崑山教育局教學能手

『壹』 崑山玉峰小學是不是私立的

崑山玉峰小學不是私立的，是公辦小學。

崑山市玉峰實驗學校，全國首家新教育實驗掛牌學校，全國新體系作文教學研究共同體單位，坐落於「百里平疇，一峰獨秀」的玉峰山西麓，佔地面積60313㎡，建築面積31267㎡，校園環境優美，布局合理，設施先進，創建於2001年，並於當年秋季正式招生。辦學之初確立為九年一貫全寄宿制國有民營學校，2011年1月轉制為公辦學校，2013年7月轉成教育局直屬公辦小學。目前共有31個班級，103名教職員工（其中專任教師90名），1503名學生。學校擁有省特級教師2名，蘇州市名教師1名，崑山市名教師4名，蘇州市學科學術帶頭人8名，崑山市學科學術帶頭人21名，崑山市教學能手19名，崑山市教技能手4名，崑山市教壇新秀9名，市區級及以上骨幹教師46名，佔全校教師總數的51.1%。學校先後獲得全國新教育實驗先進學校、江蘇省綠化達標先進單位、江蘇省健康促進學校、江蘇省語言文字規范學校等稱號，通過了省實驗小學、省一級圖書館、蘇州市德育先進學校、蘇州市文明禮儀養成教育示範學校、蘇州市教育技術管理先進學校、蘇州市體育工作先進學校、蘇州市文明單位等的驗收。學校辦學情況及成果被中央、省、市多家媒體報道。

『貳』 崑山文峰高級中學好還是崑山第一中學好 ～急！

崑山第一中學比較好，崑山市第一中學是江蘇省四星級高中、江蘇省德育先進學校、江蘇大學教育改革實驗基地、蘇州大學教育實習基地。以下是2所中學各方面的介紹：

1、師資力量

崑山文峰高級中學學校現有教職員工約80名，其中專任教師70名，有特級教師1名，中學高級教師15名，中學一級教師22名。

崑山第一中學教職員工共168名，高中部辦班25個，初中部辦班13個，在職教師126名，其中大學本科87名，佔69%；專科35%。

2、辦學成就

崑山文峰高級中學在社會各界的關心支持下，在全體師生的共同努力下。文峰自創辦以來，教學質量一年邁上一個新台階，取得了不菲的佳績。歷年來，高考總錄取率達95%，本科錄取率60－70%以上。2010年第一階段錄取72人，2011年第一階段錄取77人。

崑山第一中學老校友為鼓舞後學，繼承和發揚母校優良傳統校風，激勵後輩奮發向上，立志成才，慷慨解囊設立獎學金。

繼徐文斐「英語教學基金」後，自1989至1997年間，又先後設立「金宗發獎學金」、「馬駿教育獎勵基金」、「浦江教育基金」。各項獎學金在每年的秋季按獎項發放。

(2)崑山教育局教學能手擴展閱讀

崑山文峰高級中學是由崑山市一批資深教育工作者發起舉辦的一所全日制民辦普通中學。學校於1999年獲准籌建於崑山經濟技術開發區前進東路999號。2000年9月經崑山市教育委員會驗收，報請蘇州市教育委員會批准正式建立，並於2000年秋招收首屆高一新生3班，計120餘名。

此後，每年按崑山市教育局批準的招生計劃，招收高一新生6班240名左右。學校辦班規模為18個普通高中教學班，在校學生720名左右，實行小班教學，供全寄宿。學校現有教職員工約80名，其中專任教師70名，有特級教師1名，中學高級教師15名，中學一級教師22名。

被評為蘇州市優秀教師3名，崑山市優秀教育工作者7名，崑山市學科帶頭人和教學能手6名，崑山市教壇新秀10名。學校先後被授予德育先進學校、綠色校園、平安校園等榮譽稱號。

『叄』 崑山城北中小學和吳淞江中小學哪個好

學校人員結構多元化，86名教職工中，其中在編教職工86人，包括83名全民幹部、合同制工人3名，版學校有專任教師權 82 人，其中崑山市學科學術帶頭人 2 名，崑山市教學能手5 名，教壇新秀 8 名，骨幹教師占教師總數的18.29 %。其中本科學歷及以上59 名，占教師總數的 71.95%。其中中學高級教師 6 人，小學高級教師 19人，占教師總數的 30.49 %。

『肆』 崑山開發區高級中學的名師風采

謝友明，男，1964年8月出生。第一學歷畢業於淮陰師范專科學校，最高學歷畢業於南京師范大學
1991年~2013年任職於江蘇省泗陽中學，2013年9月調入崑山開發區高級中學
江蘇省首批教授級中學語文高級教師江蘇省中學語文特級教師全國模範教師江蘇省首批人民教育家工程培養對象江蘇省333新世紀科學技術帶頭人第三層次培養對象省人民政府教育督導團專家組成員省中小學正高級教師專業技術資格評審專家組成員省中語會理事省教育學會和諧教育學會理事市首批名教師市優秀科技專家和撥尖人才市語文學科帶頭人市優課一等獎獲得者。在省級以上刊物上發表論文170多篇，獲獎三十多篇，主編《中學生自主學習方略》《高中新課程同步學案》《高考語文總復習》等20多本書；《試題調研》「百家講堂」的主講專家;主持省市級課題10多個，科研成果獲得了省市科技進步獎和基礎教育科研成果獎。連續多年擔任高三畢業班教學，培養出一批品學兼優的清華、北大、南大等名校的學生。先進事跡先後在《中學語文教學參考》《中學語文》封面作了介紹，省《成才導報》以及市電視台也多次作了專題報道。
教育感言：誠信做人,執著做事。用心去擁抱事業，用愛去澆灌心靈，做一名智慧型教師，教一批會思考的學生。
朱寅
1981年8月參加工作先後在崑山正儀中學，崑山玉山中學，崑山開發區高級中學任教，多年擔任畢業班數學教學工作。2004年被評為崑山市數學學枓帶頭人，同年晉升為高級教師，曾獲崑山市三等功一次，多次獲嘉獎。

人生感悟：踏實做人多感恩，認真做事常反思。顏學明
1990年7月畢業於蘇州大學中文系。2000年7月加入中國共產黨。2000年11月至2001年1月參加江蘇省首屆青年骨幹教師培訓，2001年9月被評為崑山市高中語文學科帶頭人。2005年3月，獲崑山市人事局三等功。2005年8月，評為中學高級教師。
人生感悟：簡單生活，感受快樂！

朱國強
1987年畢業於蘇州大學數學系，先後在崑山市蓬朗中學、玉山中學、崑山開發高級中學任教。崑山市高中數學學科帶頭人。1996年獲蘇州市優秀教育工作者，並二次榮立三等功，2012年獲崑山開發區國批20周年建設功臣榮譽稱號。
人生感悟：踏踏實實做人 認認真真做事
陳亮
1996年畢業於上海華東師范大學1996~~ 2004年崑山市玉山中學任教2004年崑山開發區高級中學任教至今2009年被命名為崑山市教育技術應用能手2011年被命名為崑山市教學能手2004年、2007年兩次榮立崑山市三等功2008年被評為蘇州市優秀教育工作者2012年9月榮獲崑山市三星級教師稱號人生感悟：認認真真做事，踏踏實實做人
張華敏
1995年6月畢業於蘇州大學，先後任教於崑山巴城中學、崑山開發區高級中學。為人師表，教書育人。先後擔任九屆畢業班的英語教學工作，教學成績優異，深受師生好評。2004年獲得崑山市教學能手稱號，2006年華東師大高級研修班結業，2007年江蘇省骨幹教師培訓結業，2013年南師大雅思教師培訓結業，2013年榮獲「崑山市星級教師」稱號。
人生感悟：enjoy English，enjoy life.

姚建忠
988年參加工作，大學本科，崑山市地理學科帶頭人。多年從事高三畢業班教學，所教學生高考成績優異，獲江蘇秉龍慈善基金會獎教金二等獎，二次榮獲崑山市三等功獎勵，多次被評為校優秀班主任、優秀教育工作者、優秀黨員。有十多篇專業論文在市級以上雜志發表及獲獎。2013年榮獲「崑山市星級教師」稱號。人生感悟：
堂堂正正做人踏踏實實做事快快樂樂生活


劉蕙菁
大學本科學歷，中共黨員，擔任多屆高中畢業班教學，教育教學成績顯著。2004年被評為崑山市英語學科帶頭人，2010年被評為崑山市優秀教育工作者。
人生感悟：有豐富的內涵，才能散發優雅的氣質；有沉潛的蘊釀，才能奮發生命的動力。

沈月琴
為人師表，教書育人。長期在教育一線，先後擔任九屆畢業班的教學工作，教學成績優異，深受師生好評。曾先後被評為開發區優秀黨員、崑山市學科帶頭人，蘇州市優秀教育工作者等，並獲得崑山市嘉獎，擔任工會女工委員會主任，2007年該校榮獲蘇州市合格女教職工之家的稱號。人生感悟：身似菩提樹，心似明鏡台，時時勤拂拭 ，勿使染塵埃
何紅京
對教育教學事業充滿熱情，以教書育人為唯一目的，以高尚的師德影響學生，以良好的修養激勵學生，以務實的態度開展各項工作，營造良好的教育教學氛圍。2006年蘇州市優秀教學工作者、崑山市語文學科帶頭人2010年崑山市優秀班主任2012年開發區優秀共產黨員人生感悟：最美的語言是微笑
王懷庄
1983年8 月參加工作。多年擔任班主任、高三畢業班、備課組長、教研組長工作；2003年9月起，先後擔任德育處助理、副主任、主任，現任教科室主任。擔任學校「九五—十二五」蘇州市級、省級課題一級子課題組長。先後被評為校級、崑山市級優秀教育工作者。2001年被評為崑山市高中英語學科帶頭人。2010年10月獲蘇州市周氏德育獎勵金。
人生感悟：誠心工作，真心待人，用心做人，自助者天助
盛繼中
學歷本科，擔任高中數學教學，恪守教師准則，認真教學，教學方法有特點，教學成績優秀。2012年榮獲崑山市星級教師稱號；2010年獲崑山市優秀班主任稱號；2009年獲崑山市指導學生自學先進教師稱號；2003年崑山首批教學能手稱號。人生感悟：45度做人，90度做事，180度為人，360度處事

『伍』 崑山市新鎮中學的學校簡介

學校於2014年8月完成原地新建，佔地面積42000平方米，建築面積45000平方米。辦學三十多年來，學校始終堅持社會主義的辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，逐步形成了「勤奮、求實、團結、進取」的優良校風。全校師生，齊心協力，創造出一個又一個輝煌的成績。自94年來，多年被評為蘇州市「文明單位」；多年來連續被評為「崑山市文明單位」；學校曾被評為「江蘇省德育先進學校」、「蘇州市德育示範學校」。學校連續多年獲崑山市教育局教育質量綜合考評優秀。
在探索素質教育的過程中，學校始終把培育高素質的人才作為辦學根本，德育領先，全面發展。教師恪守師德規范，自覺樹立良好的道德風尚和強烈的社會責任感，真正做到教書育人，為人師表。這些年來，涌現出一批先進教師。其中有全國優秀教育工作者一名，全國模範班主任一名，江蘇省勞模一名，省優秀教育工作者二名，省優秀班主任一名，蘇州市優秀教育工作者九名，蘇州市優秀德育工作者、優秀團幹部、班主任八個人次，崑山市有突出貢獻的教育工作者三名，蘇州市學科帶頭人一名，蘇州市名教師一名，崑山市學科、學術帶頭人六名，崑山市四星級教師二名，崑山市教學能手、教壇新秀若干名。有這么一群敬業愛崗、樂於奉獻的教師工作在教育第一線，所以帶來了一屆又一屆教育教學質量豐收的碩果。
學校以各種活動為抓手，狠抓學生的行為習慣養成教育，例如愛國主義教育、優良傳統美德教育、日常行為規范教育、衛生習慣教育、良好學習習慣的養成教育、良好的社會公德教育等。同時學校注重把教育貫穿全過程，充分發揮學生的主體作用，強化質量管理和質量分析，規范教學「六認真」工作，積極開展教研活動，營造教研氣氛，加強教師間的合作與競爭，實施「青藍工程」，同時加強第二課堂的組織與領導，全面提高全體學生的整體素質。
學校針對青年教師佔比高的實際情況，十分重視對青年教師的培養工作。摸索出一條「在培養中使用，在使用中提高」的工作思路。大膽選苗子，壓擔子。每年舉辦一次評優爭先活動，每年組織一次評優課活動，既注重提高他們的思想素質，又注重提高業務水平，鼓勵教師創名學科，當名教師。由於培養得當，一大批青年教師脫穎而出，成為學校的教育骨幹。青年教師成長快，也成為學校辦學的另一特色。
多年來，學校辦學方向明確，領導作風踏實，校風建設優良，校園環境整潔，師生精神面貌振奮，教學質量領先，逐漸成為崑山市窗口學校。