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衢州市1月高三教學質量檢測生物

發布時間:2021-02-10 00:59:31

⑴ 衡水市第十三中學2019~2020學年度第一學期高三年級第一次質量檢測生物答案

應該是良性循環的原因。多年前,通過嚴格管理,招聘優秀教師,去各縣挖優秀生源等方法使學專校高考成績年年屬名列前茅。這樣更多的優秀生源往這里匯集,每年將衡水周圍各地的優秀生幾乎都招了進來,所以連續年年高考成績全省第一。並且以滏陽中學做幌子可以收不少的錢(擇校生),有錢能聘更好的教師與管理人才。

⑵ 衢州市2013年1月高三年級教學質量檢測試卷化學答案ABADCCBADBBDABACD

這是什麼問題? ? ?

⑶ 高三生物怎麼快速提高

高中的科目沒有速成的方法,生物也是如此,需要你把基礎知識掌握牢固之後,再進行提高訓練,學習都需要一步一個腳印的進行。

⑷ 高三生物試卷

保密★啟用前
(溫州)十校聯合體2008學年第一學期高三期末聯考試卷理科綜合生物測試卷
命題學校:溫州二中 命題教師:王樹生 張凱
考試時間:2009年1月11日
第Ⅰ卷(選擇題)
注意事項:
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、准考證號、考試科目用4B或5B鉛筆准確塗寫在 答題卡上,同時將第II卷答卷密封線內的項目填寫清楚。
2.第1卷每小題選出答案後,用4B或5B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑, 如需改動,用橡皮擦擦乾凈後,再選塗其它答案,不能答在試題卷上。
一.選擇題:(本題共6小題。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)
1、下列對組成細胞分子的描述,正確的是()
A.各種分子在不同物種內的結構都是相同的B.葡萄糖是蔗糖水解的唯一產物
C.人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質D.活細胞中蛋白質的相對含量比糖類高
2、右圖是細胞膜的亞顯微結構圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是( )。
A.不同物種的細胞中①、②和③的種類存在差異
B.免疫抑制葯物可作用於①而使器官移植的成功率明顯提高
C.b的運輸方式能體現細胞膜的選擇透過性
D.如圖示為小腸上皮細胞膜,則a可代表甘油,b可代表K+
3、下列據圖所作的推測,錯誤的是()

A.基因組成如甲圖所示的親本自交產生AaBB後代的概率為1/8
B.如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量,則②表示氧元素
C.丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號女兒患病,那麼3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為4/9
D.從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制
4、下列關於生命活動的調節敘述正確的是( )
A.生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶
B.胰島素和胰高血糖素共同調節血糖平衡,它們之間表現為協同作用
C.當甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復正常
D.受抗原刺激後的淋巴細胞,細胞周期變短,核糖體活動加強
5、稻—鴨—萍共作是一種新興的生態農業模式。其中,水生植物紅萍(滿江紅)適生於蔭蔽環境,可作為鴨子的飼料;鴨子能吃有害昆蟲並供肥,促進水稻生長。對以此模式形成的生態系統,下列敘述正確的是( )
A.該生態系統的主要功能是物質循環和能量循環
B.鴨子既是消費者,又是分解者
C.生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成
D.水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率
6、下列關於基因工程應用的敘述,錯誤的是( )
A.基因治療需要將正常基因導入有基因缺陷的細胞
B.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C.一種基因探針只能檢測水體中的一種病毒
D.原核基因不能用來進行真核生物的遺傳改良
30.I(14分)在一定實驗條件下,測得某綠色植物的光合作用如圖甲所示,細胞呼吸如圖乙所示,請據圖回答下列問題:

(1)光合作用中,光反應中產生的[H]用於 ,呼吸作用中產生的ATP用於 。
(2)甲圖中的「P」點表示 。如果P點是在氧氣充足條件下測得的,則O2濃度應大於 %,此時影響甲圖中a曲線P點上下移動的主要外界因素是 。
(3)在L點時,葉綠體中ADP的移動方向是 。
(4)為了有利於貯藏蔬菜和水果,貯藏室內的O2濃度應調節到圖乙中哪點對應的濃度?
II(14分)蔬菜中有機磷農葯殘留過多,容易引起有機磷中毒,患者表現為肌肉震顫不止,嚴重者會死亡。原因是有機磷農葯能抑制乙醯膽鹼酯酶的活性,抑制乙醯膽鹼(興奮性遞質 )的分解。
(1)有機磷農葯作用的結構是,此結構中興奮傳遞的信號轉換是電信號→化學信號→電信號。
(2)請你利用下列實驗材料來驗證有機磷農葯的毒害作用。
實驗材料:兩個臨時剝制的相同青蛙神經—肌肉標本,放電裝置,有機磷農葯,兩個培養皿,生理鹽水等。
實驗步驟:① 取兩個培養皿,編號1、2,加入等量的生理鹽水,分別將青蛙的神經—肌肉標本浸泡在生理鹽水中。
②用電刺激神經—肌肉標本,肌肉組織興奮收縮,並及時舒張。
③在1號培養皿中滴加適量的 ,2號培養皿中滴加 。
④一段時間後,,觀察標本的情況。
實驗現象:1號表現為 ,2號表現為 。
實驗結論: 。
31、(16分)某校高二生物研究性學習小組在暑假進行的遺傳病社會調查中發現一家庭的一位男孩患一種單基因遺傳病(受一對基因B,b控制)。進一步調查,發現該男孩的外祖母、兩個舅舅和祖父都患此病,而他的祖母、外祖父,兩個姑姑,父親、母親都正常。請據此回答下列問題:
(1)請根據這個男孩及其相關的家庭成員的情況,繪制遺傳系譜圖(圖例:O——正常女性,●——患病女性,□——正常男性;■——患病男性)
(2)該致病基因最可能位於 染色體,屬 性遺傳病,請簡要說明原因?
(3)按上述推論,該患病男孩成年後與表現型正常的女性結婚(該女性家族史中無此病),你認為其後代是否會患此病?請用遺傳圖解說明。

2008學年第一學期十校聯合體高三期末聯考
生物參考答案

題 號 1 2 3 4 5 6
答 案 D A C D D D
30、I答案:(每空2分共14分)
(1)C3的還原(CO2的還原或暗反應) 各項生命活動
(2) P代表呼吸作用強度(或植物只進行呼吸作用), 15 溫度
(3)從葉綠體基質向類囊體薄膜方向移動
(4)N
II(每空2分共14分)
(l)突觸
(2)③有機磷農葯等量的生理鹽水
④同時給兩個神經—肌肉標本施加適當的電刺激
實驗現象:震顫不止正常收縮並及時舒張
實驗結論:有機磷農葯中毒能使肌肉震顫不止
31、(共16分)
(1)遺傳系譜圖
I

II
III
標明代別(I、II、III)……(1分)
成員完整……………………(1分)
患病者圖譜正確……………(2分)
(2)X(2分) 隱(2分)
由正常夫婦生下有病孩子可知該病為隱性遺傳病(1分)。
又外祖母患病,兩個舅舅都患病(1分),且整個家庭男性患者明顯多於女性患者(1分),
因此該病最可能為X染色體上的隱性遺傳病。
(2)不會患病(1分)
遺傳圖解:
親代 XbY × XBXB

配子 Xb Y XB

子代 XB Xb XB Y
女正常 男正常

⑸ 2012年杭州市第一次高考科目教學質量測試數學生物化學答案。速度速度。

小同志。明天才高,還是好好復習吧

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