『壹』 建築防火中影響防火間距的因素有熱輻射、熱對流、建築物外牆開口面積。怎麼理解
1、定義:
熱傳導是介質內無宏觀運動時的傳熱現象,其在固體、液體和氣體中均可發生,但回嚴格而答言,只有在固體中才是純粹的熱傳導,而流體即使處於靜止狀態,其中也會由於溫度梯度所造成的密度差而產生自然對流,因此,在流體中熱對流與熱傳導同時發生。
熱對流又稱對流傳熱,指流體中質點發生相對位移而引起的熱量傳遞過程,是傳熱的三種方式之一。
熱輻射,物體由於具有溫度而輻射電磁波的現象。熱量傳遞的3種方式之一。一切溫度高於絕對零度的物體都能產生熱輻射,溫度愈高,輻射出的總能量就愈大,短波成分也愈多。
2、區別:熱傳導是熱能從高溫向低溫部分轉移的過程;熱對流是熱量通過流動介質傳遞的過程;熱輻射是物體由於具有溫度而輻射電磁波的現象,是在真空中唯一的傳熱方式。
『貳』 地震時,從教學樓到樓外的開闊地帶的安全距離
能跑多遠跑多遠
『叄』 教學樓總平面防火設計應考慮哪些因素
耐火等級、防火間距、消防車道設置
『肆』 一般教學樓兩個教室之間的窗間距有沒有要求
中小學校設計規范抄GB 50099-2011
第5.1.8各教室前端側窗窗端牆的長度不應小於1.00m。窗間牆寬度不應大於1.20m
如果緊鄰的兩個教室屬於不同的防火分區,還有滿足防火間距的要求
緊靠防火牆兩側的門、窗、洞口之間最近邊緣的水平距離不應小於2.00m;當水平間距小於2.00m時,應設置固定乙級防火門、窗。
『伍』 普通教室及教學樓的火災預防措施應該是怎樣的
普通教室及教學樓的火災預防措施
1) 作為教室的建築,其防火設計應滿足《建築設計防火規范》 (GB 50016—2014)的要求,耐火等級不應低於三級,如由於條件 限制設置在低於三級耐火等級時,其層數不應超過一層,建築面積 不應超過600m2。普通教學樓建築的耐火等級、層數、面積和其他 民用建築的防火間距等,應滿足具體的規定。
2) 作為教學使用的建築,尤其是教學樓,距離甲、乙類的生 產廠房,甲、乙類的物品倉庫及具有火災爆炸危險性比較大的獨立 實驗室的防火間距不應小於25m。
3) 課堂上用於實驗及演示的危險化學品應嚴格控制用量。
4) 容納人數超過50人的教室,其安全出口不應少於兩個;安 全疏散門應向疏散方向開啟,並且不得設置門檻。
5) 教學樓的建築高度超過24m或者10層以上的應嚴格執行 《建築設計防火規范》(GB 50016—20M)中的有關規定。
6) 高等院校和中等專業技術學校的教學樓體積大於5000m3時, 應設室內消火栓。
7) 教學樓內的配電線路應滿足電氣安裝規程的要求,其中消 防用電設備的配電線路應採取穿金屬管保護:暗敷時,應敷設在不 燃燒體結構內,保護厚度不小於3cm;當明敷時,應在金屬管上采 取防火保護措施。
8) 當教室內的照明燈具表面的高溫部位靠近可燃物時應採取 隔熱、散熱措施進行防火保護;隔熱保護材料通常選用瓷管、石 棉、玻璃絲等不燃燒材料。
『陸』 2、以16幢教學樓為例,你認為該樓採取了哪些消防措施
普通教室及教學樓的火災預防措施1) 作為教室的建築,其防火設計應滿足《建築設計防火規范》 (GB 50016—2014)的要求,耐火等級不應低於三級,如由於條件 限制設置在低於三級耐火等級時,其層數不應超過一層,建築面積 不應超過600m2。普通教學樓建築的耐火等級、層數、面積和其他 民用建築的防火間距等,應滿足具體的規定。2) 作為教學使用的建築,尤其是教學樓,距離甲、乙類的生 產廠房,甲、乙類的物品倉庫及具有火災爆炸危險性比較大的獨立 實驗室的防火間距不應小於25m。3) 課堂上用於實驗及演示的危險化學品應嚴格控制用量。4) 容納人數超過50人的教室,其安全出口不應少於兩個;安 全疏散門應向疏散方向開啟,並且不得設置門檻。5) 教學樓的建築高度超過24m或者10層以上的應嚴格執行 《建築設計防火規范》(GB 50016—20M)中的有關規定。6) 高等院校和中等專業技術學校的教學樓體積大於5000m3時, 應設室內消火栓。7) 教學樓內的配電線路應滿足電氣安裝規程的要求,其中消 防用電設備的配電線路應採取穿金屬管保護:暗敷時,應敷設在不 燃燒體結構內,保護厚度不小於3cm;當明敷時,應在金屬管上采 取防火保護措施。8) 當教室內的照明燈具表面的高溫部位靠近可燃物時應採取 隔熱、散熱措施進行防火保護;隔熱保護材料通常選用瓷管、石 棉、玻璃絲等不燃燒材料。
『柒』 《民用建築消防規范》,民用建築消防間距
防火間距應滿足消防車的最大工作回轉半徑的需要,最小防火間距的寬度應能通過1輛消防車,一般宜為4m。
消防車道應符合如下要求:
1、環形消防車道至少應有兩處與其他車道連通。
2、盡頭式消防車道應設回車道或回車場,回車場的面積不應小於12mX12m,對於高層建築,不宜小於15mX15m;供大型消防車使用的回車場面積不宜小於18×18平方米。
3、消防車道穿過建築物的門洞時,其凈高和凈寬不應小於4米;門垛之間的凈寬不應小於3.5米。
(7)防火間距教學樓擴展閱讀
影響防火間距的因素很多,主要有以下幾個方面:
1、輻射熱
輻射熱是影響防火間距的主要因素,輻射熱的傳導作用范圍較大,在火場上火焰溫度越高,輻射熱強度越大,引燃一定距離內的可燃物時間也越短。
2、熱對流
這是火場冷熱空氣對流形成的熱氣流,熱氣流沖出窗口,火焰向上升騰而擴大火勢蔓延。由於熱氣流離開窗口後迅速降溫,故熱對流對鄰近建築物來說影響較小。
3、建築物外牆開口面積
建築物外牆開口面積越大,火災時在可燃物的質和量相同的條件下,由於通風好、燃燒快、火焰強度高、輻射熱強。相鄰建築物接受輻射熱也較多,就容易引起火災蔓延。
4、建築物內可燃物的性質、數量和種類。
可燃物的性質、種類不同,火焰溫度也不同。可燃物的數量與發熱量成正比,與輻射熱強度也有一定關系。
5、風速
風的作用能加強可燃物的燃燒並促使火災加快蔓延。
6、另外,相鄰建築物高度、建築物內消防設施、滅火時間等對防火間距均有一定的影響。
『捌』 住院部建築與教學樓建築間距
專項建築設計規范中不會規定本類建築與其他所有類別建築的間距,但其中有關建專築間距的內容可以參屬考。
《綜合醫院建築設計規范》第2.2.6條 病房的前後間距應滿足日照要求,且不宜小於12m。
《中小學校建築設計規范》第2.3.6條 建築物的間距應符合下列規定:
一、教學用房應有良好的自然通風。
二、南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應小於2h。
三、兩排教室的長邊相對時,其間距不應小於25m。教室的長邊與運動場地的間距不應小於25m。
病房樓與教學樓之間除應滿足日照間距、防火間距的要求外,還應滿足上述要求,且取較大值——不小於25米。若有特殊情況,可向當地施工圖審圖機構咨詢。
『玖』 一般教學樓兩個教室之間的窗間距有沒有要求 建築設計
中小學校設計規范GB 50099-2011
第5.1.8各教室前端側窗窗端牆的長度不應小於1.00m。窗間牆寬度不應大於版1.20m
如果緊鄰的兩個教室屬於權不同的防火分區,還有滿足防火間距的要求
緊靠防火牆兩側的門、窗、洞口之間最近邊緣的水平距離不應小於2.00m;當水平間距小於2.00m時,應設置固定乙級防火門、窗。