A. 教育教學資源庫建設包括哪些方面
教學
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、專能力、情感態度價值觀。
然後屬分析教材：重點和難點
三
教具
四
教學方法
五
教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動
六
板書提綱
七
教學反饋
這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。
我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
B. 為什麼教師要建自已的資源庫
如今，信息技術已被廣泛應用，學校的硬體條件已經完善，教師使用信息技術輔助教學的熱情日益高漲。可是在使用信息技術輔助教學的過程中，教師們常常面臨著無現有資源可用，資源雜亂無章以及同事之間資源不能共享等情況，被迫投入精力到教學資源的尋找上，這一現象嚴重困擾著教師，並成為學校信息化發展的巨大障礙。建設和完善科學、開放、動態、符合新課程理論、適合教師使用的教學資源庫已迫在眉睫。
建設教學資源庫的重要性
1）建設好教學資源庫，解決了教學信息化過程中軟體資源緊缺的問題。隨著國家對教育的重視，各學校的硬體條件、外部環境都已得到改善，接下來就是要考慮如何豐富學校的教學資源庫，做到教學資源共享。
2）建設教學資源庫，能夠幫助教師提高信息技術素養，提高教學能力。資源庫中的資源教師收集或原創的，這無疑要求教師要有一定的製作和能力。通過建設資源庫能幫助教師提高工作效率，避免了老師在網路中苦苦搜索，從而減少重復勞動，把教師解放出來。
3）建設教學資源庫，能實現學校教育資源的共享。一個人的資源是有限的，集合所有人的資源，做到資源共享，這才是建立資源庫的最終目標。所以，信息技術環境下的教學資源庫建設已成為學校教育信息化的當務之急
C. 如何建設高職院校會計專業教學資源庫
［摘要］近年來，高職院校為進一步提高教學質量和教學水平，切實提高學專生的實際操屬作能力，正在大力建設各類教學資源庫，本人結合高職會計專業教學資源庫建設的情況，對目前存在的主要問題進行了分析，並提出了粗淺的建議以供參考。 ［關鍵詞］高等職業院校；會計專業；教學資源庫 ［中圖分類號］G712［文章標識碼］A［文章編號］1671-5136(2010)03-0056-04 「教育部、財政部《關於實施國家示範性高等職業院校建設計劃，加快高等職業教育改革與發展的意見》（教高［2006］14號文）指出：「對需求量大、覆蓋面廣的專業，中央財政安排經費支持研製共享型專業教學資源庫，主要內容包括專業教學目標與標准、精品課程體系、教學內容、實驗實訓、教學指導、學習評價等要素，以規范專業教學基本要求，共享優質教學資源...