❶ 描寫學校跑道的優美句子
1、往外一看，呵，已是一個白色的世界了！屋頂上，樹權上，草坪上全都覆蓋著一層薄薄的雪，不知是誰哼了一句「雪，一片一片一片一片」，彼此會心一笑，然後開始尋思怎樣去分享這雪的快樂。好不容易挨到下課，幾十號大男生大女生全都蜂擁至樓下，大有「與風雪抗戰」的味道。偌大的操場上一下擠滿了同學，潔白的雪地里點綴著五顏六色的學生，甚為奪目。
2、仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細密的枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。
3、學校里的主建築是一座四層的教學樓。樓前樓後各有一操場，樓前的操場是同學們做課間操的地方，樓後的操場除了在環行跑道中部站立著一副籃球架外，別無其他設施。
4、窗外四季交替變化，景緻也不同：春天桃花盛開，一抹紅一抹紅地開滿在樹枝上，就像是春姑娘拿了一支神奇的畫筆，隨心所欲地塗抹著，而那綴在樹梢上的點點飛紅，又彷彿是春姑娘面對自己的得意之作，意猶未盡地綴上幾點；夏日，炙熱炎炎的陽光盡興地照射著樹兒，透過密密的樹枝，在地上投下一點一點的圓影，有風吹來，隨著枝葉的晃動，圓影兒也跟著跳起舞，歡快地跳躍著，心情也就愉快起來；秋季來臨，落花殘葉凄凄涼涼地伴著清風紛紛揚揚地墜下，鬱郁的，讓人覺得孤寂冷清；而冬日，暖暖的陽光灑進來，樹枝雖然禿禿的，但卻孕育著生機，感覺是溫暖的。
5、夏末秋初的早晨，空氣格外清新，東方初升的太陽露著紅艷艷的笑臉，成群的麻雀在校園的樹叢中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，唱著。
6、操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那琅琅的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。
7、天來了，鳥語花香，同學們放學後都紛紛來到操場放風箏，風箏在那蔚藍的天空飄著，就如孩子們放飛夢想，朝著天空飛啊，飛啊。風箏襯托著操場，顯得格外美。
8、中午，太陽火辣辣的，考得讓人，根本就不想接近操場，可是，卻有人非常接近操場，因為，操場邊上的荔枝樹非常陰涼。古人有一句話說得很好：最危險的地方才是最安全的。現在，我們的操場就是這樣：最熱的地方才是最涼快的。
9、春天來了，操場上的草坪剛剛發芽，遠遠望去，就像鋪了一層薄薄的綠地毯。牆邊的迎春花掛出了一串串黃色的小鈴檔，山上的松樹抽出了新的枝條和嫩芽。我們像歡快的小鳥一樣在操場上追逐嬉戲，打籃球。踢足球，快樂極了!
10、一到體育課，操場就熱鬧非凡，有的跳繩有的跑步等等……。操場的四周種著一棵棵挺拔的綠樹，操場的東面有大理石做成的升棋台，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國歌聲中，升棋手們把鮮紅的國棋升上棋桿。操場的南面有一個寬大的主席台，主席台的右邊是排排矮矮的東青樹，忠實地守護操場，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹，就像一把綠絨大傘，西面的竹林邊有一金黃色的沙坑，裡面有我們喜歡的單雙杠。北邊是一面白色的牆，牆上寫著「好好學習天天向上」。
11、春天的操場生機勃勃;夏天的操場樹木蔥蘢;秋天的操場秋涼如水;冬天的操場是一個銀裝的世界。我愛操場，更愛四季如畫的育才小學。
12、操場的左邊就是花壇了，那裡有許多植物，有挺拔的棕櫚樹，它就像一把撐開的大傘，筆直而上，有兩層樓那樣高，他的主幹粗壯，挺拔修長。最漂亮的就要數棕櫚時的葉子了，一片片葉子向四面舒展著，就像孔雀在開屏。還有香味撲鼻的梅花，那粉紅色的花瓣層層疊疊的，微微下卷，像一位穿著連衣裙的少女，又像一隻只蝴蝶撲撲翅膀，翩翩起舞。
13、下午，操場就熱鬧了。許多班級都在操場上體育課，站在樹蔭底下的班級也不少，還有幾個班級在跑步，在操場上玩耍。太陽帶著中午的余熱，如果這是冬天，會將人身體考的暖哄哄的。如果現在是夏天，荔枝樹上必定會有很多好吃的荔枝，如果跑累了，可以摘一個下來吃。
14、春天的操場並不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕鬆了，那新生的綠草，笑眯眯的癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠遠看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻倆個筋斗，再捉迷藏，甭提有多快樂。
15、下課後，操場立刻沸騰了起來：同學們有的像離弦的箭一樣飛奔;有的跟大夥兒玩老鷹捉小雞;有的唱歌;還有的便組織大家玩成語接龍。大家開開心心地玩著游戲，笑聲吞沒了整個操場。
❷ 描寫「校園里安靜」的句子有哪些
1、周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。
2、新學期第一天，校園內清風徐徐，干凈整潔，郎朗的讀書聲代替了往日的寧靜。
3、校園的早晨是恬靜的。一走進校園，只見學校花園里的小花小草翠竹綠樹格外嫵媚。一顆顆晶瑩透亮的「珍珠」匯成了條條銀色的項鏈，掛在它們的脖子上使他們顯得更加熠熠生輝。
4、清晨，我來到學校，寧靜的校園是那樣的干凈。
5、冬天，難得一見的雪來到了我們的校園里，她拿起手中的大筆，在樹上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無瑕的白色。綠瀑泉里的水結了冰，池裡的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個好夢！特別令我們高興的是，一下雪，老師就會讓我們下樓玩一會兒，一下子，同學們就玩開了。而我呢！喜歡看著雪紛紛揚揚地飄落下來，它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭，嘗一點，好像冰糖水一樣，有點甜呢！
6、校園的早晨是寧靜的。清晨，太陽剛剛從地平線上緩緩升起，花壇里的小花小草剛剛從睡夢中舒醒，朝太陽公公微笑，偶爾會有幾只小鳥在互相交流。
7、清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情。
8、中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致。
9、傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。
10、不知不覺來到了靜園。這里是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會不約而同的來到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，盪漾在校園里的每個角落。原州六小不僅建築雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風景莫過於牆壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學們流連其間，品味著校園文化。
11、夜晚，清涼的月光照在校園里，是那麼的安詳，那麼的寧靜。
12、午後的校園真是美極了，陽光從樹蔭的縫隙中灑落在地面上，形成一塊塊奇異的光影。
13、學校彌漫著迷人的書香，靜的似是一個光亮的燈塔，照亮著學海，引領莘莘學子駛向成功的彼岸。
14、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
15、校園里靜得連針掉在地上都聽得見。
❸ 請雲用動作細節描寫的方法擴寫下面這個句子200字左右。 原文:開學那天,母親親
開學那天，母親牽著我的手，親自送我到校門口，老師和同學們站在校內園兩邊，用親切的目光容，微笑著歡迎新同學入校。呀！映入眼簾的是美麗的校園，花園里鮮花盛開，樹蔭下有同學在看書聊天，高聳的教學樓環繞學園，讓我激動不已，啊！我將在這美麗的校園里學習和深造，我感恩父母給我創造了這么好的學習環境。我感恩我生長在這個年代。
❹ 描寫教學樓的句子
朋友，當你走進我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學校漂亮的教學樓。
教學樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的牆上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學校每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著學校每周工作安排，好人好事通報。位於樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的名言。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。
每天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們提供了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的學校和老師。
那建成還不到兩年便落迫得想拔光了毛的公雞的五層教學樓是圍牆內的標志性建築.那鑲嵌得甚是零亂的瓷磚隱隱約約還可以反射些許的陽光.偶爾從三樓或是更高層掉下的一塊玻璃可以准確地砸死一隻正在搬食的螞蟻.逢到下雨的天氣，有時連一摟都會漏水，這便讓身處在這棟教學樓所承受最強壓力一摟的我們常常懷疑上面的教室是不是都已經讓水給淹了，最讓人匪夷所思的是這樣的危樓竟然能在質檢的時候印上一個合格建築群的標記以此來保障我門的生命安危.
盡管這樣，圍牆內的建築還是有個性的，所有的樓房成階梯狀分布，從教師辦公樓的兩層到老教學樓的三層再到科技樓的四樓最後到新教學樓的五層，這一層層遞增的樓層讓人不竟懷疑這實高的發展是不是也可以更上一層樓呢？
在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現在我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上；是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的動作；是跑道上的單行縱隊，同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席台上有著庄嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心裡生出一種對祖國的熱愛。
在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。
操場的西邊是一個大花壇，裡面長
❺ 形容隱忍的成語
【能屈能伸】：能彎曲也能伸直。指人在失意時能忍耐，在得志時回能大幹一番。答
【能忍自安】：能夠忍耐，心情自然平靜。
【能伸能屈】：能彎曲也能伸直。指人在失意時能忍耐，在得志時能大幹一番。比喻好壞環境都能適應。
【捻著鼻子】：形容克制忍耐，受了氣也不敢發作。
【屏氣吞聲】：猶言忍氣吞聲。指受了氣勉強忍耐，有話不敢說出來。
【氣忍聲吞】：受了氣而勉強忍耐，不說什麼話。形容窩囊。
【忍氣吞聲】：忍氣：受了氣不發作；吞聲：不敢出聲。指受了氣勉強忍耐，有話不敢說出來。
【忍尤含垢】：遭受怨謗恥辱而忍耐著。
【聲吞氣忍】：吞：咽下。形容受了氣勉強忍耐，不敢出聲抗爭。
【吞聲忍恨】：吞聲：不敢出聲；忍恨：強忍怨恨。指受了氣勉強忍耐，有話不敢說出來。
【吞聲忍氣】：吞聲：不敢出聲；忍：忍耐。形容受了氣而勉強忍耐，不敢出聲。
【吞聲飲氣】：猶吞聲忍氣。形容受了氣而勉強忍耐，不敢出聲。
❻ 形容隱居的成語有哪些
杜門絕跡、東山高卧、餐松飲澗、避世絕俗、枕石漱流。
一、杜門絕跡內
白話釋義：指隱居不出。
出處：容《後漢書·黨錮傳·劉佑》:「詔拜中散大夫，遂杜門絕跡。」
朝代：南宋
作者：范曄
譯文：授任范述曾為中散大夫，隨即便隱居不出。
二、東山高卧
白話釋義：後比喻隱居。
出處：《晉書·謝安傳》:「卿累違朝旨，高卧東山。」
朝代：唐
作者：房玄齡
譯文：我對違抗聖旨已經疲累了，所以想要隱居。
三、餐松飲澗
白話釋義：食松實，飲澗水。指過隱居生活。
出處：《善館碑》：「餐松飲澗之情，理難輕樹。」
朝代：南朝·梁
作者：沉約
譯文：食松實，飲澗水的情誼，道理很難說清楚啊。
四、避世絕俗
白話釋義：避世：隱居不出仕；絕俗：與世間隔絕。脫離現實生活，不和人們往來。形容隱居山林，不與世人交往。一般指消極處世的態度。
出處：《莊子·刻意》:「此江海之士，避世之人。」
朝代：春秋
作者：莊子
譯文：這是隱居不出仕的人。
五、枕石漱流
白話釋義：舊時指隱居生活。
出處：《秋胡行》：「遨遊八極，枕石漱流飲泉。」
朝代：三國·魏
作者：曹操
譯文：四處遨遊，枕著石頭，用泉水洗漱和飲用。
❼ 描寫美麗的校園段落20字
我的學校，叫吉林街小學，一年四季都有這美麗的景色，但我最喜歡的還是夏天的校園。
炎熱的夏天，無論你走到哪裡，都會有一種火燒火烤的感覺，但是你來到我們學校，一種清涼、舒適之感就會油然而生。首先，映入眼簾的是棟高大的教學樓，教學樓的牆上滿是爬山虎，綠綠的葉子密密麻麻，整面牆遮得嚴嚴實實。微風吹來，盪起綠色波紋，顯出旺盛的生命力，令人心曠神怡。進入校門，右側有個水池，池水碧綠碧綠，在陽光的照射下，閃閃發光。水面還躺著一片片圓圓的蓮葉，調皮ide魚兒不時從下面鑽出來，好像在和我們玩捉迷藏呢！池中那朵黃色的睡蓮格外引人注目，嫩嫩的花瓣，彷彿一碰就會碎掉似的。每當下課時，同學們爭先恐後的跑來水池旁玩耍、嬉戲。穿過教學樓是貽個塑膠操場，外圍是紅色的跑道，中間是一大片綠色的籃球場。四周綠樹成蔭，我最喜歡課間和同學們到操場上做一些運動。哪怕大汗淋漓只要你往樹蔭下一站，一種沁人心脾的音量就會傳遍全身，有時我還喜歡貽個人躺在樹蔭下慢慢享受，那種感覺真是如如臨仙境。操場的南邊有一個小主席台，主席台後面有三根亭亭玉立的旗桿，中間的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗，旁邊的旗幟像兩個忠心的衛士時刻守護著五星紅旗。每當看到它時我在心裡默默的告訴自己，一定要努力學習，當好接班人。
這就是我的校園，一個充滿生機活力的美麗校園，我熱愛我的校園。
❽ 描寫建築的句子
1、這是一個巨大的古宅，在蒼色的山岩的腳下。宅後一片竹林，鞭子似的多節的竹根從牆垣間垂下來。下面一個遮滿浮萍的廢井，已成了青蛙們最好的隱居地方。
2、這兒更多的是現代情調的建築，用自己筆直的線條，銀色的鋼窗，給人新穎，大方和舒適的感覺。
3、一座住宅活像鳥兒的形狀，兩只圓圓的大眼睛，是它的窗戶。
4、郵電大廈是一座庄嚴美麗的大廈。頂端是鍾樓，鍾樓上包著金屬銅板，上面漆著綠漆。白底黑字的大自鳴鍾高高地鑲嵌在鍾樓的上方。鍾樓頂部是一根高聳的旗桿，旗桿上五星紅旗迎風飄揚。站在那高聳入雲的鍾樓上可以俯視上海全景。鍾樓下面便是一塊題有「為人民服務」字樣的匾額，在陽光下閃閃發光。十八根高大粗壯堅硬的花崗石稜柱支撐著屋檐，顯得十分雄偉。
5、蘇州城裡，有不少這樣別致的小街小巷：長長的，瘦瘦的，曲曲又彎彎。石子路面，經過晚上的露水灑過，春雨洗過，顯得光滑閃亮。在它的旁邊，往往躺著一條小河，同樣是長長的，瘦瘦的，曲曲又彎彎。水面活溜溜的，風一吹，盪漾著輕柔的漣漪，就像是有什麼人在悄悄抖動著碧綠的綢子。每隔二三十步，就有一座小橋。有聳肩駝背的小橋，有清秀玲瓏的石板橋，也有小巧的磚砌橋和油漆欄桿的小木橋。
6、五亭橋是由五個亭子組成的，五亭相連，大亭端坐中央，四周的小亭對稱地圍繞著它。五亭橋下有十五個圓洞，圓洞相通，遊船來往自如。中秋佳節，十五個圓洞中映著十五輪像玉盤似的月亮。遠看，五亭橋像一座玲瓏的水上宮殿；近看，五亭橋像是碧湖之上開了一朵巨大的蓮花。
7、牆上畫著淡藍色小方塊的彩色圖案，圍著鍍金的華麗的框子，角上刻著精緻的花果，有肥胖的小愛神在上面自如飛翔。天花板上繪著金碧輝煌的藻井，圍護著中間的一叢明燈--在閃光的稜柱和鍍金泥灰卷葉之間點綴著好些電燈泡。地板打蠟擦亮發出微紅的光來，四周都裝著鏡子--高大明潔車邊的鏡子--相互輝映，映出了不知多少人影面容和燈架來。餐桌本身並不怎麼出色，可是檯布上印著飯店的名稱，銀器上刻著特芬納的牌號，瓷器上有哈弗蘭的廠名，小紅燈罩下燈光照耀著這樣的器物，以及客人的衣服上臉龐上反映出的牆壁的色澤，使餐桌顯得彷彿很奪目。
8、走近一看，五亭橋的橋身是由巨大的石頭砌成的，成一個「工」字形，橋下有十五個橋洞。據說，每當中秋節的夜晚，皓月當空時，每個橋洞里都倒映一個月影，形成「每洞含一月」的天下奇觀。橋的中間是一座大亭子，大亭子的四個角連了一座造型相似的小亭子，這座橋也因此而得名--五亭橋。五座亭子既是隔開的，又是相連的。再看看亭頂，金碧輝煌的琉璃瓦，綠色的檐上雕著各種各樣的精美的花紋。五座亭子各有四個翹角，每個翹角上都系著一隻銅制的風鈴；一陣風吹過，風鈴發出「叮叮叮叮」悅耳的鈴聲。每個亭子的四周都是用四根大紅柱子支撐著。這一切把五亭橋打扮得分外華麗。如果人們把瘦西湖比作是一位窈窕淑女，那麼五亭橋就是束在淑女腰間的鑲有五顆寶石的綵帶了。
9、維吾爾族的住宅，多成院落，一般大門忌朝西開。房屋呈方形，有較深的前廊，庭院多栽花卉葡萄果樹，打掃得十分潔凈。室內砌土炕，牆上掛壁毯，開壁龕，並飾以多種花卉圖案。
10、這是一座別有風味的蒙古式的建築物，赫然矗立在高原的闊野上。三個舍利塔狀的頂尖，碧瓦金檐，閃閃生光，給人以一種庄嚴偉壯的感覺。
11、這是一座土木結構的藏式平頂建築。大經堂里非常昏暗，更增添了它的神秘色彩，裡面有許多大柱子，我和幾個同學好奇地數了數，竟然有一百六十根！再仔細看，每根柱子都裹著彩色毛毯，交綴以刺綉飄帶，上面還有各種剪貼的佛教故事呢。堂內是木板地，上面鋪地毯，是喇嘛們打坐誦經的地方。大經堂的屋頂別具一格，各式各樣的倒鍾，玲瓏別致的寶塔以及巧奪天工的**金鹿等，把大經堂裝飾得富麗堂皇而又富於宗教氣氛。
12、文雅精巧不乏舒適，門廊門廳向南北舒展，客廳卧室等設置低窗和六角形觀景凸窗，餐廳南北相通，室內室外情景交融。
❾ 形容校園環境的成語
形容校園環境的成語：
鳥語花香、書聲琅琅、繁花似錦、綠專樹成蔭、綠草如茵、錯落屬有致、別具一格、整潔大方
繁花似錦、鬱郁蔥蔥、枝繁葉茂、奼紫嫣紅、草長鶯飛、清脆悅耳、波光粼粼、清澈見底
山清水秀、相得益彰、水光山色、 融為一體、窗明幾凈、綠樹成行、曲徑通幽、謙謙君子
錯落有致、一塵不染、細語輕聲
❿ 形容隱居的詩詞
歸園田居五首
陶淵明
其一
少無適俗韻，性本愛丘山。
誤落塵網中，一專去十三年。
羈鳥戀舊林屬，池魚思故淵。
開荒南野際，抱拙歸園田。
方宅十餘畝，草屋八九間。
榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。
曖曖遠人村，依依墟里煙。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜，虛室有餘閑。
久在樊籠里，復得返自然。
其二
野外罕人事，窮巷寡輪鞅。
白日掩荊扉，虛室絕塵想。
時復墟曲中，披草共來往。
相見無雜言，但道桑麻長。
桑麻日已長，我土日已廣。
常恐霜霰至，零落同草莽。
其三
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
其四
久去山澤游，浪莽林野娛。
試攜子侄輩，披榛步荒墟。
徘徊丘隴間，依依昔人居。
井灶有遺處，桑竹殘朽株。
借問採薪者，此人皆焉如？
薪者向我言∶「死歿無復餘」。
「一世異朝市」，此語真不虛！
人生似幻化，終當歸空無。
其五
悵恨獨策還，崎嶇歷榛曲。
山澗清且淺，遇以濯吾足。
漉我新熟酒，雙雞招近局。
日入室中暗，荊薪代明燭。
歡來苦夕短，已復至天旭。