮雲校長帶領教師一行10人到該校聽課交流。他們聽取了該校初中語文教師楊萍、李小華老師的語文課，並進行了評課交流。
2013年5月18日，該校部分教研組長在張茂林校長和廖茂奎書記的帶領下，來到南靖二中考察學習。南靖二中是一所完中，屬省二級達標中學，在校生2800多人，學校位於南靖縣金山鎮。南靖二中的校長、書記歡迎該校教師的到來。教研組長們和南靖二中的高三備課組教師做了深入坦誠的交流，分享了彼此的教學和管理經驗。隨後，該校教師在南靖二中領導的帶領下參觀了美麗的校園。

Ⅲ 兩個學校學生會分別進行經驗交流，該題哪些問題

首先你要清楚學生會這組織的職能:服務\橋梁.既為學生,也為老師.學校給你們內提供兩校交流的機會容和平台,學習別人的經驗是主,娛樂是次,為的是向別人取長補短.你在日常開展學生會工作時遇到的困難都可以拿出來交流,聽聽別人是怎麼管理,怎麼開展活動,如何豐富學生的校園文化生活,如何成為老師的左膀右臂.大學的學生會自主性強,有相對的獨立性.高中的組織是在老師的管理羽翼下成長,所以注意請示和匯報.

Ⅳ 到其他高校作團學工作經驗交流，需要准備什麼材料

自己學校從前的一些工作材料，總結
平時遇到的問題和獲得的經驗

另外，交流最重要的目回的是要有所收獲以及宣傳答自我
要明確這兩點
特別是要有所收獲
去之前先想清楚你想從他們那了解到些什麼
當然只是大致的，因為到了那之後不一定會碰到什麼，說不準還有意外收獲

兩校交流是一個很好的宣傳自己的時機。（當然是指校方自己）
要把自己學校團委的一些「豐功偉績」好好炫耀一番

另外，不要輕視每次的交流，把交流當作一次比賽

Ⅳ 分管教學副校長在兩校教研課交流發言稿

生活中復,有一種收獲制,讓人一生受益,那就是讀書的收獲；人生中,有一種經歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經歷.是讀書,讓我朦朧的世界中,學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷.
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求.汽車代替了行走,電視代替了觀察,網路代替了交流.我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經典老歌.即使我們已經有著e時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣,還有,雨夜讀書的清幽.